Střední škola Brno, Charbulova
Charbulova, Brno
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí propojit výuku s odbornou praxí a využít osobní podporu.
- Pro rodiny hledající střední školu s různými řemeslnými i službovými obory.
Na co si dát pozor
- V teoretických hodinách učitelé často nepřizpůsobují zadané úkoly potřebám jednotlivých studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí mnoho oborů a propojuje teorii s praxí. V odborném výcviku učitelé studentům poskytují osobní pomoc a oceňují jejich snahu. Teoretické hodiny však většinou vedou společně pro všechny studenty. Tam učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým potřebám. Studenti mohou využít pomoc školního psychologa a dalších odborníků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v teoretických hodinách přizpůsobují úkoly různým potřebám studentů.
- Zjistěte, jak může váš student využít pomoc psychologa, doučování nebo osobních konzultací.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV teoretických hodinách učitelé většinou vedou výuku společně pro všechny studenty. Často nepřizpůsobují úkoly jejich potřebám. V odborném výcviku studenti pracují samostatně i ve skupinách. Učitelé jim nabízejí individuální pomoc a oceňují snahu. Většina studentů pak zvládá procvičované pracovní postupy samostatně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hlediska motivace žáků se pozitivně uplatňovaly především individuální podpora, oceňování snahy a přiměřená náročnost učitelů odborného výcviku."
„U většiny žáků byla patrná samostatnost a zvládnutí procvičovaných pracovních operací."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje rozvoj školy a pravidelně sdílí informace se zaměstnanci. Studentský parlament pomáhá zlepšovat komunikaci a zapojuje studenty do řešení problémů. Vedení také podporuje další vzdělávání učitelů. Vedení rozděluje odpovědnosti mezi dvě organizační sekce. Jasný dopad těchto kroků na běžný školní den studentů však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Také činnost studentského parlamentu je přínosná pro zlepšování komunikace vedení školy, učitelů a žáků"
„Vedení školy podporuje další vzdělávání pedagogů a vytváří podmínky pro vzájemnou spolupráci"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníStudenti zažívají respektující atmosféru a sledované hodiny probíhají bez kázeňských problémů. Škola pořádá preventivní setkání, třídnické hodiny, adaptační kurzy i osobní rozhovory. Díky tomu zaměstnanci včas rozpoznávají nevhodné chování a řeší ho. Psycholog může studentům pomoci při osobních či vztahových potížích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem sledovaných hodin byla pozitivní atmosféra založená na vzájemném respektu."
„se daří včas vyhledávat nevhodné projevy chování a přijímat účinná opatření k jejich řešení."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá na několika školních pracovištích i u smluvních partnerů. Škola má dvě tělocvičny, dvě posilovny, učňovskou kavárnu a školní prodejnu.
Silné stránky
- • V praktických hodinách učitelé přizpůsobují pomoc studentům a podporují jejich samostatnou práci.
- • Studenti v praktickém vyučování samostatně zvládají procvičované pracovní postupy.
Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách učitelé často nepřizpůsobují zadané úkoly potřebám jednotlivých studentů.
Unikátní vlastnosti
- Škola kombinuje praktickou výuku na svých pracovištích s vlastní kavárnou a prodejnou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2022
Škola nabízí osobní pomoc studentům s různými potřebami. Nabízí také doučování a úpravu organizace studia. Nově příchozím zahraničním studentům připravuje adaptační plány a výuku češtiny. Psycholog poskytuje osobní konzultace a krizovou pomoc. Škola však neukazuje konkrétní výsledky této pomoci u jednotlivých studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„zejména cizincům (plány adaptace, zajištění výuky českého jazyka, doučování, pomoc školní asistentky pedagoga)"
„nastavení cílené individuální podpory s ohledem na aktuální vzdělávací potřeby žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola Brno, Charbulova (známá jako „Charbulka“) je významná odborná škola nabízející širokou škálu oborů v oblastech gastronomie, služeb a uměleckých řemesel, včetně fotografů, aranžérů a pekařů. Škola se profiluje organizací prestižních odborných soutěží, jako je Brněnský vánoční pohár či Birell Cup, a úzkou spoluprací s praxí. Vzdělávací přístup kombinuje teoretickou výuku s odborným výcvikem v moderních dílnách a reálných provozech.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Charbulova 1072/106618 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 47 Brno, Staré Černovice - Brno, Hlavní nádraží
- 47 Staré Černovice – Hlavní nádraží
- 49 Dvůr v lese – Hlavní nádraží
- 94 Bílovice nad Svitavou, železniční stanice – Modřice, Olympia
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
RNDr. Jana Marková
Technické detaily
- IZO
- 060552255
- RED IZO
- 600013766
- IČO
- 60552255
- Kód typu
- C00
Aktuality
Aranžéři ve školních dílnách tvořili zvířata a fotografové jejich práci zdokumentovali.
Studenti oboru fotograf vystavují své snímky z prostor bývalé textilky v kavárně UM Café.
24. ročník tradiční barmanské a baristické soutěže pořádaný školou.
Odborný seminář pro žáky a učitele oboru pekař ve firmě IREKS ENZYMA.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →