Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1
Řezníčkova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Olomouc nabízí kvalitní vzdělávání s moderními prvky a silnou podporou žáků. Vedení školy je efektivní a aktivně se snaží o rozvoj. Škola má velmi dobré materiální zázemí a systematicky pracuje na bezpečném a podnětném klimatu. Přestože se potýká s dílčími rezervami v diferenciaci výuky a nabídce volitelných předmětů, celkově poskytuje solidní základ pro rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří ocení moderní výukové metody, individuální podporu a rozvoj v oblasti jazyků a ekologie.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Omezená nabídka volitelných předmětů na 2. stupni, kde je k dispozici pouze německý jazyk.
- ! Dílčí rezervy v uplatňování zpětné vazby a diferenciace učebních činností v některých hodinách.
- ! Někteří žáci mají i přes systematickou péči problémy se zvládáním základního učiva, což může vyžadovat zvýšenou pozornost rodičů.
💪 Silné stránky
- • Efektivní výukové postupy s kombinací tradičních a moderních metod, podporující aktivní přístup a rozvoj klíčových kompetencí žáků.
- • Systematická a komplexní podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i nadaných žáků, včetně individuálních plánů a logopedické péče.
- • Velmi dobré materiální a prostorové podmínky, včetně moderních učeben, interaktivních tabulí a specializovaných pracovišť.
- • Aktivní přístup vedení školy k rozvoji, realizaci projektů a získávání mimorozpočtových prostředků pro zlepšení vzdělávání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostačující nabídka volitelných předmětů na 2. stupni, kde chybí alternativa k německému jazyku.
- • Občasná absence zpětné vazby a ojedinělá diferenciace učebních činností v některých hodinách.
- • Nepravidelné uplatňování sebereflexe, sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků, zejména na 2. stupni.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Rozšířit nabídku volitelných předmětů na 2. stupni, aby žáci měli více možností výběru.
- → Systematicky posilovat uplatňování vzájemného hodnocení, sebehodnocení a diferencovaného přístupu ve výuce.
- → Pokračovat v efektivní podpoře žáků s problémy se zvládáním učiva a motivovat je k využívání nabízených konzultací.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2012
Kvalita výuky
Výuka v základní škole je celkově velmi dobrá, s příznivou atmosférou a střídáním tradičních i moderních metod, které podporují rozvoj klíčových kompetencí žáků. Učitelé vedou žáky k aktivnímu přístupu a rozvíjejí logické myšlení. Existují však dílčí rezervy v uplatňování vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků, stejně jako v diferenciaci učebních činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka měla celkově velmi dobrou. Vyznačovala se příznivou pracovní atmosférou, střídáním tradičních i moderních metod a forem práce, které žákům umožňovaly v dostatečné míře získat a osvojit si potřebné znalosti, rozvíjet klíčové kompetence a funkční gramotnosti."
„Dílčí rezervy jsou v uplatňování vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků a uplatňování diferencovaného přístupu."
Vedení školy
Vedení školy je efektivní, racionální a vyznačuje se cílevědomostí a důsledností. Aktivně přistupuje k plnění úkolů, realizuje projekty a snaží se o zlepšování podmínek vzdělávání. Komunikace a kontrolní mechanismy jsou funkční, i když jsou rezervy v prezentaci dlouhodobých koncepčních záměrů a konkrétnějších údajů z jednání metodických orgánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení celého subjektu je racionální, v práci vedení školy je patrná cílevědomost, důslednost i přiměřená náročnost."
„Výrazným pozitivem řídící práce jsou zejména aktivní přístup k plnění úkolů, realizace projektů a získávání mimorozpočtových prostředků, vytváření příznivého pracovního klimatu a trvalá snaha o zlepšování podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání."
Školní klima
Škola systematicky zajišťuje bezpečné prostředí a ochranu zdraví žáků. Má funkční pravidla BOZ a vyhodnocuje rizika. Prevence rizikového chování je systematicky začleněna do výuky a podporována efektivními programy a aktivitami, včetně schránky důvěry. Škola důsledně řeší nevhodné chování žáků a spolupracuje s externími institucemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla bezpečnosti a ochrany zdraví žáků (dále BOZ) zakotvená v dokumentech školy (školní řád, směrnice) vytvářejí předpoklady pro zajištění bezpečného prostředí při vzdělávání."
„Prevence rizikového chování žáků je systematicky začleněna do jednotlivých vyučovacích předmětů školního vzdělávacího programu, zejména do Prvouky, Výchovy k občanství, Výchovy ke zdraví, do Přírodopisu a Chemie."
Podpora žáků
Škola poskytuje velmi dobrou a systematickou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i nadaným žákům. Využívá individuální vzdělávací plány, reedukaci, doučování a logopedickou péči. Školní poradenské služby jsou zajištěny kvalifikovanými pracovníky a jsou realizovány na žádoucí úrovni, včetně podpory nadaných žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola umožňuje vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), vytváří i vhodné podmínky pro žáky nadané."
„Rozsah podpůrných opatření uplatňovaných při vzdělávání žáků se SVP je celkově na velmi dobré úrovni."
Zázemí a vybavení
Základní škola má velmi dobré prostorové a materiálně-technické podmínky, které byly v posledních letech výrazně modernizovány. K dispozici jsou dvě počítačové učebny, pět kmenových učeben s interaktivními tabulemi, odborné učebny (jazyková, chemie, fyziky, přírodopisu), dílna, cvičná kuchyně a vlastní tělocvična. Učebny jsou vybaveny stavitelným nábytkem a na 1. stupni relaxačními prostory.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 060338598)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.7% |
| Němčina | 24.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-09-26
Komplexní inspekce
Škola na prvním stupni vytváří bezpečné a tvořivé prostředí. Učitelé využívají moderní metody a děti se učí spolupracovat. Asistenti pedagoga účinně pomáhají všem žákům v hodině. Děti nejsou stresován...
Inspekce z 2012-02-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Olomouc nabízí kvalitní vzdělávání s moderními prvky a silnou podporou žáků. Vedení školy je efektivní a aktivně se snaží o rozvoj. Škola má velmi dobré materiální zázemí a systematicky...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1, se zaměřuje na rozvoj přirozených nadání dětí, poznávání nového a poskytování bezpečného a podpůrného prostředí. Usiluje o to být příjemným místem setkávání pro děti i dospělé, s cílem neustále zlepšovat vzdělávací přístup a plnit své poslání v plné šíři.
Adresa
Řezníčkova 25/177900 Olomouc
Olomoucký kraj