Průmyslová střední škola Letohrad
Ústecká 36, Letohrad
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým baví technické obory, dílny a propojení učení s praxí.
- Pro studenty, kteří ocení doučování a možnost konzultovat potíže s učiteli.
Na co si dát pozor
- V teoretických hodinách studenti málo pracují vlastním tempem a nehodnotí dost vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Škola propojuje odborné učení s praxí. V dílnách studenti spolupracují a učitelé je podporují. Teoretické hodiny však často řídí učitelé jednotným tempem. Studenti málo hodnotí vlastní práci a mají omezený prostor pro samostatnost. Škola řeší problémy studentů a nabízí doučování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům, kteří potřebují jiné tempo nebo náročnější úkoly.
- Zjistěte, jak mohou studenti využít doučování a konzultace s učiteli.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiTeoretické hodiny často vedou učitelé výkladem a jednotným tempem. Studenti málo spolupracují, samostatně přemýšlejí nebo hodnotí vlastní práci. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým potřebám studentů. Praktická výuka nabízí vstřícný přístup a propojuje znalosti s dovednostmi. To omezuje možnost studentů učit se vlastním tempem.
Zobrazit citace ze zprávy
„volili zpravidla jednotné tempo bez ohledu na rozdílné učební potřeby žáků."
„Při teoretické výuce učitelé málo využívali sebehodnocení žáků nebo aktivity podporující jejich kritické myšlení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení otevřeně komunikuje a rozděluje odpovědnost mezi více lidí. Ředitel získává lepší informace o výuce díky práci učitelských skupin. Novým učitelům škola nabízí dvouletý plán podpory. Podpora nových učitelů pomáhá udržovat kvalitu výuky. Škola však potřebuje jasnější cíle dalšího rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„systém řízení nastavený na otevřené komunikaci a účelném delegování kompetencí."
„zajištění jejich podpory prostřednictvím účelně nastaveného dvouletého adaptačního plánu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce bývá klidná atmosféra a učitelé mluví se studenty vstřícně. Škola pořádá adaptační a preventivní programy a řeší problémy. Studenti mohou vedení oslovit přes schránku důvěry nebo samosprávu. Škola také nabízí elektronickou schránku důvěry. Programy mají cíle, jejich dopad na vztahy však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny teoretické výuky ve střední škole probíhaly velmi často v klidné pracovní atmosféře"
„Vstřícná a otevřená komunikace učitelů ve výuce podporující bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá na adresách Komenského 472 a Ústecká 36 v Letohradě. Škola má odborné učebny a dílny; domov mládeže i jídelna sídlí na adrese Na Stráni 785.
Silné stránky
- • Učitelé v dílnách vedou studenty ke spolupráci a propojují poznatky s praktickými dovednostmi.
- • Škola podporuje začínající učitele plánem, který trvá dva roky.
- • Učitelé mluví vstřícně a podporují bezpečné prostředí pro studenty.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často běží stejným tempem a málo dávají prostor vlastnímu hodnocení studentů.
Unikátní vlastnosti
- Partnerské firmy vstupují do odborného učení přes praxe, exkurze a přednášky o nových technologiích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Škola nabízí doučování a konzultace studentům, kteří potřebují pomoc. Poradci mluví se studenty, rodiči a učiteli o potřebné pomoci. V domově mládeže vychovatelé pomáhají řešit případné problémy. Ubytovaní studenti mohou také využít doučování. Konkrétní příklad ale neukazuje dopad pomoci na situaci studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci ohrožení školním neúspěchem mohou využít nabídku doučovacích aktivit, případně konzultace s jednotlivými učiteli."
„Vychovatelé ve spolupráci s učiteli i vedením školy pomáhají řešit případné problémy žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Zpráva neuvádí počty žáků se SVP ani konkrétní podpůrná opatření. Projekt Šablony JAK II podporuje inkluzivní vzdělávání, doučování žáků ohrožených školním neúspěchem a kariérové poradenství. Pedagogové se vzdělávali také v podpoře žáků s úzkostí.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Průmyslová střední škola Letohrad se zaměřuje na technické a stavební obory s důrazem na propojení teorie s praxí. Škola úzce spolupracuje s významnými partnery v oboru, jako jsou firmy Wienerberger nebo DEK, a pravidelně pořádá odborné exkurze a soutěže pro své žáky. Nabízí moderní zázemí a připravuje studenty na budoucí profesní kariéru v průmyslovém sektoru.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Pracoviště: SPŠ
listopad – v pátek 3.11.2024 od 14:00 do 18:00 hod. listopad – v sobotu 4.11.2024 od 8:00 do 13:00 hod
- 3. 11. 2024, 14:00–18:00
- 4. 11. 2024, 8:00–13:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
listopad – v pátek 3.11.2024 od 14:00 do 18:00 hod. listopad – v sobotu 4.11.2024 od 8:00 do 13:00 hod
Den otevřených dveří
Pracoviště: SPŠ
leden – v pátek 12.1.2024 od 14:00 do 18:00 hod. leden – v sobotu 13.1.2024 od 8:00 do 13:00 hod.
- 12. 1. 2024, 14:00–18:00
- 13. 1. 2024, 8:00–13:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
leden – v pátek 12.1.2024 od 14:00 do 18:00 hod. leden – v sobotu 13.1.2024 od 8:00 do 13:00 hod.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ústecká 36561 51 Letohrad
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Další místa výuky
Doprava
- 911 Lanškroun-Rudoltice-Ostrov-Dolní Dobrouč-Letohrad
- 913 Lanškroun-Dolní Čermná-Verměřovice-Letohrad
- 960 Jablonné n.Orl.-Mistrovice-Letohrad
- 970 Letohrad-Žamberk
- 971 Letohrad-Nekoř-Pastviny-Klášterec n.Orl.-České Petrovice
- 972 Letohrad-Písečná-Žampach-Hnátnice-Ústí n.Orl.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Jiří Štěpánek
Technické detaily
- IZO
- 049314912
- RED IZO
- 600013201
- IČO
- 49314912
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o výsledcích přijímacího řízení pro školní rok 2026/27.
Vyhlášení druhého kola přijímacího řízení s termínem odevzdání přihlášek do 25. 5. 2026.
Školní kolo soutěže ve spolupráci se společností DEK.
Odborná exkurze do Muzea starých strojů a technologií.
Dopravně-vzdělávací akce pro žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →