Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Církevní základní škola ORBIS-PICTUS

Budějovická, Tábor

základní Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2001)
141 žáků (kapacita 145, 97%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-02-28
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola s přátelskou atmosférou sází na moderní učení. Žáci zde nejsou jen pasivními posluchači. Často pracují na zajímavých projektech. Učí se tak lépe spolupracovat. Místo známek dostávají slovní hodnocení. To jim pomáhá v osobním rozvoji. Vedení školy podporuje tvořivost. Rodiče se mohou aktivně zapojit do dění.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky vyžadující individuální přístup a respekt.
  • Pro rodiče hledající školu s moderními metodami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zjistěte, jak škola zajišťuje bezpečnost v pronajaté sokolovně.

💪 Silné stránky

  • Respekt k individualitě každého žáka.
  • Využívání projektového vyučování a aktivních metod.
  • Motivační slovní hodnocení místo klasických známek.
  • Demokratické řízení a otevřenost školy rodičům.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabší vybavení školy výpočetní a didaktickou technikou.
  • Chybějící vlastní tělocvična přímo v budově školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte výuku a zažijte atmosféru ve třídách.
  • Zeptejte se, jak funguje slovní hodnocení v praxi.
  • Ověřte si aktuální nabídku kroužků a aktivit.

✨ Unikátní vlastnosti

Slovní hodnocení jako hlavní nástroj zpětné vazby. Výchova v duchu demokratických zásad a tolerance. Pravidelné ozdravné pobyty žáků v přírodě.
Škola využívá projektové vyučování a slovní hodnocení. Klade důraz na aktivní roli žáků a individuální přístup. Církevní zaměření doplňuje moderní pedagogické trendy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé používají projekty a moderní formy práce. Žáci se učí spolupracovat. Řeší úkoly z běžného života. Škola používá motivační slovní hodnocení. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. To podporuje jejich radost z úspěchu. Děti jsou v hodinách aktivní. Samostatné objevování poznatků je prioritou výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkám se podařilo touto formou práce vytvořit prostor pro samostatné aktivní učení žáků."

„Žákům byla přenechána iniciativa k řízenému vyhledávání a objevování klíčových informací."

Vedení školy

4 /4

Vedení prosazuje demokratický přístup. Podporuje týmovou spolupráci. Ředitelka motivuje učitele k tvořivosti. Plánování rozvoje školy je promyšlené. Vedení naslouchá podnětům rodičů. Vize školy klade důraz na moderní metody. Tyto principy se reálně propisují do chodu školy. Žáci profitují z inovativního prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení a motivování pedagogických pracovníků je založeno na demokratických principech."

„Ředitelka školy preferuje týmovou práci a používá demokratické principy řízení."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje velmi otevřená atmosféra. Učitelé i žáci se respektují. Škola buduje bezpečné a přijímané prostředí. Rodiče mohou školu kdykoliv navštívit. To posiluje vzájemnou důvěru. Klima školy stojí na toleranci. Žáci se zde cítí velmi dobře. Spolupráce dětí je přirozenou součástí výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným rysem školy bylo vstřícné vzájemně otevřené prostředí, plně respektující individualitu žáka."

„V průběhu výuky bylo vytvořeno velmi pěkné, přátelské a motivující prostředí."

Podpora žáků

3 /4

Škola věnuje pozornost žákům s obtížemi. Učitelé jim v hodinách individuálně pomáhají. Pro integrované žáky tvoří funkční plány podpory. Spolupracují při tom s odborníky. Přístup školy stojí na respektu k možnostem každého žáka. Učitelé povzbuzují žáky k dalšímu rozvoji. Každé dítě dostává prostor pro úspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úkoly byly zadávány převážně podle individuální míry schopností a možností žáků."

„Výuka integrovaného zdravotně postiženého žáka probíhá podle individuálního vzdělávacího programu."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v esteticky vyzdobené budově. Vlastní tělocvičnu nemá a využívá pronajatou sokolovnu. IT vybavení je zatím na slabší úrovni. Stravování je zajištěno v blízké jídelně.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 060064161)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
15.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.33
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.7
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
17.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

46.9%
zapsaných z přihlášených
(15 z 32)
6.2%
odkladů školní docházky
(2 z 32)
6.2%
přihlášených po odkladu
(2 z 32)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 15)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 81.0%
Němčina 19.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola staví na křesťanských hodnotách a přátelských vztazích. Žáci se učí moderními metodami, často i mimo školu. Učitelé je vedou k sebevědomí a zodpovědnosti, třeba při společných schůzkách s rodiči...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-04-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato církevní škola sází na křesťanské hodnoty a rodinnou atmosféru. Žáci se tu učí kriticky myslet a pomáhat druhým skrze charitu. Učitelé používají moderní metody jako matematiku podle Hejného. Škol...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-04-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Orbis-Pictus je malá církevní škola s rodinnou atmosférou. Učitelé používají moderní metody jako kritické myšlení nebo projekty. Žáci pracují v malých skupinách do 15 žáků. Škola klade velký důraz na ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-02-21

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí s moderním přístupem k výuce. Učitelé využívají prvky Montessori pedagogiky a projektové učení. K žákům přistupují jako k partnerům a podporují jejich zvídavo...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-02-28 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola s přátelskou atmosférou sází na moderní učení. Žáci zde nejsou jen pasivními posluchači. Často pracují na zajímavých projektech. Učí se tak lépe spolupracovat. Místo známek dostávají slovní hodn...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-01-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Škola nabízí velmi vlídné a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na rozvoj osobnosti a individuální tempo žáků. Výuka probíhá podle programu Obecná škola a podporuje aktivitu ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Církevní základní škola Orbis-Pictus pracuje alternativnějším způsobem podle vlastního programu "Učíme se navzájem". Využívá moderní metody jako Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT), Genetickou metodu čtení a psaní, projektové vyučování Začít spolu a prvky Montessori pedagogiky. Škola klade důraz na etickou výchovu (oceněna Zlatou plaketou ETICKÁ ŠKOLA), individuální přístup k dětem (průměrně 15 žáků ve třídě) a inkluzivní vzdělávání, s rozšířenou výukou angličtiny od 1. třídy a letními a zimními ozdravnými pobyty.

Adresa

Budějovická 825/65
39002 Tábor
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více