Přeskočit na obsah

Základní škola Žatec, nám. 28. října 1019

náměstí 28. října, Žatec Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Počet žáků
300
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
20 žáků
Družina do
17:00

Inspekce (před 9 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola Žatec, nám. 28. října 1019

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2017

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci se učí v přátelské atmosféře, často spolupracují a diskutují. Učitelé střídají činnosti, propojují učení s praxí a průběžně pomáhají žákům. Vedení školu řídí promyšleně a zapojuje zaměstnance i žáky. Škola podporuje vztahy, zájmy a samostatnou iniciativu žáků. Individuální pomoc existuje, ale její konkrétní dopady na žáky nejsou jasně popsané.

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, diskuse a pestrá nabídka školních činností.
  • Pro rodiče, kteří oceňují otevřenou komunikaci a možnost zapojit se do školních akcí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak může váš žák využít doučování nebo konzultaci s učitelem.
  • Navštivte školní akci a zjistěte, které projekty či zájmové aktivity vašemu žákovi vyhovují.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, rozhovor i skupinové úkoly. Žáci diskutují, propojují učivo s praxí a dostávají pomoc podle potřeby. Učitelé oceňují jejich pokrok a společně uzavírají hodiny. V mnoha hodinách se žáci aktivně zapojují. Některé hodiny měly zvlášť promyšlené vedení. Učitelé dávají prostor různým názorům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Časté střídání forem a metod práce přispívalo téměř ve všech hodinách k aktivnímu zapojení žáků"

„Všichni žáci měli prostor k vyjádření vlastního názoru a argumentaci"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sdílí rozhodování, naslouchá zaměstnancům i žákům a jasně rozděluje úkoly. Pravidelně sleduje dění ve škole, rozebírá zjištění a přijímá kroky ke zlepšení. Učitelé si předávají nové poznatky a navštěvují se v hodinách. Vedení dlouhodobě udržuje promyšlené řízení a rozvíjí práci školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řízení školy se pozitivně promítají vynikající manažerské dovednosti ředitelky."

„Efektivní analýza zjištění a následné přijímání účinných opatření dosahuje příkladu inspirativní praxe."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají příjemnou atmosféru a učitelé podporují vzájemný respekt. Starší žáci pořádají programy pro mladší, což posiluje vztahy napříč ročníky. Žákovský parlament připravuje akce a předává podněty vedení. Škola zachycuje problémy včas a domlouvá s rodinami další postup při potížích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Starší žáci organizují programy pro žáky prvního stupně, čímž jsou posilovány vzájemné pozitivní vztahy mezi žáky školy."

„Škole se daří vytvářet podmínky pro příjemné sociální prostředí."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové a odborně zaměřené učebny, dvě učebny výpočetní techniky, kuchyňku, keramickou dílnu a knihovnu. Ve třídách jsou interaktivní tabule nebo dataprojektory; žáci o přestávkách využívají herní stoly.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají činnosti a zapojují žáky; ti diskutují, spolupracují a dostávají prostor pro vlastní názory.
  • • Ředitelka sleduje práci školy, upravuje postupy a zapojuje zaměstnance i žáky do rozhodování.
  • • Starší žáci připravují programy pro mladší a tím posilují vztahy napříč školou.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament připravuje školní akce, předává podněty a sdílí informace mezi třídami.
Žáci diskutují, pracují ve dvojicích i skupinách a vyjadřují vlastní názory. Učitelé střídají činnosti, propojují učivo s praxí a žákům průběžně říkají, co se jim daří. Žáci také hodnotí vlastní práci a někdy práci spolužáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2017

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí doučování, individuální pomoc při výuce a konzultace s rodinami. Asistentka sleduje docházku a propojuje školu s rodiči žáků, kteří potřebují pomoc. Učitelé dostávají informace o potřebách žáků. Popsané služby působí jako běžná podpora; konkrétní změny u žáků nejsou jasné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům s prospěchovými problémy a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytována individuální podpora"

„hlídá docházku žáků do školy a nabízí jim možnost doučování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,4
asistenta na 100 žáků
0,2
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

7
žáků s IVP
33
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Škola využívá asistenty pedagoga (6), školního asistenta a koordinátora inkluze. Realizuje doučování v rámci projektů (OP JAK, NPO) a podporu pro žáky s OMJ prostřednictvím adaptačního koordinátora.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Žatci, která klade velký důraz na praktické vzdělávání a projektovou výuku prostřednictvím četných exkurzí, workshopů a návštěv kulturních i odborných institucí. Škola aktivně motivuje žáky k iniciativě a rozvíjení čtenářské gramotnosti prostřednictvím pravidelných soutěží a ocenění jako Aktivní žák či Největší čtenář.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Školní družina Provoz školní družiny: 6:00 – 8:00 hod. a 11:40 – 17:00 hod.

Časy: 6:00–8:00, 11:40–17:00

Zdroj a přesné znění
Školní družina – Základní škola Žatec, nám. 28. října 1019,

Podklad načten 25. 10. 2026

Školní družina
Školní družina – Základní škola Žatec, nám. 28. října 1019,

Podklad načten 25. 10. 2026

Provoz školní družiny:
Školní družina – Základní škola Žatec, nám. 28. října 1019,

Podklad načten 25. 10. 2026

6:00 – 8:00 hod. a 11:40 – 17:00 hod.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86 %
zapsaných z přihlášených
(37 z 43)
7 %
odkladů školní docházky
(3 z 43)
11,6 %
přihlášených po odkladu
(5 z 43)
37,8 %
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 37)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

20
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
19,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
20,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

náměstí 28. října 1019
438 01 Žatec
Louny, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Žatec, Příkrá, 229 m
  • 1 Raisova-Žel.st.-Aut.nádr.-Dukelská-Bezděkov
  • autobus Karlovy Vary-Chomutov-Žatec-Louny-Praha

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

415 726 143 skola@3zszatec.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Hassmanová

Technické detaily
IZO
061357120
RED IZO
600082997
IČO
61357120
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Exkurze na zámek Nový Hrad a návštěva útulku 26. 6. 2026

Žáci VIII. A navštívili zámek Nový Hrad v Jimlíně a útulek.

Soutěž Aktivní žák 2026 25. 6. 2026

Ocenění žákyň v kategorii Skupina žáků za iniciativní zapojení do života školy.

Rozloučení se školou na K500 23. 6. 2026

Tradiční akce pro žáky 1. stupně v areálu K500 v Žatci.

Kovářské řemeslo 24. 6. 2026

Ukázka tradičního zpracování kovů pro žáky sedmých ročníků.

Do zákulisí Nemocnice Chomutov 23. 6. 2026

Exkurze žáků 8. a 9. tříd zaměřená na zdravotnické profese.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Louny

Porovnání

Porovnat