Odborná škola výroby a služeb
Vejprnická, Plzeň
- Počet žáků
- 473
- Obory (2026)
- 6
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 8 lety)
Den otevřených dveří: 27. 11. 2026, 14:00–17:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola propojuje odbornou praxi s reálným provozem. Učitelé často přistupují ke studentům jednotlivě a sledují jejich pokrok. Některé odborné hodiny podněcují zájem a aktivní zapojení. Jiné teoretické hodiny nechávají část studentů pasivní. Pomoc studentům bývá citlivá, ale její předávání mezi učiteli není vždy sladěné.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí spojit odborné učení s praxí na skutečných pracovištích.
Na co si dát pozor
- V části teoretických hodin učitelé nezapojí všechny studenty.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují všechny studenty v teoretických hodinách.
- Zjistěte, jak škola zajišťuje, že všichni učitelé znají potřebnou pomoc studentům.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v odborné praxi propojují témata s reálným provozem a zkušenostmi studentů. Studenti často pracují samostatně, ve dvojicích a dostávají průběžné rady. V části teoretických hodin učitelé podněcují zájem a zapojení. Jinde však zapojují jen jednotlivce. Celkově převažují dobré příklady, ale rozdíly mezi hodinami jsou znatelné.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávací postupy, které podněcovaly zájem a aktivní účast všech žáků"
„ostatní žáky se aktivizovat k činnostem nedařilo."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozděluje odpovědnost mezi zástupce a pravidelně probírá důležité kroky s učiteli. Předmětové komise propojují teorii s praxí. Ředitelka podporuje sdílení nových poznatků z kurzů. Škola díky tomu zlepšuje výuku. Vedení přispívá ke kvalitě, ale příklady zůstávají omezené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje ve spolupráci s předmětovými komisemi přenos informací a odborných aktualit ze vzdělávacích akcí do výuky jednotlivých oborů s pozitivním přínosem ke kvalitě vzdělávání."
„zaručuje efektivní propojení teoretického vyučování všech oborů s odborným výcvikem."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pravidelně plánuje prevenci a řeší aktuální potíže. Učitelé podporují zdravé vztahy ve třídách. Škola spolupracuje s odbornými institucemi. Tým se problémům věnuje průběžně. Tyto kroky podporují bezpečné prostředí, ale samy neukazují změnu vztahů. Atmosféra tedy působí standardně bezpečně, bez známek mimořádné podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„které vedou k nastavení a podpoře zdravých vztahů v třídních kolektivech"
„snaží se je efektivně řešit i ve spolupráci s třídními učiteli."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek učeben, knihovnu, čítárnu a počítačovou učebnu. Většina odborné praxe probíhá u smluvních partnerů; zahradnické a cukrářské obory využívají školní pracoviště.
Silné stránky
- • Učitelé průběžně sledují pokrok studentů a upravují jim pomoc podle jejich potřeb.
- • Praktická výuka propojuje odborná témata s reálným provozem a dává studentům prostor pracovat samostatně.
- • Vedení podporuje přenos poznatků z kurzů do výuky a propojuje teorii s odbornou praxí.
Oblasti ke zlepšení
- • V části teoretických hodin se zapojují jen někteří studenti, zatímco ostatní zůstávají stranou.
Unikátní vlastnosti
- Studenti většiny oborů získávají odbornou praxi na pracovištích smluvních partnerů školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé často přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých studentů a věnují jim čas. Menší počet studentů ve třídách usnadňuje osobní přístup. Učitelé při odborné praxi nabízejí průběžné rady. Škola někdy nepředává informace o všech studentech dostatečně dobře. Tato slabina však nebrání učitelům pomáhat studentům během výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„většina pedagogů uplatňuje při výuce citlivý individuální přístup"
„vytváří tak všem žákům vhodné podmínky pro zvládnutí učiva"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Škola evidovala 119 žáků se SVP (27 ve 2. stupni podpory, 84 ve 3. a 8 ve 4. stupni); 21 žáků se vzdělávalo podle IVP. Podporu zajišťují výchovný poradce, pedagogové a asistenti pedagoga; v jedenácti třídách působili asistenti. Škola spolupracuje s poradenskými zařízeními, Diakonií Západ, ZČU a NPI a žákům s OMJ poskytuje individuální přístup včetně úprav materiálů a testů.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Odborná škola výroby a služeb v Plzni poskytuje praktické vzdělávání v učebních oborech zaměřených na výrobu a služby. Školní areál disponuje zázemím pro odbornou výuku, včetně skleníků a zahrad, což napovídá zaměření na zahradnické a technické práce. Škola se orientuje na přípravu žáků pro konkrétní profesní uplatnění v praxi.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
27. 11. 2026 od 14.00 hod. – 17.00 hod.,
27. 11. 2026, 14:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
15. 1. 2027 od 14.00hod. – 17.00 hod.
