Základní škola, Žatec, Jižní 2777
Jižní, Žatec Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení spolupráci, sportovní aktivity a pestrou nabídku družiny.
- Pro žáky, kteří potřebují osobní pomoc při výuce nebo začlenění do kolektivu.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků v běžné výuce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2024
Žáci se při výuce spolupracují, vysvětlují svá zjištění a řeší úlohy. Učitelé jim poskytují podporu a škola nabízí odbornou pomoc i mnoho aktivit. Vedení podporuje spolupráci a bezpečné prostředí. Výuka však žákům nenabízí úkoly různé náročnosti. Mimo vyučování mohou žáci využívat družinu, sportovní aktivity a školní zahradu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů možnostem jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak škola podporuje začlenění žáků, kteří mají jiný mateřský jazyk.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, práci ve skupinách i samostatné úkoly. Žáci spolupracují, vysvětlují svá zjištění a řeší problémové úlohy. Učitelé dávají žákům prostor vyjádřit, jak se jim daří. Asistenti pomáhají podle potřeb a pracovního tempa žáků. Výuka ale nenabízí úkoly různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci účelně spolupracovali, vyvozovali a odůvodňovali svá zjištění, řešili problémové úlohy."
„Úlohy různé kognitivní náročnosti však žákům nabízeny nebyly."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel vede školu týmově a podporuje otevřenou komunikaci. Pravidelné společné porady dávají učitelům prostor podílet se na rozhodování. Vedení pravidelně navštěvuje výuku a pomáhá učitelům zlepšovat jejich práci. Od roku 2018 ředitel rozšířil vedení školy a zlepšil její řízení. Učitelé oceňují spolupráci s vedením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy klade důraz na vzájemnou spolupráci a budování vzájemných pozitivních vztahů s uplatňováním demokratického stylu řízení a principů efektivní komunikace."
„Od posledního inspekčního hodnocení v roce 2018 ředitel zefektivnil systém řízení, účelně rozšířil vedení školy a ustanovil pravidelné společné porady."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci dodržují společně nastavená pravidla, o výuce panuje příjemná a tvůrčí atmosféra. Učitelé sledují možné problémy a podle potřeby je řeší. Preventivní práce pomáhá žákům cítit se podporovaně a respektovaně. Škola také propojuje učitele, žáky a rodiče. Tyto kroky vytvářejí bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní atmosféra byla příjemná a tvůrčí, žáci dodržovali společně nastavená pravidla."
„Díky preventivním aktivitám se podařilo vytvořit klima, ve kterém se žáci cítí podporováni a respektováni, což je základem pro jejich pozitivní osobnostně-sociální růst."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
K výuce slouží odborné, počítačové a jazykové učebny, knihovna a čtenářský koutek. Žáci využívají tělocvičny, venkovní hřiště, vlastní bazén a školní zahradu; škola má také digitální techniku.
Silné stránky
- • Žáci ve výuce spolupracují, vysvětlují svá zjištění a řeší problémové úlohy.
- • Vedení podporuje týmovou spolupráci, otevřenou domluvu a zapojení učitelů do rozhodování.
- • Škola vytváří bezpečné prostředí, kde se žáci cítí podporovaní a respektovaní.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují náročnost úkolů možnostem jednotlivých žáků během běžné výuky.
Unikátní vlastnosti
- Škola má vlastní plavecký bazén, který rozšiřuje možnosti pohybových aktivit žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 11. 2024
Škola má výchovnou poradkyni, dvě pracovnice prevence a odbornici, která pomáhá žákům s učením. Asistenti pomáhají žákům během výuky podle jejich potřeb. Škola podporuje také žáky s jiným mateřským jazykem. Poradkyně pomáhá asistentům řešit konkrétní situace. Tým propojuje pomoc při učení, začlenění a psychické pohodě žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní součinnost specialistů školního poradenského pracoviště významně přispívá k podpoře všech žáků školy."
„Účinnou metodickou podporu poskytuje výchovná poradkyně asistentům pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Podpora žáků se SVP a nadaných je upravena vnitřní směrnicí, programem školního poradenského pracoviště a minimálním preventivním programem. Škola uvádí podporu školního speciálního pedagoga, školního psychologa, asistentů pedagoga a výchovné poradkyně. Cizincům je poskytováno doučování a nabízena jazyková podpora.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Žatci sídlí v rozsáhlém areálu tvořeném sedmi pavilony a disponuje nadstandardním sportovním zázemím včetně dvou tělocvičen a vlastní plavecké učebny. Škola s tradicí od roku 1985 se zaměřuje na poskytování vzdělání v moderním prostředí s velkým venkovním areálem o rozloze 2600 m2.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jižní 2777438 01 Žatec
Louny, Ústecký kraj
Doprava
- 1 Raisova-Žel.st.-Aut.nádr.-Dukelská-Bezděkov
- 2 Žel.st.-Aut.nádr.-Žel.st.
- autobus Praha,Zličín - Kadaň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Hnízdil
Technické detaily
- IZO
- 061357332
- RED IZO
- 600082920
- IČO
- 61357332
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →