Přeskočit na obsah

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Pardubice, Štefánikova 325

Štefánikova, Pardubice

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
362
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 3 lety)

Den otevřených dveří: 9. 12. 2026, 15:00–17:30 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které baví ekonomická praxe, práce s počítačem a samostatné řešení úkolů.

Na co si dát pozor

  • Ve většině dalších hodin učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílným potřebám studentů.
  • Vedení málo zapojuje studenty do změn a získává od nich málo názorů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti v odborných předmětech pracují s fiktivními firmami a účetním programem. To posiluje jejich samostatnost a práci s počítačem. V mnoha dalších hodinách učitelé vedou společnou práci a málo přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům. Škola nabízí podporu a klidné prostředí, ale vedení málo naslouchá studentům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci studentům s různým tempem a potřebami.
  • Zjistěte, jak mohou studenti přes Žákovskou radu ovlivnit chod školy.
  • Zeptejte se, kolik času studenti dostávají na shrnutí vlastního učení.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se mezi předměty výrazně liší. V odborných hodinách studenti pracují ve fiktivních firmách a účetním programu; samostatnost i praktické dovednosti tím rostou. Ve většině dalších hodin učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám studentů a často jim nedávají čas na shrnutí učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody výuky výrazně rozvíjejí samostatnost žáků a posilují dovednosti při práci s výpočetní technikou."

„V průběhu sledovaných hodin práce i plnění úkolů byly ve většině případů nastaveny na stejnou úroveň"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu vede, ale sama zajišťuje a organizuje mnoho věcí. To omezuje sdílení odpovědnosti a účinnou zpětnou vazbu. Škola navíc málo využívá názory studentů a slabě vyhodnocuje své cíle. Tyto opakované nedostatky brzdí otevřené zapojení studentů do plánování změn školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém řízení školy je spíše méně otevřený"

„Doporučením je aktivně získávat zpětnou vazbou od učitelů, a zejména od žáků"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se většinou učí v příznivé, klidné a podporující atmosféře. Škola pořádá adaptační kurzy pro studenty prvních ročníků a pravidelné sportovní kurzy. Žákovská rada probírá návrhy a možnosti řešit vznikající problémy. Škola však neukazuje, co se díky těmto aktivitám změnilo ve vztazích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Probíhaly v atmosféře, která obvykle vytvářela příznivé podmínky pro vzdělávání."

„Otázky, vlastní návrhy týkající se chodu školy a možnosti řešení vznikajících problémů projednává i Žákovská rada na svých setkáních."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá tři propojené budovy. Má novou digitální jazykovou učebnu a výpočetní techniku.

Silné stránky

  • • Odborné předměty dávají studentům prostor samostatně pracovat a rozvíjet praktické dovednosti.
  • • V jazykové učebně studenti pracují vlastním tempem a učitelé pomáhají, když je třeba.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly studentům a často nedávají prostor závěrečnému shrnutí učení.
  • • Vedení málo naslouchá studentům a ponechává školní řízení málo otevřené.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti se učí pracovat ve fiktivních firmách a samostatně používají účetní program.
Většině hodin učitelé vedou společnou práci a studenti často pracují samostatně. V odborných předmětech studenti provozují fiktivní firmy a používají účetní program. V jazykové učebně mohou postupovat vlastním tempem. Přesto převažuje učitelem vedené vyučování.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023

Škola nabízí pomoc studentům, kteří ji potřebují. Výchovná poradkyně a pracovnice pro prevenci spolupracují; učitelé dostávají potřebné informace a asistentka pomáhá zajistit doporučenou pomoc. Někteří studenti mají vlastní plán pomoci. Škola ale nepopisuje konkrétní změnu, která by ukázala dopad podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě znalosti a vyhodnocení potřeb žáků je ve škole realizován systém vlastních podpůrných aktivit"

„Výchovná poradkyně eviduje informace a zprávy ze školských poradenských zařízení"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

7
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Škola spolupracuje s PPP Pardubice. U přijímacích zkoušek byla zohledněna podpůrná opatření u 12 žáků. Pro žáky s OMJ byla poskytována bezplatná jazyková příprava (7 žáků).

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Obchodní akademie v Pardubicích připravuje studenty na vysokoškolské studium i přímý vstup do firemní praxe se zaměřením na podnikání, zakládání firem a účetnictví. Součástí školy je jazyková škola nabízející výuku čtyř světových jazyků a přípravu na státní zkoušky či mezinárodní certifikáty FCE. Škola klade velký důraz na přátelskou atmosféru a dobré vztahy mezi studenty.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Štefánikova 325
530 02 Pardubice
Pardubice, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Pardubice, 17.listopadu, 188 m
  • trolejbus 1 MHD Pardubice linka č.1: Mikulovice,,Staňkova - Pardubice,Slovany,točna
  • trolejbus 2 MHD Pardubice linka č.2: Pardubice,Polabiny,točna - Pardubice,,Zámeček
  • trolejbus 3 MHD Pardubice linka č.3: Pardubice,,Hlavní nádraží - Lázně Bohdaneč,,U Mlýnů
  • trolejbus 5 MHD Pardubice linka č.5: Pardubice,Dukla,točna - Pardubice,Dubina,sever
  • trolejbus 7 MHD Pardubice linka č.7: Pardubice,,Hlavní nádraží - Rybitví,,Uma točna
  • trolejbus 11 MHD Pardubice linka č.11: Rybitví,,Uma točna - Pardubice,Dubina,sever
  • trolejbus 12 MHD Pardubice linka č.12: Pardubice,,Hlavní nádraží - Úhřetice
  • trolejbus 27 MHD Pardubice linka č.27: Pardubice,,zdravotnická škola - Pardubice,Dukla,náměstí - Pardubice,,zdravotnická škola
  • a dalších 15

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

466 501 684 oa@oapce.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Monika Dobešová

Technické detaily
IZO
048161209
RED IZO
600012328
IČO
48161209
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Letní prázdniny - úřední hodiny kanceláře školy v tomto období 29. 6. 2026

Informace o úředních hodinách kanceláře školy během letních prázdnin v roce 2026.

Místo, kde vládnou koně
Třeťáci pardubické obchodky zdolali Sněžku
Naše absolventka mezi 50 nejlepšími mladými ekonomy České republiky

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Pardubice

Porovnání

Porovnat