15. 1. 2027, 14:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Kolo přijímání: 3
PŘIJÍMÁNÍ KE STUDIU Přijímací zkouška se nekoná. – průměrného prospěchu na vysvědčení za první a druhé pololetí předposledního a posledního absolvovaného ročníku základní školy (maximální počet 12 bodů, minimální počet 0 bodů) – bonifikace – pokud uchazeč doloží doklad o skutečnosti, že se jedná o žáka se speciálními vzdělávacími potřebami (maximální počet bodů 1,5, minimální počet bodů 0) Při shodnosti bodů v redukovaném pořadí bude uchazeč bonifikován za průměrný prospěch z předmětů český jazyk a matematika a přírodopis (u uchazečů oboru Pečovatelské služby) nebo chemie (u uchazečů oboru Potravinářská výroba a Stravovací a ubytovací služby), z hodnocení za první a druhé pololetí předposledního a posledního absolvovaného ročníku základní školy.
Automatické shrnutí podle webu školy
Jednotná přijímací zkouška ani školní přijímací zkouška se nekoná. Uchazeči budou přijímáni na základě průměrného prospěchu na vysvědčení za první a druhé pololetí předposledního a posledního absolvovaného ročníku základní školy, s maximálním počtem 12 bodů a minimálním počtem 0 bodů. Uchazeč může získat bonifikaci za doložení speciálních vzdělávacích potřeb, maximálně 1,5 bodu. Při shodnosti bodů se zohledňuje průměrný prospěch z českého jazyka, matematiky a přírodopisu u oboru Pečovatelské služby nebo z chemie u oborů Potravinářská výroba a Stravovací a ubytovací služby.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
PŘIJÍMÁNÍ KE STUDIU Přijímací zkouška se nekoná.
Celý odstavec
PŘIJÍMÁNÍ KE STUDIU Přijímací zkouška se nekoná. Žáci budou ke vzdělávání přijímáni na základě stanovených kritérií do naplněnosti kapacity oboru a kapacity školy.
Podklad načten 17. 10. 2026
– průměrného prospěchu na vysvědčení za první a druhé pololetí předposledního a posledního absolvovaného ročníku základní školy (maximální počet 12 bodů, minimální počet 0 bodů)
Podklad načten 17. 10. 2026
– bonifikace – pokud uchazeč doloží doklad o skutečnosti, že se jedná o žáka se speciálními vzdělávacími potřebami (maximální počet bodů 1,5, minimální počet bodů 0)
Podklad načten 17. 10. 2026
Při shodnosti bodů v redukovaném pořadí bude uchazeč bonifikován za průměrný prospěch z předmětů český jazyk a matematika a přírodopis (u uchazečů oboru Pečovatelské služby) nebo chemie (u uchazečů oboru Potravinářská výroba a Stravovací a ubytovací služby), z hodnocení za první a druhé pololetí předposledního a posledního absolvovaného ročníku základní školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vejprnická 663/56318 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- tramvaj 2 Světovar - Jízdecká
- 2 Zadní Skvrňany - Mrakodrap - Černice
- 5 Radobyčická náves - Mrakodrap - Malesice
- 55 Plzeň-Vejprnice-Tlučná
- 55 Nýřany-Tlučná-Vejprnice-Plzeň
- 66 Plzeň,CAN-Plzeň,Křimice-Vejprnice
- 202 U Synagogy - Skvrňany
- 531 Plzeň-Nýřany-Kostelec,Ostrov,prům.zóna
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Vodičková
Technické detaily
- IZO
- 049774859
- RED IZO
- 600022986
- IČO
- 49774859
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →