Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Speciální základní škola a Praktická škola

Hradecká, Hradec Králové

Mateřská škola Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
29
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje praktické učení, názorné pomůcky a pomoc asistenta.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti se učí prakticky a propojují činnosti s běžným životem. Učitelé respektují jejich možnosti, tempo i aktuální rozpoložení. Škola nabízí řadu sportovních, kulturních a technických kroužků. Vedení koordinuje práci a učitelé řeší výukové otázky společně. Učitelé však jen zřídka vedou studenty k hodnocení vlastní práce.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům poznat, co se jim daří a co zlepšit.
  • Zjistěte, které praktické činnosti a kroužky si studenti mohou vybrat.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti procvičují dovednosti v modelových krizích i při nakupování. Při nákupu propojují počítání, čtení a společenská pravidla. Učitelé vycházejí ze zkušeností studentů a zapojují názorné pomůcky. Praktické úkoly studentům pomáhají použít naučené věci v běžném životě. Jen někteří učitelé průběžně říkají studentům, co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci dovedli využít matematické schopnosti směřující k finanční gramotnosti společně s porozuměním tištěnému textu"

„Učivo bylo účelně vyvozováno ze zkušeností žáků z reálného života"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje část práce mezi zástupce a pravidelně plánuje další kroky. Učitelé střední školy se scházejí čtyřikrát ročně. Společně řeší konkrétní výukové a výchovné otázky. Tato spolupráce pomáhá škole koordinovat běžný chod. Není však zřejmé, jak vedení zlepšilo každodenní zkušenost studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„se scházejí čtyřikrát ročně a efektivně řeší konkrétní výukové a výchovné problémy"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé citlivě řeší vyrušení a brání dlouhodobému narušení výuky. Tím chrání ostatní studenty při jejich práci během hodiny. Tato praxe podporuje klid, ale neukazuje širší práci se vztahy studentů. O vztazích mimo výuku či pocitu bezpečí škola nepodává další podrobnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Případné narušování hodiny řešili citlivě a efektivně, takže vzdělávání ostatních žáků nebylo dlouhodobě negativně ovlivněno."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny, interaktivní tabule a kondiční a rehabilitační pomůcky. Využívá keramickou, výtvarnou a šicí dílnu i rehabilitačně-kondiční centrum.

Silné stránky

  • • Studenti používají naučené dovednosti při nakupování a řešení modelových krizí.
  • • Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem a aktuálnímu rozpoložení studentů ve výuce.
  • • Studenti mohou vybírat z bohaté nabídky sportovních, kulturních a polytechnických kroužků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti jen zřídka hodnotí vlastní práci, přestože by to mnozí zvládli.
Studenti řeší modelové krizové situace a procvičují nakupování. Učitelé propojují učivo s běžným životem a používají názorné pomůcky. Studenti se aktivně zapojují do praktických činností a rozvíjejí dovednosti podle svých možností.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2022

Studenti mohou využít pomoc poradenského týmu a spolupracujících odborníků ve škole. Vedení běžně koordinuje pomoc studentům střední školy. Poradenství s výběrem dalšího studia se týká hlavně studentů základní školy. Konkrétní výsledky pomoci jednotlivým studentům střední školy zůstávají nejasné v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupci ředitele školy pro základní a střední školu aktivně spolupracují s příslušnými školskými poradenskými zařízeními"

„vedou evidenci těchto žáků a koordinují poskytování podpůrných opatření"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

180,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Tato škola v Hradci Králové poskytuje komplexní vzdělávání a péči dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, a to od mateřské školy přes speciální základní školu až po praktickou školu. Instituce se zaměřuje na individuální přístup a úzce spolupracuje s regionálními partnery i rehabilitačními stacionáři pro zajištění ucelené podpory svých žáků.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (2)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Školní přijímací zkoušky (ŠPZ) PRŠ: 15. 3. – 23. 4. 2027 dle pozvánek

Automatické shrnutí podle webu školy

Praktická škola organizuje školní přijímací zkoušky (ŠPZ) podle pozvánek.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Organizace školního roku – MATEŘSKÁ ŠKOLA, SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A PRAKTICKÁ ŠKOLA, HRADEC KRÁLOVÉ

Podklad načten 16. 10. 2026

Školní přijímací zkoušky (ŠPZ) PRŠ: 15. 3. – 23. 4. 2027 dle pozvánek

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: Praktická škola

Školní přijímací zkoušky (ŠPZ) PRŠ: 15. 3. – 23. 4. 2027 dle pozvánek

Automatické shrnutí podle webu školy

Školní přijímací zkoušky (ŠPZ) PRŠ probíhají od 15. 3. do 23. 4. 2027 dle pozvánek.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Organizace školního roku – MATEŘSKÁ ŠKOLA, SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A PRAKTICKÁ ŠKOLA, HRADEC KRÁLOVÉ

Podklad načten 23. 10. 2026

Školní přijímací zkoušky (ŠPZ) PRŠ: 15. 3. – 23. 4. 2027 dle pozvánek
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Hradecká 1231/11b
500 03 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Hradec Králové, Kampus UHK, 111 m
  • 16 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 16 Stěžery - Hradec Králové,,Roudnička
  • 19 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka :19 Hradec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,, Slezské Př. - Cihelna
  • 23 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 23 Hradec Králové,,Pod Strání - Hradec Králové,,Kingspan
  • 33 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 33 Hradec Králové,,Pod Strání - Hradec Králové,,Pod Strání
  • 53 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 53 Hradec Králové,,Plačice - Hradec Králové,, Nový Hradec Králové
  • 54 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 54 Hradec Králové,, Nový Hradec Králové - Hradec Králové,, Plačice
  • 216 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 16Š Hradec Králové,,Kozlovka - Hradec Králové,, Podzámčí
  • 223 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 23Š Hradec Králové,,KLUKY PLANETÁRIUM - Hradec Králové,, Sl.Př.-Cihelna

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Záleský

Technické detaily
IZO
110013387
RED IZO
600023974
IČO
62693514
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat