Masarykova základní škola
Kamenačky, Brno
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí cílenou pomoc žákům a pestrou výuku hlavně na prvním stupni.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé často vedou výuku výkladem; žáci méně spolupracují a zkoumají.
- Vedení nedotahuje zjištěné potíže ve výuce do důsledné pomoci učitelům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2023
Na prvním stupni učitelé střídají hry, samostatnou práci a skupinové úkoly. Žáci se zapojují, přemýšlejí nad řešeními a někdy hodnotí vlastní práci. Na druhém stupni častěji poslouchají výklad a méně spolupracují. Škola nabízí žákům cílenou pomoc a udržuje příjemné vztahy. Vedení ale málo navazuje na zjištěné potíže ve výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým žákům.
- Zjistěte, jak škola sleduje, zda žáci dostávají vhodnou pomoc.
- Zeptejte se, jak žáci mohou sdílet názory a řešit potíže ve třídě.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají samostatnou práci, hry, dvojice i skupiny. Žáci řeší úlohy, hledají vlastní postupy a často přemýšlejí o své práci. Učitelé jim říkají, co se daří zlepšit. Na druhém stupni ale převládá výklad a žáci méně spolupracují. Kvalita se proto mezi stupni liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využitím názorných didaktických pomůcek a zábavného procvičování učiva byli žáci vhodně zapojeni do výuky."
„Ve sledovaných hodinách na druhém stupni převládala frontální výuka"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má plán rozvoje, ale řadu změn zatím nedotáhlo do výuky. Ředitelka sleduje výuku, jenže vedení málo rozebírá její kvalitu. Učitelé nedostávají vždy další návštěvu v hodině ani jasnou pomoc po zjištěných potížích. To brzdí nové postupy a spolupráci. Školní specialisté předávají učitelům rady, které vedení dál nevyužívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Delegování kompetencí je méně efektivní a projevilo se v kvalitě řízení pedagogického procesu."
„Poskytování zpětné vazby pedagogům, vycházející z analýzy hospitační činnosti s dopadem na zvyšování kvality výuky, není systematicky nastavené"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra a žáci se nebojí ptát. Učitelé podporují vzájemný respekt a stanovují pravidla. Třídnické hodiny, schránky důvěry a adaptační kurzy pomáhají škole sledovat vztahy. Při problémech škola zjišťuje, co se stalo, a přijímá opatření. Chybí ale konkrétní příklad, jak se situace zlepšila.
Zobrazit citace ze zprávy
„byla ve třídách příjemná pracovní atmosféra, vzájemný respekt a důvěra, žáci kladli bez obav dotazy"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, venkovní učebnu a odpočinkové koutky. Učebny využívají interaktivní tabule a digitální výukové pomůcky.
Silné stránky
- • Na prvním stupni učitelé střídají práci, hry a skupiny; žáci se aktivně zapojují.
- • Škola vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a nabízí jim skupinové procvičování.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nepřevádí zjištěné výukové potíže vždy do následné pomoci učitelům.
- • Na druhém stupni učitelé málo střídají metody a žáci často zůstávají pasivní.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2023
Školní specialisté pomáhají učitelům podporovat žáky, kteří potřebují větší pomoc. V prvních a druhých ročnících škola vyhledává žáky s obtížemi a nabízí jim malé skupiny k procvičování. Žáci s jiným mateřským jazykem dostávají cílenou jazykovou pomoc. Tento postup pomáhá lépe rozpoznat jejich potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„V prvních a druhých ročnících probíhá depistáž a následně jsou zřizovány pro žáky vykazující potřebu podpory při zvládání vzdělávacího obsahu docvičovací skupinky."
„žákům s odlišným mateřským jazykem je zajištěna cílená jazyková podpora při jejich vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Činnost školního poradenského pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, psycholog, speciální pedagogové). Podpora 12 asistentů pedagoga a 1 školního asistenta. Jazyková příprava pro žáky s nedostatečnou znalostí češtiny.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola v Brně-Židenicích nabízí žákům pestrý vzdělávací program doplněný o bohatou mimoškolní činnost a tradiční komunitní akce. Škola klade důraz na zážitkovou pedagogiku, což dokládají četné výlety, tematické noci v družině a motivační systémy pro žáky. V areálu školy je k dispozici dvůr využívaný pro sportovní a relaxační aktivity, včetně netradičních akcí jako je vodní bitva.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Od 2.9.2026 jsme upravili provoz ranní školní družiny – ranní družina je v provozu od 06:00 do 07:35.
