Základní škola J. Gutha-Jarkovského s česko-italským programem
Truhlářská, Praha Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající česko-italské vyučování a podporu žáků s různými vzdělávacími potřebami.
Na co si dát pozor
- Žáci jen zřídka pracují s různými zdroji a někdy nemají prostor pro delší odpovědi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí běžné třídy i česko-italský program. Učitelé střídají činnosti, podporují spolupráci a propojují učení s běžným životem. Žáci dostávají jazykovou a učební pomoc, když ji potřebují. Atmosféra bývá příznivá a učitelé k žákům přistupují s respektem. Žáci jen zřídka pracují s různými zdroji. Učitelé jim méně často dávají prostor k delším odpovědím.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci samostatně pracují s různými zdroji.
- Zjistěte, jak učitelé podporují delší odpovědi a vlastní vyjádření žáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, zařazují hry, skupinovou práci a úlohy z běžného života. Žáci se zapojují, ptají se a hledají vlastní řešení. Učitelé respektují jejich tempo a pomáhají při obtížích. Méně často však žáci pracují s různými zdroji nebo hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně zařazovaná skupinová práce podporovala kooperaci žáků a rozvoj jejich komunikativních i sociálních dovedností."
„Žáci v průběhu hospitovaných hodin aktivně přistupovali k řešení zadaných úloh"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu podle plánu. Plán reaguje na potřeby žáků i aktuální situaci. Rozděluje úkoly mezi zástupce a pravidelně koordinuje jednotlivá pracoviště. Učitelé sdílejí zkušenosti. Vedení sleduje výuku, domlouvá další kroky a ověřuje jejich využití. Tím škola drží společný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plynulému fungování školy napomáhá systém pravidelných porad"
„spolupráce a sdílení pedagogických zkušeností mezi vyučujícími."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci většinou zažívají příznivou atmosféru a učitelé k nim přistupují s respektem. Škola sleduje vztahy ve třídách a reaguje, když nastanou potíže. Preventivní práce souvisí s minimálním výskytem problémů v chování. Škola pořádá také společné akce a adaptační kurzy pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách na obou stupních převládala příznivá pracovní atmosféra"
„vypovídá minimální výskyt sociálně patologických jevů v hodnoceném období."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá čtyři pracoviště v centru Prahy. Má kmenové a odborné učebny, interaktivní tabule, panely a dataprojektory; první stupeň využívá tělocvičnu a školní družina vlastní prostory.
Silné stránky
- • Učitelé používají skupinovou práci, která podporuje spolupráci a sociální dovednosti žáků.
- • Vedení koordinuje více pracovišť a podporuje učitele ve sdílení zkušeností.
- • Školní tým přizpůsobuje pomoc potřebám žáků a pravidelně sleduje její účinnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci napříč předměty jen zřídka hledají informace z různých zdrojů a samostatně je posuzují.
- • V některých předmětech učitelé dávají žákům málo prostoru pro delší ústní vyjádření.
Unikátní vlastnosti
- Česko-italský program nabízí části výuky v italštině a propojuje školu se zahraničními partnery.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2022
Školní tým pomáhá žákům, kteří potřebují jazykovou, emoční či učební podporu. Žáci mohou využít doučování, individuální konzultace a pomoc asistentů i školních psycholožek. Učitelé dostávají informace o potřebách žáků. Tým pravidelně sleduje, zda pomoc zabírá. Rodiče se podílejí na hledání vhodného postupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost podpory jednotlivým žákům je pravidelně vyhodnocována."
„žáci navštěvují doučování či individuální konzultace"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola J. Gutha-Jarkovského se specializuje na unikátní česko-italský vzdělávací program, který propojuje výuku podle českých osnov s intenzivním studiem italského jazyka a kultury. Škola sídlí v centru Prahy a klade velký důraz na jazykovou vybavenost žáků a mezinárodní spolupráci.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Truhlářská 1120/22110 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 194 Florenc - Nemocnice pod Petřínem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PhDr. Jitka Kendíková
Technické detaily
- IZO
- 060436166
- RED IZO
- 600035271
- IČO
- 60436166
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →