Základní škola, Ostrava-Výškovice
29. dubna, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola pomáhá žákům s poruchami učení a chování. Ve třídách se učí málo žáků. Učitelé tak mohou ke každému přistupovat individuálně. Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci zde často zažívají úspěch. Škola úzce spolupracuje s rodiči i specialisty. Výuka je tvořivá a žáky baví.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se specifickými poruchami učení a chování.
- ✓ Pro žáky vyžadující malý kolektiv a individuální pozornost.
- ✓ Pro rodiče hledající bezpečné a klidné rodinné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci musí na obědy a cvičení docházet do jiné budovy.
- ! Školné činí devět set korun měsíčně.
💪 Silné stránky
- • Malé třídy s maximálně dvanácti žáky pro osobní přístup.
- • Velmi silná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Využívání tvořivých metod výuky a moderních učebních pomůcek.
- • Příkladná a úzká spolupráce s rodiči žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Absence vlastní tělocvičny omezuje efektivitu hodin tělesné výchovy.
- • Omezený výběr volitelných předmětů pro žáky druhého stupně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak probíhají přesuny žáků do cizí tělocvičny.
- → Ověřte si, zda žákovi stačí nabídka dvou volitelných předmětů.
- → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro relaxaci žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Třídy mají maximálně dvanáct žáků, což umožňuje skutečně osobní přístup. Učitelé používají tvořivé metody a interaktivní tabule pro zvýšení zájmu. Žáci pracují samostatně a jsou v hodinách velmi aktivní. Škola využívá speciální učebnice a pomůcky. Žáci zažívají radost z úspěchu a učitelé je neustále pozitivně motivují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující volili efektivní formy a metody vzdělávání a dokázali výuku vhodně organizovat."
„Škola podporuje aktivitu a tvořivost žáků... umožňuje jim průběžně zažít školní úspěch."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi pro rozvoj školy a žáků. Systematicky plánuje výuku i volnočasové aktivity pro všechny ročníky. Vedení školy aktivně podporuje další vzdělávání učitelů. Škola výborně komunikuje s rodiči i odbornými poradnami. Kontrolní systémy fungují dobře a vedení dbá na přátelské vztahy v týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaná strategie řízení školy se vyznačuje dobrou komunikací, účinnými informačními systémy."
„Ředitelka účelně zpracovala vnitřní dokumenty školy, které podporují organizování vzdělávacího procesu."
Školní klima
Škola zajišťuje bezpečné a klidné prostředí pro všechny žáky. Prevence rizikového chování je velmi účinná díky spolupráci s odborníky. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemném respektu. Žáci mají dostatek prostoru pro relaxaci o přestávkách. Rodiče se do dění ve škole aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace efektivních programů prevence sociálně patologických jevů... se projevuje v příznivém školním klimatu."
„Příznivě působí organizace založená na promyšleném rozložení pracovních a odpočinkových činností."
Podpora žáků
Podpora žáků je hlavním cílem a silnou stránkou této školy. Téměř polovina žáků se vzdělává podle individuálních plánů. Škola úzce spolupracuje s poradnami a specializovanými pracovišti. Výchovná poradkyně pracuje systematicky a pomáhá rodinám řešit problémy. Malý kolektiv zaručuje žákům bezpečí a okamžitou pomoc učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k charakteristice žáků škola aktivně spolupracuje s poradenskými centry zaměřenými na jednotlivé druhy vad a postižení."
„Koordinuje tvorbu individuálních vzdělávacích plánů... a garantuje jejich uplatňování při výuce."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v klidném prostředí uprostřed sídliště s dostatkem zeleně. Má devět kmenových tříd, počítačovou učebnu, keramickou dílnu a relaxační zóny na chodbách. Chybí vlastní tělocvična a jídelna, žáci proto docházejí do blízké základní školy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048752479)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na žáky se specifickými vzdělávacími potřebami. Vytváří pro ně bezpečné a klidné prostředí. Na prvním stupni učitelé skvěle pracují s jednotlivc...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malá škola pomáhá žákům s poruchami učení a chování. Ve třídách se učí málo žáků. Učitelé tak mohou ke každému přistupovat individuálně. Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci zde č...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-11
Komplexní inspekce
Soukromá škola se zaměřuje na žáky s poruchami učení a soustředění. Ve třídách je maximálně deset dětí, což umožňuje individuální přístup. Učitelé používají pestré metody a vytvářejí bezpečné prostřed...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-05-06
Komplexní inspekce
Škola vytváří výjimečné podmínky pro žáky s poruchami učení a pozornosti. Díky malým třídám učitelé reagují na individuální potřeby každého žáka. Ve škole panuje atmosféra vzájemné úcty, důvěry a klid...
3 silných stránek
Inspekce z 2000-01-14
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze provoz školní družiny. Nehodnotí výuku v základní škole ani její vedení. Družina nabízí pestré aktivity a má výborné vybavení. Žáci mohou využívat počítače, hernu i sportovní...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
29. dubna 259/3370030 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více