Obchodní akademie a Gymnázium Bubeneč
Krupkovo náměstí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí v krásných historických budovách. Učitelé se k studentům chovají vstřícně a lidsky. Výuka efektivně propojuje teorii s praxí skrze fiktivní firmy. V běžných hodinách však studenti často jen naslouchají výkladu. Vedení školy sází na demokratický přístup a otevřenou komunikaci se všemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří ocení respektující přístup a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro zájemce o ekonomické obory s praktickým využitím znalostí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretických hodinách mohou být studenti pasivní kvůli převaze výkladu učitele.
- ! Učitelé málo přizpůsobují tempo výuky a náročnost úkolů jednotlivým studentům.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k studentům s respektem a vytvářejí klidnou atmosféru.
- • Výuka ve fiktivních firmách propojuje teorii s reálnou praxí.
- • Starší studenti pomáhají nováčkům se začleněním skrze systém patronství.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách studenti často jen pasivně poslouchají výklad učitele.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do výuky v teoretických hodinách.
- → Zjistěte si více o fiktivních firmách, které škola pro studenty nabízí.
- → Ověřte si, jak starší studenti pomáhají nováčkům skrze systém patronství.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Studenti se v hodinách cítí dobře díky vstřícnému přístupu učitelů. Výuka je ale převážně tradiční a sází na výklad učitele. To vede v některých hodinách k pasivitě studentů. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Chybí také větší prostor pro sebehodnocení studentů nebo moderní rozvojovou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem většiny sledovaných hodin byl uplatňovaný respektující přístup pedagogů a ukázněnost studentů, vzdělávání probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře."
„Vyučování založené na dominantním výkladu učitele vedlo k pasivitě větší části studentů. Předávání hotových znalostí potlačovalo rozvoj jejich osobnosti."
Vedení školy
Vedení sází na otevřenou komunikaci a demokratický přístup. Škola má jasný směr a plány se daří plnit. Slabinou je však malý přehled vedení o skutečné kvalitě výuky. Ředitelka a zástupkyně chodí do hodin jen zřídka. To brání systematickému zlepšování práce jednotlivých učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl vedení školy vytváří příznivé pracovní prostředí umožňující konstruktivní dialog a otevřenou komunikaci mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Hospitační činnost vychází z reálně sestaveného plánu... avšak její frekvence ve sledovaném období byla nízká."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemné slušnosti. Starší studenti pomáhají nováčkům se začleněním skrze promyšlený systém patronství. Škola aktivně sleduje rizika a rychle řeší případné potíže. Studenti se zde cítí bezpečně. Prostředí školy je čisté a esteticky upravené pracemi studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„K postupnému utváření sociálních vazeb v nově vznikajících třídních kolektivech napomáhá adaptační kurz... kterého se účastní... vybraní studenti z vyšších ročníků (tzv. „patroni“)."
„Společným rysem většiny sledovaných hodin byl uplatňovaný respektující přístup pedagogů a ukázněnost studentů, vzdělávání probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře."
Podpora žáků
Škola skvěle podporuje studenty se speciálními potřebami i ty velmi nadané. Úspěšně integrovala studentku s těžkým postižením díky úpravě prostor. Nadaní studenti se rozvíjejí v praktických projektech a soutěžích. Poradenský systém funguje včas a účinně. Škola také vychází vstříc studentům s náročnou sportovní přípravou.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci společného vzdělávání škola úspěšně integrovala do běžné třídy i studentku s těžkým zdravotním postižením (bezbariérová úprava přízemí budovy školy)."
„Práce ve fiktivní firmě (volitelný předmět) umožňuje studentům aplikovat teoretické znalosti při řešení praktických úloh..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou historických budovách s odbornými učebnami pro jazyky a IT. Studenti mají k dispozici studovnu s počítači a knihovnu. Budova je částečně bezbariérová a chráněná čipovým systémem.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 25% | 18% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 46 | |
| Počet přihlášek | 468 | 811 | ↑ |
| Kapacita | 118 | 148 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Obchodní akademie
den
|
60/333 | 18% | 46 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/252 | 12% | 69 | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
58/226 | 26% | 51 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 061384534)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 3.7% |
| Němčina | 22.2% |
| Ruština | 2.1% |
| Španělština | 22.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí v krásných historických budovách. Učitelé se k studentům chovají vstřícně a lidsky. Výuka efektivně propojuje teorii s praxí skrze fiktivní firmy. V běžn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-14
Komplexní inspekce
Obchodní akademie nabízí studentům stabilní prostředí se zaměřením na ekonomiku a praxi. Výuka probíhá spíše klasicky, ale s důrazem na odbornost a technologie. Škola vyniká v péči o studenty se speci...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-07
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Tato škola nabízí studentům bezpečné a stabilní zázemí. Vyniká skvělým klimatem a bohatou nabídkou volnočasových aktivit. Studenti se zapojují do mezinárodních pro...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-14
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 2002 hodnotí pouze vzdělávání učitelů. Vedení dobře plánuje kurzy pro pedagogy a kupuje odborné knihy. Dokument nesleduje práci se studenty. Nelze tedy posoudit celkovou kvalitu ško...
2 silných stránek
Inspekce z 2001-05-09
Komplexní inspekce
Tato obchodní akademie nabízí studentům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k nim chovají s respektem a jako k partnerům. Škola se zaměřuje na praktické dovednosti a propojení s reálným ž...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie a Gymnázium Bubeneč je veřejná škola založená v roce 1968, zřizovaná Hlavním městem Prahou. Nabízí úplné střední vzdělání s maturitou v denní formě ve třech oborech: Obchodní akademie, Ekonomické lyceum a Gymnázium. Škola je partnerem VŠE a UK a umožňuje složení státních zkoušek z psaní na klávesnici přímo na škole.
Adresa
Krupkovo náměstí 26/416000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více