Odborné učiliště Vyšehrad
Chabařovická, Praha
- Počet žáků
- 225
- Obory (2026)
- 7
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 10. 12. 2026, 9:00–16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty se zájmem o gastronomii, obsluhu nebo praktickou školu.
- Pro rodiny, které hledají praktický výcvik a vstřícný přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- Dlouhé absence a předčasné odchody studentů škola neřeší dostatečně účinně.
- Učitelé v teoretické výuce málo přizpůsobují úkoly tempu a potřebám studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 9. 2025
V odborném výcviku studenti pracují samostatně. Učitelé jim dávají užitečné rady. Studenti mohou zažít úspěch. Teoretické hodiny je ale někdy málo zapojují. Stejné úkoly nevyhovují jejich rozdílnému tempu. Škola nedostatečně řeší absenci a potíže studentů. Pomoc při učení ani spolupráce s rodinami nefungují pravidelně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší dlouhé absence a zapojuje rodiny při potížích.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují teoretické úkoly rozdílnému tempu studentů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV praktické výuce učitelé dávají studentům využitelnou zpětnou vazbu. Vedou je také k samostatnosti a vzájemnému hodnocení práce. Teoretické hodiny ale někdy studenty méně zapojují. Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu. Praktická příprava jim pomáhá propojit poznatky s každodenním životem. Také mohou zažít úspěch při práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé poskytovali žákům zpětnou vazbu využitelnou pro jejich další učení"
„Zvolený způsob vedení praktického vyučování umožňoval zažít úspěch všem."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel rozdělil některé úkoly mezi své zástupkyně, ale kontrola výuky dál nefunguje dobře. Problémy přetrvávají od předchozí kontroly. Učitelé nedostávají konkrétní rady, jak výuku zlepšit. Vedení navíc málo ověřuje, zda přijaté kroky pomáhají studentům. To oslabuje také podporu studentů při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od posledního inspekčního hodnocení v roce 2017 přetrvávají nedostatky v kontrolním systému"
„absence konkrétních doporučení vedoucích ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu a metodické pomoci jednotlivým vyučujícím"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe vyučování panuje příjemná atmosféra a učitelé se studenty jednají s respektem. Škola zdůrazňuje dodržování pravidel. Text ale nedokládá konkrétní kroky, které zlepšily vztahy nebo pocit bezpečí studentů. U některých kázeňských potíží navíc škola nepřijímá účinná opatření. To oslabuje jistotu, že problémy řeší dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra, vzájemně respektující přístup učitele a žáků."
„nepřijímá účinné postupy vedoucí k jejich omezení"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny, pracoviště odborného výcviku, knihovnu, restauraci a prodejnu cukrářských a pekařských výrobků. Tělesnou výchovu studenti mají v pronajaté tělocvičně.
Silné stránky
- • Praktický výcvik pomáhá studentům využívat teoretické poznatky v běžném životě.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dlouhodobě nezlepšuje kontrolu výuky ani neposkytuje učitelům konkrétní pomoc.
- • Škola nedostatečně řeší absence, potíže s učením a předčasné odchody studentů.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje výcvik s prací na smluvních pracovištích partnerských organizací.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 9. 2025
Studentům s obtížemi škola nabízí konzultace, ale celková pomoc funguje nesystematicky. Vysokou absenci škola sleduje, avšak neřeší příčiny ani nepřijímá účinná preventivní opatření. Rodiny při řešení problémů nezapojuje dostatečně. Někteří studenti také odcházejí ze školy předčasně, což zůstává vážným problémem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola neúspěšným žákům poskytuje konzultace podle jejich potřeb, ale komplexní podpora ze strany učitelů je poskytována nesystematicky."
„Chybí efektivní systém komunikace se zákonnými zástupci v případě řešení výchovných či vzdělávacích problémů žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Odborné učiliště pro žáky se zdravotním postižením (LMP, středně těžké/těžké mentální postižení, více vady, atd.). Výuka dle ŠVP, spolupráce se SPC/PPP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Odborné učiliště Vyšehrad v centru Prahy se specializuje na vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením (LMP). Výuka je rozdělena na teoretickou a praktickou část v konkrétních učebních oborech, přičemž prioritou školy je individuální přístup k žákům a budování bezpečného školního prostředí.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří se budou konat: 10.12.2026 od 9.00 – 16.00 hodin
10. 12. 2026, 9:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří se budou konat: 14.1.2027 od 9.00 – 16.00hodin
14. 1. 2027, 9:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Kolo přijímání: 3
Informace pro podání přihlášky ve 3. kole: Termín pro podání přihlášky 24.6.-24.8.2026 pouze na papírovém tiskopisu, na jedné přihlášce je uvedena jedna škola a obory, které škola nabízí. Doručení přihlášky: osobně do školy, zaslat poštou nebo do datové schránky součástí musí být všechny přílohy viz. 3.kolo přijímacího řízení. Důležité: SOUČÁSTÍ PŘIHLÁŠKY MUSÍ BÝT DOPORUČENÍ Z SPC NEBO PPP, ŽE JDE O ŽÁKA/ŽÁKYNI S LEHKÝM MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM
Automatické shrnutí podle webu školy
Ve 3. kole je termín pro podání přihlášky 24.6.-24.8.2026 pouze na papírovém tiskopisu. Na jedné přihlášce je uvedena jedna škola a obory, které škola nabízí. Přihlášku lze doručit osobně do školy, poštou nebo do datové schránky a musí být přiloženy všechny přílohy. Součástí přihlášky musí být doporučení z SPC nebo PPP, že jde o žáka/žákyni s lehkým mentálním postižením.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Termín pro podání přihlášky 24.6.-24.8.2026 pouze na papírovém tiskopisu, na jedné přihlášce je uvedena jedna škola a obory, které škola nabízí.
Podklad načten 26. 10. 2026
Doručení přihlášky: osobně do školy, zaslat poštou nebo do datové schránky součástí musí být všechny přílohy viz. 3.kolo přijímacího řízení.
Podklad načten 26. 10. 2026
Důležité: SOUČÁSTÍ PŘIHLÁŠKY MUSÍ BÝT DOPORUČENÍ Z SPC NEBO PPP, ŽE JDE O ŽÁKA/ŽÁKYNI S LEHKÝM MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chabařovická 1125/4182 00 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 10 Sídliště Řepy - Sídliště Ďáblice
- tramvaj 30 Sídliště Ďáblice - Spojovací
- tramvaj 93 Sídliště Ďáblice - Vozovna Pankrác
- 103 Ládví - Ďáblice - Březiněves
- 183 Vozovna Kobylisy - Háje
- 903 Březiněves - Královice
- autobus Praha,Ládví - Mělník,Mlazice
- autobus Praha,Ládví - Obříství
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Josef Filip
Technické detaily
- IZO
- 060436735
- RED IZO
- 600020827
- IČO
- 60436735
- Kód typu
- C00
Aktuality
Sportovní kurz pro žáky.
Projektový den nebo akce s názvem Má vlast.
Pobytový sportovně turistický kurz pro žáky v Krkonoších.
Vzdělávací akce zaměřená na biologii a historii.
Sportovní soutěž pro 1. a 2. ročníky plánovaná na rok 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →