Základní škola, Praha 2, Botičská 8
Botičská, Praha
- Počet žáků
- 270
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,3 žáka
- Družina do
- 7:40
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 2. 12. 2026, 8:00–14:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků, které zajímá vstřícná atmosféra, sport a pestré zájmové aktivity.
Na co si dát pozor
- Nadaní žáci a žáci se zájmem o předmět dostávají omezenou pozornost.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2024
Žáci zažívají vstřícnou atmosféru a učitelé je povzbuzují. Výuku zpestřují hry, skupinová práce a praktické situace. Vedení školy průběžně sleduje její fungování a podporuje další rozvoj. Škola nabízí promyšlenou pomoc žákům s různými potřebami. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly a jen zřídka vedou žáky k přemýšlení o vlastním pokroku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá nadaným žákům rozvíjet jejich zájmy.
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok.
- Zjistěte, které sportovní a zájmové aktivity vašemu žákovi vyhovují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a zapojují hry, dramatizaci i životní situace. To pomáhá žákům udržet pozornost a zájem. Žáci také spolupracují ve dvojicích a skupinách; tím rozvíjejí sociální dovednosti a překonávají některé výukové potíže. Některé slabiny ale přetrvávají: učitelé málo přizpůsobují úkoly a zřídka nechávají žáky hodnotit vlastní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„účinně přispívalo k udržení pozornosti a zájmu žáků."
„Část hodin byla postavena na aktivní vzájemné kooperaci žáků ve skupinách či dvojicích s následnou prezentací práce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel má jasný plán a pravidelně sleduje, jak se škole daří. Podle zjištění vybírá další priority. Vedení učitelům říká, co se daří a co zlepšit. Potom ověřuje navržené změny. Škola také spolupracuje s rodiči, zřizovatelem i sportovním klubem. Tyto kroky podporují její další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasná a reálná koncepce rozvoje školy vychází z aktuálních podmínek a směřuje k jejímu dalšímu rozvoji."
„Plnění koncepčních záměrů průběžně vyhodnocuje a na základě svých zjištění stanovuje prioritní témata pro další období"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje vstřícná, nekonfliktní a přátelská atmosféra. Žáci se učí dodržovat společenská pravidla a bezpečně se chovat. Parlament zapojuje žáky do života školy. Konkrétní rozhodnutí žáků, které změnilo prostředí, však škola nepopisuje. Škola sleduje třídní vztahy a zasahuje při problémech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem výchovně vzdělávacích aktivit ve všech součástech školy byla velmi vstřícná, nekonfliktní a přátelská atmosféra"
„Zapojení žáků do života školy efektivně zaštiťuje školní parlament."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny přírodních věd a informatiky, tělocvičny, venkovní areál, altán a zahradu s herními prvky. V její blízkosti stojí jídelna, sportovní areál i centrum volného času.
Silné stránky
- • Ředitel pracuje podle jasného plánu, sleduje postup a ověřuje změny, které mají školu posouvat dál.
- • Žáci s jazykovými obtížemi dostávají cílenou výuku češtiny a škola reaguje na jejich různé potřeby.
- • Střídání her, činností a praktických situací pomáhá žákům udržet zájem a pozornost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo nabízejí úlohy různé obtížnosti a zřídka vedou žáky k hodnocení vlastního pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Školní družina pořádá každý týden tematické vycházky s návštěvami kulturních a přírodovědných míst.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2024
Školní psycholožka a výchovný poradce pomáhají žákům i rodičům. Učitelka zaměřená na prevenci také pomáhá. Škola upravuje pomoc podle doporučení odborníků. Žákům s jazykovými obtížemi nabízí další výuku češtiny. Při vztahových potížích zasahuje hned. Škola pomoc probírá s rodinami. Tyto postupy pokrývají potřeby různých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro tyto žáky s odlišným mateřským jazykem má škola nastavený účinný systém pro dorovnání rozdílů znalosti českého jazyka."
„Metodicky vede pedagogy, poskytuje poradenské služby žákům i jejich rodičům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště ve složení psychologové, speciální pedagog, výchovný a kariérový poradce a metodik prevence zajišťuje péči o žáky se SVP, integraci žáků s IVP a podporu žáků s odlišným mateřským jazykem. Ve třech třídách působily asistentky pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Praze 2, která klade důraz na propojení vzdělávání s volnočasovými a uměleckými aktivitami, o čemž svědčí úzká spolupráce se ZUŠ. Škola udržuje komunitní život skrze tradiční akce, jako jsou závěrečné školní akademie.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Srdečně Vás zveme na den otevřených dveří, který proběhne ve středu 2. prosince 2026 od 8 do 14 hodin.
2. 12. 2026, 8:00–14:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Srdečně Vás zveme na den otevřených dveří, který proběhne ve středu 2. prosince 2026 od 8 do 14 hodin.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny probíhá ráno od 6.30 hodin do 7.40 hodin a po skončení vyučování do 17.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Provoz školní družiny probíhá ráno od 6.30 hodin do 7.40 hodin a po skončení vyučování do 17.30 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za využití školní družiny je stanoven ve výši 250,- Kč za měsíc.
250 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Poplatek za využití školní družiny je stanoven ve výši 250,- Kč za měsíc.
Celý odstavec
Poplatek za využití školní družiny je stanoven ve výši 250,- Kč za měsíc. Žák je přijat do školní družiny, jestliže jeho zákonný zástupce vyplní přihlášku do školní družiny, odevzdá ji vedoucí vychovatelce a zaplatí poplatek za dané období.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. třídy se uskuteční ve dnech 2. a 3. února 2026 vždy od 14:00 do 18:00.
2. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis do 1. třídy se uskuteční ve dnech 2. a 3. února 2026 vždy od 14:00 do 18:00.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Botičská 130/8128 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 2 Sídliště Petřiny - Náměstí Bratří Synků
- tramvaj 7 Kotlářka - Lehovec
- tramvaj 18 Nádraží Podbaba - Vozovna Pankrác
- tramvaj 24 Vozovna Kobylisy - Spořilov
- tramvaj 93 Sídliště Ďáblice - Vozovna Pankrác
- tramvaj 95 Vozovna Kobylisy - Ústřední dílny Dopravního podniku
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ondřej Machů
Technické detaily
- IZO
- 048134201
- RED IZO
- 600035620
- IČO
- 48134201
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola hledá novou posilu do týmu školní jídelny na pozici kuchař/kuchařka.
Srdečně vás zveme na závěrečnou akademii, která se koná v pondělí od 15:30.
Talentové zkoušky do základní umělecké školy se uskuteční v objektu ZŠ Botičská.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →