Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola působí rodinně a žáci se učí v přátelské atmosféře. Učitelé střídají činnosti, podporují objevování a propojují učivo s běžným životem. Žáci s obtížemi dostávají pomoc odborného týmu i asistentů. Výuka ale často nepřizpůsobuje úkoly tempu jednotlivých žáků. Vedení zlepšuje školní podporu a rozvíjí spolupráci.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s přátelskými vztahy, tvořivými aktivitami a dostupnou pomocí žákům.
Na co si dát pozor
- Úkoly často málo odpovídají rozdílnému tempu a možnostem žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu a možnostem jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak žáci mohou ovlivňovat školu prostřednictvím parlamentu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, propojují učivo se zkušenostmi žáků a podporují objevování. Žáci prezentují vlastní názory a pracují s chybou. Učitelé však většinou nepřizpůsobují úkoly rozdílnému tempu. Některé hodiny navíc méně zapojují žáky a nedávají průběžnou informaci o porozumění. To omezuje jejich motivaci a možnost pracovat vlastním tempem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelným zařazením činnostního učení vyučující rovněž podpořili schopnost žáků objevovat nové jevy a souvislosti mezi nimi."
„Nízká míra diferenciace zadávaných úloh ve většině hospitovaných hodin dostatečně nepodporovala rozdílné pracovní tempo a individuální možnosti žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci školy a mění postupy podle zjištění. Zlepšila pomoc žákům i další vzdělávání učitelů. Rozděluje odpovědnosti a podporuje otevřenou spolupráci mezi učiteli. Učitelé pracují jako tým a řeší problémy společně. Vedení tak průběžně posouvá fungování školy v několika oblastech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je systematické a efektivní."
„Práce vedení školy vykazuje od posledního inspekčního hodnocení zvyšující se úroveň."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají přátelskou atmosféru, vzájemnou důvěru a společná pravidla. Škola posiluje sounáležitost žáků projekty a společnými aktivitami. Učitelé sledují vztahy ve třídách a rychle zasahují při potížích. Problémy v chování se dlouhodobě objevují jen zřídka. Společné aktivity podporují ohleduplnost a vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem průběhu vzdělávání byla příjemná, přátelská a rodinná atmosféra založená na respektu žáků k vyučujícím, vzájemné důvěře a dodržování společně dohodnutých pravidel chování."
„Účinným nástrojem předcházení sociálně patologických jevů jsou četné školní a mimoškolní aktivity posilující prosociální chování žáků i jejich sounáležitost se školou"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově. Má počítačovou učebnu, bezdrátovou síť, dataprojektory, vizualizéry, keramickou pec a hrnčířské kruhy. Žáci využívají školní dvůr a zahradu; stravují se ve školní jídelně.
Silné stránky
- • Žáci se k sobě chovají přátelsky, důvěřují učitelům a dodržují společná pravidla.
- • Učitelé podporují objevování souvislostí a propojují učení se zkušenostmi žáků.
- • Vedení zlepšuje pomoc žákům a podporuje týmovou spolupráci učitelů.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly často málo odpovídají rozdílnému tempu a možnostem žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školní tým pomáhá žákům s obtížemi a odlišným mateřským jazykem. Pomáhá také žákům ohroženým školním neúspěchem. Učitelé ověřují porozumění zadání, povzbuzují žáky a pomáhají jim pracovat. Asistentka průběžně podporuje práci žáků ve třídě. Žáci mohou využít doučování i odbornou péči. Tým tak nabízí několik cest podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžná pomoc asistentky pedagoga efektivně podporovala práci integrovaných žáků ve třídě."
„Žáci ohrožení školním neúspěchem mají možnost docházet na doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Podpora 69 žáků s podpůrnými opatřeními, působení školního poradenského týmu (psycholog, speciální pedagogové, výchovný poradce, metodik prevence) a 7 asistentů pedagoga. Využívání metody sfumato pro výuku čtení.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Norbertov v Praze 6 je fakultní školou, která úzce spolupracuje s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy. Škola klade důraz na zapojení žáků do aktivního školního života skrze projekty jako participativní rozpočet a rozvíjí jejich talenty v kreativních soutěžích.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Ceny oběda od 1. 1. 2023 Kategorie 6 - 10 let, cena za 1 oběd 36,- Kč (792,- Kč)
36 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ceny oběda od 1. 1. 2023
Podklad načten 29. 9. 2026
Kategorie 6 - 10 let, cena za 1 oběd 36,- Kč (792,- Kč)
Stravování · Stravné
Ceny oběda od 1. 1. 2023 Kategorie 11 - 14 let, cena za 1 oběd 38,- Kč (836,- Kč)
38 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ceny oběda od 1. 1. 2023
Podklad načten 29. 9. 2026
Kategorie 11 - 14 let, cena za 1 oběd 38,- Kč (836,- Kč)
Stravování · Stravné
Ceny oběda od 1. 1. 2023 Kategorie 15 let a více, cena za 1 oběd 40,- Kč (880,- Kč)
40 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ceny oběda od 1. 1. 2023
Podklad načten 29. 9. 2026
Kategorie 15 let a více, cena za 1 oběd 40,- Kč (880,- Kč)
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Norbertov 126/1162 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Doprava
- 108 Dejvická - Divoká Šárka
- 216 Sídliště Baba - Poliklinika Petřiny
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Karolína Čermáková
Technické detaily
- IZO
- 048133906
- RED IZO
- 600039137
- IČO
- 48133906
- Kód typu
- B00
Aktuality
Rozloučení se školním rokem a odchod na letní prázdniny.
Rozloučení s absolventy devátého ročníku.
Akce u příležitosti ukončení docházky na prvním stupni.
Zapojení žáků do rozhodování o části školního rozpočtu pro rok 2025.
Informace o účasti žáků ve výtvarné soutěži na téma včely.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →