Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Bratrská škola

Rajská, Praha

základní Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
192 žáků (kapacita 220, 87%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-05-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina

Bratrská škola nabízí bezpečné a laskavé prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka sází na tradiční metody a silný osobní vztah učitele k žákům. Škola se příkladně věnuje integraci žáků s postižením a mravní výchově. Vedení má rezervy v administrativě, ale buduje silnou komunitu dětí, učitelů a rodičů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiny hledající křesťanské hodnoty a mravní výchovu.
  • Žáci vyžadující individuální podporu speciální pedagožky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Převažující frontální výuka může vést k pasivitě žáků.
  • ! Slovní hodnocení může být někdy příliš mírné.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně přátelské a bezpečné klima školy.
  • Citlivá podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Úzká spolupráce s rodiči a komunitní charakter.
  • Kvalitní výtvarná výchova rozvíjející tvořivost žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedůsledná kontrola kvality výuky ze strany vedení.
  • Chybějící vlastní prostory pro tělocvik a stravování.
  • Slabší úroveň systematického plánování učiva.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola organizuje společné hodiny integrovaných žáků.
  • Zjistěte, jak probíhá doprava žáků na tělocvik a obědy.
  • Ověřte si aktuální nabídku kroužků v rámci školní družiny.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozsáhlý program domácího vzdělávání s vlastními asistenty. Vydávání vysvědčení s širším slovním hodnocením. Ranní společná setkávání pro posílení vztahů.
Výuka staví na tradičním výkladu a řízeném rozhovoru. Škola je zároveň alternativní díky církevnímu zaměření a podpoře domácího vzdělávání. Klade důraz na komunitní život a rodinný charakter vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá hlavně formou výkladu a rozhovoru. Učitelé se snaží žáky zaujmout hrami a střídáním činností. Někdy ale neodhadnou délku úkolu a žáci pak ztrácejí pozornost. Skupinová práce je v začátcích a žáci se v ní teprve učí spolupracovat. Pozitivem je tvořivá výtvarná výchova.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Převažující frontální způsob vyučování učitelky občas doplňovaly různými formami skupinové práce...“"

„„Učitelky uplatnily kromě základních metod... i pro děti atraktivní didaktickou hru.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školu úspěšně vybudovalo a zajistilo jí příjemné prostory. Ředitel ale málo kontroluje práci učitelů a kvalitu výuky. Plánování učiva je spíše formální a dokumentace obsahuje chyby. Atmosféra v týmu je však velmi otevřená a přátelská. Základní chod školy je zajištěn.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitel sebekriticky přiznává, že není zcela spokojen s úrovní vlastní kontrolní a hodnotící činnosti.“"

„„Kontrola pedagogické dokumentace a žákovských písemností není prováděna vůbec...“"

Školní klima

3 /4

Škola funguje jako velká rodina s velmi blízkými vztahy. Žáci se cítí uvolněně a k učitelům mají naprostou důvěru. Vzájemná slušnost a pomoc jsou zde přirozenou součástí dne. Rodiče si velmi cení otevřené komunikace a bezpečného prostředí pro své žáky. To vede ke vzornému chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Kvalita vzájemných vztahů spoluutváří přátelské klima školy, ve které jsou i vztahy s rodiči často neformální...“"

„„Mikrostruktura celé školy má rodinný charakter a posiluje v dětech mravní hodnoty pochopení a vzájemné pomoci.“"

Podpora žáků

3 /4

Škola se aktivně věnuje integraci žáků s postižením. Má speciální pedagožku i asistentky, které pracují velmi citlivě. Podpora je zaměřená na individuální pokroky a povzbuzování každého úspěchu. Společné učení zdravých a znevýhodněných žáků se stále vyvíjí a škola v něm hledá nejlepší formy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Speciální pedagožka... střídala výklad a trpělivé vysvětlování s individuálně vedeným rozhovorem... a citlivým zhodnocením každého dílčího úspěchu...“"

„„V případě žáků s mentálním postižením s asistentkami... část výuky probíhá odděleně... část ve společném prostoru.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajaté budově s pěknou zelenou zahradou. Chybí jí vlastní tělocvična a jídelna, za kterými musí žáci dojíždět. Třídy jsou vybaveny starším nábytkem a zatím postrádají moderní počítačovou techniku.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048546119)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.71
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.6%
zapsaných z přihlášených
(24 z 34)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 34)
38.2%
přihlášených po odkladu
(13 z 34)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 24)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.5%
Němčina 27.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(12.5%)
1
žáků ze 7. ročníku
(4.2%)
4
celkem přechodů
(8.3%)

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 5.IV 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Bratrská škola v Praze 7 je církevní škola s rodinnou atmosférou. Druhý stupeň nabízí respektující prostředí a pestrou výuku se silným výtvarným zaměřením. Na prvním stupni však převažuje tradiční výk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-10-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Bratrská škola nabízí rodinné prostředí s křesťanskými hodnotami. Škola se potýká s velkou obměnou učitelů. To se projevuje v kolísavé kvalitě výuky. Žáci se zde cítí b...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-08

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá církevní škola s rodinnou atmosférou nabízí bezpečné prostředí. Výuka využívá moderní metody, jako je Hejného matematika. Důraz kladou na individuální přístup a rozvoj tvořivosti. Rodiče se aktiv...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-04-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Tato malá církevní škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Nové vedení úspěšně napravilo minulé chyby a školu modernizovalo. Učitelé přistupují k žáků...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-04-21

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina

Tato škola sází na rodinnou atmosféru a rozšířenou výtvarnou výchovu. Má krásné dílny a zahradu. Vedení školy ale dlouhodobě neřeší vážné problémy v kvalitě učení. Většina učitelů nemá potřebné vzdělá...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (1. Stupeň) Školní Družina

Bratrská škola nabízí bezpečné a laskavé prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka sází na tradiční metody a silný osobní vztah učitele k žákům. Škola se příkladně věnuje integraci žáků s postižením a mr...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1998-09-30

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Bratrská škola nabízí rodinné prostředí postavené na důvěře a hodnotách. Žáci oceňují ranní setkávání a absenci zvonění. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé vša...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Bratrská škola je církevní základní škola.

Adresa

Rajská 300/3
17000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více