Školní rok 2026/2027. Platí od 2. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Od 2.9.2026 jsme upravili provoz ranní školní družiny – ranní družina je v provozu od 06:00 do 07:35.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč/měsíc, tedy 3000,- Kč za rok . Hrazeno ve dvou splátkách: první splátka (září – prosinec) 1200,- Kč musí být uhrazena do 30. 9.2026, druhá splátka 1800,- Kč (leden – červen) musí být uhrazena do 31.12.2026 . Prosím věnujte pozornost individuální informaci v deníčku u čísla účtu, je nutné zadat správný variabilní symbol a do zprávy pro příjemce vepsat jméno a příjmení dítěte.
300 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč/měsíc, tedy 3000,- Kč za rok . Hrazeno ve dvou splátkách: první splátka (září – prosinec) 1200,- Kč musí být uhrazena do 30. 9.2026, druhá splátka 1800,- Kč (leden – červen) musí být uhrazena do 31.12.2026 . Prosím věnujte pozornost individuální informaci v deníčku u čísla účtu, je nutné zadat správný variabilní symbol a do zprávy pro příjemce vepsat jméno a příjmení dítěte.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč/měsíc, tedy 3000,- Kč za rok . Hrazeno ve dvou splátkách: první splátka (září – prosinec) 1200,- Kč musí být uhrazena do 30. 9.2026, druhá splátka 1800,- Kč (leden – červen) musí být uhrazena do 31.12.2026 . Prosím věnujte pozornost individuální informaci v deníčku u čísla účtu, je nutné zadat správný variabilní symbol a do zprávy pro příjemce vepsat jméno a příjmení dítěte.
3 000 Kč / rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Poplatek za školní družinu činí 300,- Kč/měsíc, tedy 3000,- Kč za rok . Hrazeno ve dvou splátkách: první splátka (září – prosinec) 1200,- Kč musí být uhrazena do 30. 9.2026, druhá splátka 1800,- Kč (leden – červen) musí být uhrazena do 31.12.2026 . Prosím věnujte pozornost individuální informaci v deníčku u čísla účtu, je nutné zadat správný variabilní symbol a do zprávy pro příjemce vepsat jméno a příjmení dítěte.
Družina · Poplatek za družinu
Pokud dítě navštěvuje školní družinu 1 – 2 x týdně či navštěvuje pouze ranní školní družinu činí platba 150,- Kč měsíc, tedy 1500,-Kč na rok. Platí se převodem na účet . Číslo účtu a variabilní symbol (speciální pro školní družinu) bude mít dítě uvedeno v družinovém deníčku. Prosíme o správné udání variabilního symbolu při zadávání platby. V případě platby hotově u vedoucí školní družiny je nutná přesná částka platby.
1 500 Kč / rok
Podmínky: Pokud dítě navštěvuje školní družinu 1 – 2 x týdně či navštěvuje pouze ranní školní družinu
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Pokud dítě navštěvuje školní družinu 1 – 2 x týdně či navštěvuje pouze ranní školní družinu činí platba 150,- Kč měsíc, tedy 1500,-Kč na rok. Platí se převodem na účet . Číslo účtu a variabilní symbol (speciální pro školní družinu) bude mít dítě uvedeno v družinovém deníčku. Prosíme o správné udání variabilního symbolu při zadávání platby. V případě platby hotově u vedoucí školní družiny je nutná přesná částka platby.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kamenačky 3591/4636 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Zavřelová
Technické detaily
- IZO
- 048510661
- RED IZO
- 600108571
- IČO
- 48510661
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách během hlavních prázdnin (29.6.–3.7. otevřeno 8–12 hod, poté po domluvě).
Upozornění pro rodiče ohledně přihlašování obědů na měsíc září a termíny pro nákup čipů pro nové žáky.
Každoroční oblíbená akce pro žáky 1. stupně s vodními pistolemi a skluzavkou na školním dvoře.
Dobrodružná přespávací akce školní družiny pro děti z 1. a 2. oddělení.
Závěrečný výlet žáků 3. ročníku na Buchlovsko a do Lednice.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →