Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Jiřího Gutha-Jarkovského

Truhlářská, Praha

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2014)
458 žáků (kapacita 480, 95%) Inspekce (před 12 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2014-03-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium v centru Prahy vyniká v péči o studenty s autismem. Ve škole panuje klidná atmosféra bez stresu. Učitelé se studenty mluví a respektují jejich potřeby. Studenti jsou aktivní a sami pořádají zajímavé akce. Vedení školy dobře zná situaci v jednotlivých třídách. Školní poradci fungují skvěle.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají přijímající prostředí.
  • Pro studenty s autismem díky skvělé podpoře.
  • Pro ty, co chtějí školu s přátelskou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách může chybět rozvojová zpětná vazba.
  • ! Kvalita výuky se může u různých učitelů lišit.

💪 Silné stránky

  • Vynikající podpora a začleňování studentů s autismem.
  • Funkční poradenské centrum s psycholožkou a speciální pedagožkou.
  • Studenti sami organizují velký společenskovědní festival.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení málo navštěvuje hodiny a kontroluje výuku.
  • Začínající a nekvalifikovaní učitelé dostávají málo podpory.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá moderní tablety ve výuce.
  • Ověřte si, jaké kroužky a aktivity studenti aktuálně vedou.
  • Zjistěte, jaké konkrétní úpravy výuky škola nabízí vašemu dítěti.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní centrum pro podporu integrace studentů s autismem. Unikátní studentský festival Jeden svět v Truhle. Využívání supervizí pro učitele a asistenty pedagoga.
Škola uplatňuje moderní prvky jako individuální přístup a spolupráci s asistenty. Má specifické zaměření na integraci studentů s autismem, což ji odlišuje od běžných gymnázií. Využívá tablety a týmovou spolupráci pedagogů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé přizpůsobují výuku potřebám studentů, což je u tohoto gymnázia klíčové. Často střídají různé způsoby práce, aby studenty zaujali. Zapojují asistenty, kteří studentům pomáhají přímo v hodinách. Studenti mají prostor říkat své názory. Jen výjimečně se objeví hodina, která není dobře připravená. Celkově je výuka srozumitelná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody a formy práce respektovaly vzdělávací potřeby jednotlivých žáků, v případě potřeby jim poskytovali pomoc asistenti pedagoga."

„Vhodně kombinovaná frontální metoda s řízeným rozhovorem, samostatnou nebo skupinovou prací vytvářela prostor pro prezentaci vědomostí."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný přehled o dění ve třídách. Díky tomu umí rychle reagovat na problémy. Rozdělení úkolů mezi zástupce funguje dobře. Slabinou je však málo časté navštěvování hodin ředitelkou. Také podpora pro nové učitele by mohla být lepší. Přesto vedení úspěšně naplňuje svou vizi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavená organizační struktura odpovídá typu a velikosti školy. Efektivitu řídících procesů podporuje smysluplné rozvržení kompetencí."

„Důkladná znalost problematiky jednotlivých tříd umožňuje přijímání konkrétních opatření."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne bezpečné a klidné prostředí bez zbytečného stresu. Studenti mají prostor pro vlastní iniciativu, což dokazuje jejich festival. Škola se zaměřuje na dobré vztahy hned od začátku studia. Pořádá pro studenty seznamovací výjezdy. Kázeňské problémy jsou zde výjimečné a převažují pochvaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem všech zhlédnutých hodin byla příznivá a nestresující atmosféra."

„Každoročně žáci vyššího gymnázia připravují festival Jeden svět v Truhle, zaměřený na společenskovědní tematiku."

Podpora žáků

4 /4

Podpora studentů je na mimořádné úrovni. Tým specialistů funguje skvěle a metodicky vede i ostatní učitele. Škola je expertem na začleňování studentů s autismem. Nabízí individuální pomoc i těm, kterým hrozí neúspěch. Systém supervizí zajišťuje, že se o studenty starají připravení lidé. Podpora je systematická a velmi účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby příkladně zajišťuje školské poradenské pracoviště, v němž působí výchovný poradce, speciální pedagožka a školní psycholožka."

„Ve škole je zaveden systém supervizí, v jehož rámci odborníci na problematiku žáků s PAS poskytují vyučujícím a asistentům pedagoga metodickou pomoc."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově a je bezbariérová. Učebny mají nadstandardní vybavení včetně tabletů, interaktivních tabulí a audiovizuální techniky. Studenti mají v budově prostory pro odpočinek i kroužky. Informace se k nim dostávají i přes obrazovky na chodbách.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Vysoká konkurence
13%
Úspěšnost přijetí
60/451
60
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
451
Počet přihlášek
7.5x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 11% 13%
Min. body pro přijetí - 60
Počet přihlášek 566 451
Kapacita 60 60

Vývoj počtu přihlášek

260
17
277
18
298
19
308
20
283
21
267
22
384
23
566
24
451
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
11%
2025
Body:
60/100
Přijetí:
13%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060446218)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

28.6
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

1.6
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.07
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
13.1
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
1.5%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.4%
2 jazyky 86.5%
3 a více jazyků 13.1%
Vyučované jazyky
Angličtina 47.0%
Francouzština 18.7%
Němčina 34.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

G1A G1B G2A G2B G3A G3B G4A G4B G5A G5B G6.A G6.B G7.A G7.B G8.A G8.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-28

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Škola nabízí bezpečné a partnerské prostředí. Má vynikající podporu pro studenty se specifickými potřebami. Výuka kombinuje výklad s moderními badatelskými prvky. Studenti vypracovávají ročníkové proj...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-03-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v centru Prahy vyniká v péči o studenty s autismem. Ve škole panuje klidná atmosféra bez stresu. Učitelé se studenty mluví a respektují jejich potřeby. Studenti jsou aktivní a sami pořádají ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-01-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium nabízí stabilní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na jazyky. Studenti mohou využít širokou nabídku volitelných předmětů a zahraničních pobytů. Vedení školy aktivně spolupracuje s par...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-05-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi silnými vztahy. Učitelé studenty respektují a podporují jejich samostatnost. V nižších ročnících využívají moderní a pestré metody. Starší studenti se učí s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Truhlářská 1120/22
11000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více