Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola a základní škola Brno, Kociánka

Kociánka, Brno

mateřská Moderní Alternativní Pozitivní zjištění
29
Žáků
40
Kapacita
72%
2024
Inspekce
Před 2 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-04-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Škola nabízí dětem s postižením nadstandardní a bezpečné prostředí. Učitelé pracují laskavě a respektují individuální potřeby dětí. Výuka je promyšlená a využívá aktivizující metody s individuální podporou. Funkční systém diagnostiky sleduje pokroky dětí a umožňuje systematickou individualizaci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti s autismem či tělesným postižením vyžadující silnou individualizaci.
  • Pro rodiče, kteří chtějí, aby učitelé pracovali laskavě a s respektem.
  • Pro ty, kdo ocení komplexní podporu díky Centru Kociánka a specialistům.

💪 Silné stránky

  • Učitelky uplatňují prožitkové a aktivizující metody ve výuce.
  • Systém diagnostiky dítěte je funkční a zajišťuje přesnou individualizaci výuky.
  • Vedení školy vytvořilo v MŠ silný a spolupracující pedagogický tým.
  • Děti se cítí bezpečně a mají možnost volby činností.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zajímejte se o pestrou nabídku rozšiřujících aktivit (např. hipoterapie, muzikoterapie).
  • Ověřte si, jak škola využívá vizuální pomůcky a strukturované učení pro vaše dítě.
  • Navštivte třídu a sledujte, jak učitelky aktivně přistupují k výuce.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je zřízena speciálně pro děti s postižením, včetně autismu. Děti MŠ využívají specializované služby Centra Kociánka pro pohybový rozvoj. Učitelky samy vyrábí didaktické pomůcky na míru pro individuální potřeby dětí.
Jde o speciální školu se zaměřením na děti s postižením. Výuka je moderní, využívá aktivizující metody, prožitkové učení a je maximálně individualizovaná. Klíčové je strukturované učení a vizuální podpora.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky plánují výuku promyšleně a systematicky. Používají aktivizující a prožitkové metody, aby udržely zájem dětí. Důkladně znají potřeby každého dítěte a přizpůsobují jim činnosti. To vede k efektivnímu vzdělávání a radosti dětí z výkonů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené činnosti se ve všech třídách vyznačovaly nápaditostí, s využitím aktivizujících metod a prožitkového učení."

„Důsledná znalost potřeb každého dítěte rovněž přispívala k efektivitě vzdělávání."

Vedení školy

4 /4

Vedení je velmi zkušené a aktivní. Řídí školu participativně a podporuje otevřenou komunikaci. Díky promyšlené kontrole a podpoře vytvořilo z učitelů učící se komunitu. To se pozitivně promítá do kvality práce s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky promyšleně rozdělným kompetencím... jsou všechny části školy kvalitně řízeny."

„Vedení školy tímto přístupem vytvořilo mezi všemi pedagogy proučící se komunitu, což se pozitivně propisuje do kvality výuky."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve třídách MŠ je laskavá a bezpečná. Učitelé jednají s dětmi s respektem a podporují dobré vztahy. Děti se cítí ve třídách bezpečně a rády do školy chodí. K pocitu bezpečí přispívá strukturovaný a předvídatelný režim.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z projevů dětí bylo zřejmé, že do tříd chodí rády a cítí se v nich bezpečně."

„Pravidelné společné ranní komunikativní kruhy podporovaly rozvoj prosociálních vztahů a chování."

Podpora žáků

3 /4

Škola má funkční a ucelený systém diagnostiky a podpory. Učitelky pečlivě sledují pokroky dětí a na základě toho plánují výuku. To umožňuje systematickou individualizaci. Děti dostávají podporu díky promyšlené a efektivní spolupráci celého pedagogického týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém je funkční a ucelený, umožňuje systematické sledování rozvoje osobnosti každého dítěte a individualizaci jeho vzdělávání."

„Spolupráce jednotlivých pedagogických pracovníků byla vždy promyšlená a efektivní."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola je umístěna v areálu Centra Kociánka. Třídy jsou menší, ale esteticky podnětné a plně uzpůsobené specifickým potřebám dětí. Mají dostatek hraček, stavebnic a pomůcek pro rozvoj jemné i hrubé motoriky.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

21.1
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
3.52
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
3.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
5.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

21
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
14
skutečně nastoupilo
(66.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
0
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 60.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 54.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Škola nabízí dětem s postižením nadstandardní a bezpečné prostředí. Učitelé pracují laskavě a respektují individuální potřeby dětí. Výuka je promyšlená a využívá aktivizující metody s individuální pod...

PDF zpráva

Inspekce z 2017-05-18

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Mateřská škola Kociánka poskytuje vysoce individualizované a empatické vzdělávání pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměřuje se na rozvoj sociálních, komunikačních a sebeobslužných doved...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola a základní škola Brno, Kociánka, se od svého založení v roce 1921 specializuje na vzdělávání dětí s tělesným postižením. Je součástí moderního areálu Kociánka, kde spolupracuje s Centrem Kociánka (MPSV) na komplexní rehabilitaci dětí. Cílem je vychovávat z těchto dětí tvořivé a samostatné osobnosti.

Adresa

Kociánka 2801/6a
61200 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol