Fakultní základní škola Pedagogické fakulty UK
Trávníčkova, Praha Mapa a spojení
- Počet žáků
- 683
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 23,6 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 10. 11. 2026, 8:00–11:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pestré aktivity, spolupráci a společné projekty.
- Pro rodiny žáků, kteří chtějí ověřit podporu při jazykových nebo učebních obtížích.
Na co si dát pozor
- Žáci s jazykovou bariérou dostávají při běžné výuce málo upravené úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2024
Škola nabízí pestré aktivity a učitelé často podporují spolupráci. V části hodin se žáci aktivně zapojují a dostávají povzbuzení. Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Škola nabízí pomoc, ale běžná výuka ji ne vždy promítá. Vztahy působí příznivě, zatímco kontrola učitelů nepřináší dostatečné změny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravuje běžné úkoly pro žáky s jazykovou bariérou.
- Ověřte si, jak mohou žáci využít doučování, konzultace a pomoc asistentů.
- Zjistěte, které školní a mimoškolní aktivity odpovídají zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé používají spolupráci, praktické úkoly a různé pomůcky. Žáci se zapojují, vzájemně si pomáhají a dostávají informace pro další učení. Na druhém stupni však často převládá výklad učitele. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům a málokdy dávají prostor vzájemnému hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využité metody práce ve výuce podporovaly dosažení vzdělávacího cíle."
„Ve velmi malé míře byli při zadávání úkolů zohledňováni žáci s OMJ a výraznější jazykovou bariérou."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení jasně rozděluje práci a zapojuje učitele do chodu školy. Pravidelné porady pomáhají škole fungovat. Ředitel podporuje nové učitele. Kontrola hodin ale neověřuje, zda učitelé změnili práci. Některé nedostatky proto přetrvávají a zhoršují pomoc žákům i výuku v některých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry jsou naplňovány, příkladem je mj. rozvíjení měkkých dovedností žáků jejich zapojením do mnoha aktivit školy"
„Nastavený kontrolní systém není dostatečně funkční."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe škole panuje příznivá atmosféra a žáci dodržují společná pravidla. Preventivní témata se objevují ve výuce, kroužcích i besedách. Společné pobyty pomáhají stmelení tříd. Široká nabídka aktivit posiluje vztahy mezi žáky a jejich sounáležitost se školou. Parlament jim dává prostor podílet se na dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunitní ráz školy se odráží v příznivé pracovní atmosféře, která pozitivně ovlivňuje výchovně vzdělávací proces."
„podporuje prosociální vztahy mezi žáky i jejich sounáležitost se školou."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole jsou učebny, odborné učebny, knihovna, dílna s robotickým vybavením, keramická dílna, atrium a společenský sál. K dispozici jsou tři tělocvičny, tělocvična na judo, venkovní sportovní areál a relaxační prostory. Družina využívá samostatné prostory i zahradu; jídelna nabízí výběr ze dvou jídel včetně dietního.
Silné stránky
- • Učitelé dávají žákům čas, podporují jejich iniciativu a vytvářejí prostor pro spolupráci.
- • Široká nabídka školních i volnočasových aktivit posiluje vztahy a sounáležitost žáků se školou.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci na druhém stupni dostávají málo prostoru k vlastnímu i vzájemnému hodnocení.
- • Pomoc žákům s odlišnými potřebami nefunguje dostatečně v běžných hodinách.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy jako její fakultní škola.
- Žáci se mohou přes žákovský parlament podílet na dění školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2024
Škola nabízí asistenty, doučování a individuální konzultace. V hodinách však učitelé často nepřizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami. Zvlášť málo zohledňují žáky s jazykovou bariérou. Pomoc proto při běžné výuce nefunguje dostatečně. Škola také nemá účinnou společnou pomoc pro žáky, kterým hrozí potíže ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„celková podpora poskytovaná žákům není zcela účinná"
„Ve velmi malé míře byli při zadávání úkolů zohledňováni žáci s OMJ a výraznější jazykovou bariérou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Podpora žáků se SVP probíhá ve spolupráci pedagogů, speciálního pedagoga, školního psychologa, asistentů pedagoga a rodin. Zahrnuje včasné zachycení obtíží, individuální přístup, práci speciálního pedagoga individuálně i v menších skupinách, podporu psychologa a pomoc asistentů přímo ve výuce.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Fakultní základní škola Pedagogické fakulty UK v Praze 13 se profiluje jako otevřená instituce s mottem „Škola pro děti i jejich rodiče“. Klade důraz na komunitní život, projektovou výuku (např. divadelní představení v angličtině) a nabízí specializovanou podporu pro žáky s odlišným mateřským jazykem. Škola úzce spolupracuje se Spolkem rodičů na organizaci mnoha mimoškolních aktivit a akcí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
10.11. 2026 proběhne v dopoledních hodinách (8:00-11:00) Den otevřených dveří pro budoucí školáky a rodiče.
10. 11. 2026, 8:00–11:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
10.11. 2026 proběhne v dopoledních hodinách (8:00-11:00) Den otevřených dveří pro budoucí školáky a rodiče.
Celý odstavec
10.11. 2026 proběhne v dopoledních hodinách (8:00-11:00) Den otevřených dveří pro budoucí školáky a rodiče. Těšit se můžete na ukázky výuky, výstavy žákovských prací, živou knihovnu, či setkání s vedením…
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Trávníčkova 1744/4155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- metro B Zličín - Černý Most
- 174 Kukulova - Luka - Řeporyjské náměstí - Třebonice
- 219 Jinonice - Malá Ohrada
- 225 Velká Ohrada - Sídliště Na Dědině
- 266 Nové Butovice - Zadní Kopanina
- 301 Praha,Luka - Chýnice
- 352 Praha,Luka - Jinočany
- 902 Lysolaje - Řeporyjské náměstí - Třebonice
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PaedDr. František Hanzal
Technické detaily
- IZO
- 048133604
- RED IZO
- 600038181
- IČO
- 68407904
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční komunitní akce školy na konci školního roku, kde se setkávají žáci, rodiče a učitelé.
Výstava výtvarných prací dětí z FZŠ Trávníčkova a dalších škol na radnici MČ Praha 13 během léta.
Kurz zaměřený na podporu znalostí českého jazyka pro žáky s odlišným mateřským jazykem.
Žáci třídy 9.C připravili a odehráli divadelní hru v angličtině na motivy řeckých bájí.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →