Přeskočit na obsah

Gymnázium Lanškroun

nám. J. M. Marků, Lanškroun Mapa a spojení

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
300
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje učitelem vedená výuka a klidná atmosféra ve třídě.
  • Pro rodiny, které chtějí předem ověřit, jak učitelé reagují na různé potřeby studentů.

Na co si dát pozor

  • Studenti většinou zůstávají pasivní a učitelé málo přizpůsobují tempo jejich potřebám.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti většinou poslouchají učitele a málo spolupracují. Učitelé zřídka přizpůsobují práci jejich potřebám či tempu. Studenti málo hodnotí vlastní učení. Hodiny často končí bez shrnutí od studentů. Atmosféra bývá klidná. Vedení pravidelně sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení pro další práci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům postupujícím rychleji nebo potřebujícím jiný způsob práce.
  • Navštivte ukázkovou hodinu a ověřte, kolik studenti spolupracují a hodnotí vlastní učení.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka většinou nechává studenty poslouchat učitele; studenti málo mluví a spolupracují. Učitelé zpravidla zadávají všem stejnou práci i tempo. Studenti téměř nehodnotí vlastní učení. Učitelé často neřeknou studentům, jak se jim dařilo. Škola tak opomíjí rozdílné potřeby i samostatnost studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„většina žáků byla pasivním příjemcem sdělovaných informací."

„Se všemi žáky učitelé obvykle pracovali stejnými metodami a stejným tempem."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pravidelně sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení. Ředitel má plán rozvoje a učitelé společně projednávají důležité věci. Učitelé se však navzájem navštěvují v hodinách jen výjimečně. Škola zatím neukazuje, jak tyto kroky zlepšily každodenní učení studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„ze které pro učitele vyplývají konkrétní doporučení pro další činnost"

„Nízká míra spolupráce učitelů, minimální využívání vzájemných hospitací jakožto příležitosti k rozvoji profesního růstu pedagogů (3.3),"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra hodin bývá klidná. Škola sleduje vztahy mezi studenty. Škola pořádá dvoudenní seznamovací kurzy. Kurzy mají pomáhat budovat vztahy. Konkrétní případ, kdy se vztahy zlepšily nebo spor vyřešil, ale chybí. Zatím vidíme běžnou klidnou atmosféru, nikoli doložený nadstandard.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra hodin byla zpravidla klidná"

„Budování vztahů v kolektivech je podpořeno adaptačními kurzy, které jsou realizovány v délce dvou dnů."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola zrekonstruovala některé učebny a učitelské kabinety; většina učeben má velké obrazovky. Ve vestibulu je odpočinkový prostor, který škola plánuje modernizovat.

Silné stránky

  • • Studenti mají ve vestibulu odpočinkový prostor, který přispívá k příjemné atmosféře.
  • • Vedení pravidelně sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení pro další práci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti ve většině hodin hlavně přijímají výklad a jen zřídka spolupracují.
  • • Učitelé zřídka přizpůsobují práci potřebám a tempu jednotlivých studentů.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti se účastní dvoudenního celoškolního projektu VODA vedle exkurzí a praktických dnů.
  • Škola má vlastní divadelní soubor Škeble, který působí pod gymnáziem.
Učitelé většinou vedou hodiny a studenti hlavně poslouchají. Jen občas pracují samostatně nebo ve dvojicích. Učitelé obvykle určují tempo i způsob práce. Výuka neukazuje ucelený alternativní směr. Studenti také nerozhodují výrazně o vlastním učení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 5. 2025

Školní poradkyně komunikuje s odbornými poradnami. Radí také učitelům, jak pracovat se studenty, kteří potřebují pomoc. Škola poskytuje pomoc podle doporučení odborníků. Zatím však pravidelně nesleduje, zda domluvená pomoc funguje. Nemá ani nastavenou podporu rychleji postupujících studentů ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„informuje ostatní vyučující o vhodných metodách práce s těmito žáky."

„Bylo by vhodné systematicky sledovat naplňování podpůrných opatření a nastavit systém práce s nadanějšími a rychlejšími žáky."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,2
úvazku psychologa
≈ průměr SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium Lanškroun poskytuje všeobecné středoškolské vzdělání s důrazem na přípravu k maturitě a dalšímu studiu na vysokých školách. Škola se zaměřuje na rozvoj žáků prostřednictvím celoškolních projektů, nabízí možnost složení jazykových zkoušek Cambridge a podporuje aktivní zapojení studentů v žákovském parlamentu.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (2)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 79-41-K/81 Gymnázium

Škola bude přijímat žáky do primy osmiletého studia (zájemci z pátých tříd) a prvního ročníku čtyřletého studia (zájemci z devátých tříd).

Automatické shrnutí podle webu školy

Škola přijímá žáky do primy osmiletého studia, zájemce z pátých tříd.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Pro uchazeče

Podklad načten 19. 10. 2026

Škola bude přijímat žáky do primy osmiletého studia (zájemci z pátých tříd) a prvního ročníku čtyřletého studia (zájemci z devátých tříd).

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 79-41-K/41 Gymnázium

Škola bude přijímat žáky do primy osmiletého studia (zájemci z pátých tříd) a prvního ročníku čtyřletého studia (zájemci z devátých tříd).

Automatické shrnutí podle webu školy

Škola přijímá žáky do prvního ročníku čtyřletého studia, zájemce z devátých tříd.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Pro uchazeče

Podklad načten 19. 10. 2026

Škola bude přijímat žáky do primy osmiletého studia (zájemci z pátých tříd) a prvního ročníku čtyřletého studia (zájemci z devátých tříd).
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

nám. J. M. Marků 113
563 01 Lanškroun
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Doprava

Zastávka Lanškroun, pivovar, 176 m
  • 913 Lanškroun-Dolní Čermná-Verměřovice-Letohrad
  • 915 Lanškroun-Horní Čermná-Dolní Čermná-Bystřec

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Jan Růžička

Technické detaily
IZO
049314653
RED IZO
600013057
IČO
49314653
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Přijímačky nanečisto

Možnost vyzkoušet si přijímací zkoušky nanečisto.

Cambridge zkoušky

Možnost získání mezinárodních jazykových certifikátů přímo na škole.

Ročníkové práce

Prezentace studentských prací v rámci výuky.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat