Gymnázium, Trhové Sviny, Školní 995
Školní, Trhové Sviny
- Počet žáků
- 223
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 5 lety)
Den otevřených dveří: 11. 12. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Studentům, kteří ocení přátelské vztahy, pohybové aktivity a zájmové akce mimo běžné hodiny.
Na co si dát pozor
- Většina hodin stojí na výkladu. Studenti dostávají podobné úkoly a málo diskutují.
- Vedení málo sleduje výuku. Učitelům chybí užitečné připomínky pro další práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Studenti zažívají respektující vztahy a škola dlouhodobě posiluje příjemnou atmosféru. Učitelé používají digitální pomůcky a občas propojují výuku s praxí. Většina hodin ale stojí na výkladu a studenti dostávají podobné úkoly. Vedení málo sleduje výuku a učitelům chybí užitečná zpětná vazba. Škola nabízí běžnou pomoc studentům, kteří ji potřebují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do diskusí a přizpůsobují jim úkoly.
- Zjistěte, jak škola rozpoznává nadané studenty a podporuje jejich zájmy.
- Zeptejte se, jak se studenti mohou zapojit do školního filmového klubu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinu hodin vedou výkladem, který často nezapojuje všechny studenty. Zadávají podobné úkoly bez ohledu na možnosti jednotlivců. Učitelé málo podporují diskusi, spolupráci, vlastní otázky a závěrečné ohlédnutí. Některé hodiny přinášejí pokusy a propojení s běžným životem. Celkově však slabší postupy ve výuce převažují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převažovala forma frontální výuky, která neaktivizovala všechny žáky."
„Žákům byly většinou bez ohledu na jejich individuální možnosti a schopnosti ve vzdělávání zadávány úlohy stejného typu, náročnosti i rozsahu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel vede porady, ale málo sleduje práci učitelů ve třídách. Učitelé proto nedostávají užitečné připomínky, které by jim pomohly lépe zapojovat studenty. Plány školy zůstávají téměř stejné a neukazují konkrétní kroky. Vedení také pravidelně nevyhodnocuje, jak škola funguje. Tyto slabiny se promítají do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy je sporadická a vyučujícím neposkytuje potřebnou kvalitní zpětnou vazbu"
„V koncepční práci a plánování ale chybí konkretizace podmínek, priorit a kroků vedoucích k naplnění cílů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti a učitelé se ve třídách chovají s respektem. Hodiny mají příjemnou atmosféru. Škola pravidelně zjišťuje, jak studenti vnímají prostředí. Vedení probírá výsledky s učiteli. Vedení také přijímá kladné i záporné podněty a dlouhodobě posiluje dobré vztahy. Celkově tu studenti zažívají vstřícné a bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách panoval vzájemný respektující přístup mezi vyučujícími a žáky a pozitivní atmosféra."
„Pozitivní i negativní závěry byly vedením školy přijaty jako zpětná vazba a projednány s učiteli."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje vybavení a používá digitální pomůcky. Ve školní knihovně najdou studenti sedm tisíc knih. Pro pohybové aktivity škola využívá městskou halu.
Silné stránky
- • Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem a hodiny mají příjemnou atmosféru.
- • Spolupráce s partnery rozšiřuje studentské zkušenosti a podporuje osobní rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Výklad často nechává studenty stranou. Učitelé zřídka podporují diskusi, spolupráci a vlastní otázky.
- • Vedení málo sleduje, jak výuka funguje. Učitelům chybí konkrétní zpětná vazba pro další práci.
Unikátní vlastnosti
- Školní filmový klub má dlouhou tradici a patří mezi podnětné školní akce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2021
Škola nabízí doučování a spolupracuje s odbornými službami. Zaměstnanci společně pomáhají jednotlivcům i třídám. Pomoc má běžnou podobu a neukazuje konkrétní přínos jednotlivcům. Škola však systematicky nehledá nadané studenty. Učitelé tak nemusí zachytit jejich potřeby včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemné klima ve škole svědčí o účinné součinnosti metodičky prevence, výchovné poradkyně a pedagogů při práci s jednotlivci i třídními kolektivy."
„Opomíjena je systematická identifikace nadaných žáků a metodická podpora pedagogů při jejich výuce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola uvádí péči o nadané, talentované a motivované žáky. Zpráva neobsahuje konkrétní počet žáků se SVP ani podrobnější popis podpůrných opatření.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Státní gymnázium s osmiletým studijním cyklem zaměřené na poskytování všeobecného vzdělání v regionu Trhovosvinenska. Škola klade důraz na kvalitní přípravu studentů pro následné studium na vysokých školách a využívá moderní nástroje jako Bakaláři či Office 365.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 11.12.2026
11. 12. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 4 · Podklad načten 26. 10. 2026
Den otevřených dveří 11.12.2026
Celý odstavec
Den otevřených dveří 11.12.2026 3. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči) Název aktivity Vedoucí programu Výlety – možnost zapojit rodiče tř. učitelé + Den otevřených dveří vedení školy III. PROGRAM PREVENTIVNÍCH AKTIVIT PRO ŽÁKY ŠKOLY Program vychází z dokumentu MŠMT – „Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení“- který mimo jiné popisuje potřebné znalostní kompetence žáků a způsob realizace k nim vedoucích aktivit v jednotlivých ročnících (http://www.msmt.cz/vzdelavani/dokumenty-13) a z bloku A. 1. Způsob seznámení žáků s činností ŠMP, možnostmi pomoci a MPP Studenti znají ŠMP a mohou jej kontaktovat v případě potřeby. 2. 1. Nespecifická a specifická prevence pro žáky ve výuce Jde o aktivity, které nereagují na aktuální problémy a týkají se všech tříd např. prevence šikany a kyberšikany, zvyšování sebevědomí žáků, komunikativní dovednosti, konstruktivní řešení problémů, schopnost klást otázky a vyjádřit svůj názor, řešení stresu, učení vzájemné pomoci, schopnost říci si o pomoc a vědomí, kam se v jakých záležitostech obrátit, vyrovnání se s neúspěchem, obrana před manipulací, předávání informací a prožitkové programy zaměřené na dodržování práva, psychické pohody, bezpečného chování v kyberprostoru – kyberšikana, kyberšmejdi, na prevenci závislosti na návykových látkách včetně alkoholu, tabáku, kratomu, netolismu, gamblingu, rasismu, sexuálního a jiného zneužívání, působení dezinformací, sekt a některých nových náboženských směrů a internetových výzev…) Všechny ročníky Realizátor Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Škola, ŠMP Prevence rizikového chování (alkoholismus, kouření, šikana…) Škola, ŠMP Realizace např. při suplovaných hodinách nebo během výuky po celý školní rok. Zdravý životní styl, hygiena, zdravá výživa, projevy nesnášenlivosti a rasismu… Prevence např. formou krátké besedy během vyučovacího předmětu, kdy je nutno reagovat např. na projevy xenofobie, netolismu apod. 4
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 995374 01 Trhové Sviny
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 110 České Budějovice-Trhové Sviny
- 125 České Budějovice-Trhové Sviny-Nové Hrady
- 163 Trhové Sviny-Ločenice-Velešín
- 165 Trhové Sviny-Olešnice-Hrachoviště-Třeboň
- 166 Trhové Sviny-Horní Stropnice,Šejby
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Lejsková
Technické detaily
- IZO
- 062534408
- RED IZO
- 600008037
- IČO
- 62534408
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola nabízí od září 2026 několik volných míst ve třídě kvinta osmiletého gymnázia.
Zveřejnění výsledkové listiny přijímacích zkoušek pro rok 2026.
Informace pro budoucí studenty prvního ročníku osmiletého gymnázia.
Zveřejnění seznamu kandidátů pro volby do školské rady.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →