VĚDA základní škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky
Ječná, Praha
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé třídní kolektivy, jazyky, projekty a pestrá nabídka kroužků.
Na co si dát pozor
- Výuka na prvním stupni někdy vede k pasivitě a slabě rozvíjí samostatné přemýšlení.
- Žáci ohrožení neúspěchem nemají dostatečně nastavenou pomoc; absence navíc komplikuje učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2025
Výuka se liší; na prvním stupni žáci někdy zůstávají pasivní. Na druhém stupni učitelé střídají činnosti a udržují zájem žáků. Vedení dlouhodobě neřeší nedostatky, které oslabují kvalitu hodin. Škola nabízí jazykové zaměření, projekty a pestrou zájmovou činnost. Pomoc žákům ohroženým neúspěchem ale škola nemá dobře nastavenou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na prvním stupni podporují samostatné myšlení žáků.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kterým hrozí školní neúspěch.
- Zeptejte se, zda škola zajišťuje obědy nebo nabízí jiné řešení stravování.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se výrazně liší mezi stupni. Na prvním stupni učitelé často vedou hodiny sami. V některých hodinách pak žáci zůstávají pasivní. Učitelé málo podporují samostatné přemýšlení, shrnutí hodin ani sebehodnocení. Na druhém stupni střídání činností většinou udržuje zájem žáků. Opakované slabiny ale oslabují učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené vzdělávací strategie vedly v některých případech k pasivitě části žáků"
„Žáci většinou nebyli cíleně vedeni k odvozování nových poznatků, logickému myšlení"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení dlouhodobě neřeší důležité nedostatky ve výuce. Ředitelka probírá vzdělávání s učiteli, ale její kontrola nevede k jasným krokům ke zlepšení. Učitelé si jen výjimečně dávají užitečné rady. Slabiny přetrvávají řadu let a zasahují kvalitu hodin, takže se práce učitelů neposouvá.
Zobrazit citace ze zprávy
„chybí opatření na úrovni školy vedoucí ke zkvalitnění vzdělávání."
„Od minulé inspekční činnosti v roce 2016 přetrvávají výrazné nedostatky v oblasti řízení pedagogických procesů"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci většinou respektují pravidla práce a komunikace s učiteli. Škola pořádá projekty, divadelní představení i adaptační kurzy. Tyto činnosti podporují sociální cítění a začlenění žáků do českého prostředí. Není ale jasné, zda díky nim žáci lépe vycházejí nebo se cítí bezpečněji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci většinou respektovali nastavená pravidla způsobů práce a komunikace s vyučujícími."
„Zapojení žáků do charitativních projektů efektivně podporuje osobnostní rozvoj a sociální cítění každého jednotlivce."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá menší učebny a odborné místnosti s obrazovkami. Má dvě počítačové učebny, jazykovou a přírodovědnou učebnu i tablety. Žáci mají knihovnu, literární klub, terasu, sál a blízké Riegrovy sady.
Silné stránky
- • Školní projekty rozvíjejí osobnost žáků a jejich sociální cítění.
- • Na druhém stupni promyšlené střídání činností pomáhá udržet zájem žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Na prvním stupni některé hodiny nechávají žáky pasivní a málo rozvíjejí jejich samostatné přemýšlení.
- • Vedení dlouhodobě nepřevádí kontrolu výuky do kroků, které by zlepšily práci učitelů.
- • Škola nedostatečně nastavila pomoc žákům ohroženým neúspěchem a absence dál komplikuje učení.
Unikátní vlastnosti
- Zájmové kroužky nabízejí robotiku, filmovou animaci, šachy, výtvarné umění i karate.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2025
Učitelé při obtížích nabízejí žákům pomoc a škola pořádá intenzivní kurzy češtiny. Žáci si také pomáhají při doplňování učiva. Přesto škola nemá dostatečně nastavenou pomoc žákům ohroženým neúspěchem. Vysoká absence dál komplikuje jejich učení, ale škola jedná také s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola rovněž nemá dostatečně nastavený systém práce se žáky ohroženými školním neúspěchem."
„v případě obtíží jim nabízeli účinnou podporu a pomoc."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
VĚDA je soukromá základní a jazyková škola, která nabízí komplexní vzdělávání od mateřské školy až po základní stupeň s důrazem na výuku jazyků. Škola poskytuje akreditované kurzy češtiny, provozuje speciální sobotní školu a nabízí stipendijní programy pro své žáky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Ceny za doplňkové služby školy Individuální výuka 550 Kč za vyuč. hodinu(45 min.) 1000 Kč za sdílenou vyuč. hodinu(90 min.) | 550 / 1000 kč
550 Kč / hodinu
Podmínky: Individuální výuka; 45 min.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Individuální výuka 550 Kč za vyuč. hodinu(45 min.) 1000 Kč za sdílenou vyuč. hodinu(90 min.) | 550 / 1000 kč
Náklady · Školné
Ceny za doplňkové služby školy Individuální výuka 550 Kč za vyuč. hodinu(45 min.) 1000 Kč za sdílenou vyuč. hodinu(90 min.) | 550 / 1000 kč
1 000 Kč / hodinu
Podmínky: Sdílená vyučovací hodina; 90 min.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Individuální výuka 550 Kč za vyuč. hodinu(45 min.) 1000 Kč za sdílenou vyuč. hodinu(90 min.) | 550 / 1000 kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ječná 517/30120 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 903 Praha,Hilton-Praha,Pražský hrad-Praha,Hilton
- 913 Praha,Hotel Hilton-Praha,Pražský hrad-Praha,Hotel Hilton
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Iva Novotná
Technické detaily
- IZO
- 181058324
- RED IZO
- 691006806
- IČO
- 25771159
- Kód typu
- B00
Aktuality
Gratulace k úspěšnému zakončení školního roku.
Informace o možnosti bezplatných kurzů českého jazyka díky oficiální akreditaci školy.
Představení nového programu sobotní školy Veda.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →