Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Benešov, Jiráskova 888

Jiráskova, Benešov

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
785 žáků (kapacita 820, 96%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-10-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš)

Velká škola s přátelskou atmosférou, kde se žáci nebojí komunikovat. Nabízí kvalitní výuku matematiky a výbornou podporu pro žáky s potížemi. V ostatních předmětech se učí spíše klasicky formou výkladu. Vedení školy dobře plánuje její rozvoj a učitelé úzce spolupracují. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují zvýšenou podporu při učení.
  • Pro rodiny hledající školu s klidným a bezpečným prostředím.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách fyziky může chybět praktické experimentování.
  • ! Suterénní prostory školy trápí zvýšená vlhkost.

💪 Silné stránky

  • Učitelé skvěle pomáhají žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Ve třídách panuje přátelská a důvěryplná atmosféra.
  • Vedení školy systematicky plánuje rozvoj a vzdělávání učitelů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých předmětech učitelé jen předávají hotové poznatky.
  • Žáci mají málo příležitostí ovlivňovat chod školy.
  • V hodinách fyziky učitelé omezují pití a návštěvu toalety.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do rozhodování.
  • Zjistěte si, jaké pomůcky žáci v hodinách reálně používají.
  • Zajímejte se o dodržování pitného režimu během vyučování.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má nadstandardně vybavenou knihovnu přístupnou i veřejnosti. Pedagogové velmi úzce spolupracují v týmech podle ročníků.
Výuka je vedena převážně učitelem s důrazem na výklad a procvičování. Žáci v hodinách spíše jen poslouchají. Škola používá klasické známkování a testování vědomostí. Modernější prvky se objevují spíše náhodně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je rozdílná podle předmětů. Matematika je výborná a učitelé v ní používají různé metody. V češtině a přírodovědných předmětech ale převažuje výklad učitele. Žáci jsou tam spíše pasivní. V některých hodinách učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. To pomáhá zejména žákům s potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„V převážné většině tříd bylo velmi příjemné a vstřícné pracovní klima bez stresu."

„Převažovala frontální práce, v některých případech málo efektivní, dominoval verbální projev učitele."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí podle jasných plánů a pravidel. Pravidelně kontroluje práci učitelů a výsledky žáků. Podporuje vzdělávání učitelů v nových metodách a technologiích. Spolupráce mezi učiteli v ročnících funguje dobře. Škola se aktivně prezentuje na internetu a v tisku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace školy je přehledná a funkční, vychází z organizačního řádu."

„Učitelé spolupracují při plánování a prověřování výsledků výuky, předávají si vzájemně zkušenosti."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje přátelská atmosféra a vztahy jsou bezkonfliktní. Žáci se nebojí ptát a projevují k učitelům důvěru. Chybí zde ale žákovská samospráva. Ta by žákům umožnila se podílet na chodu školy. V hodinách fyziky se někdy omezují základní potřeby jako pití.

Zobrazit citace ze zprávy

„Interakce učitel – žák byla bezproblémová, i žáci druhého stupně projevovali k učitelům důvěru."

„Ve škole nepracuje žádná žákovská samospráva."

Podpora žáků

3 /4

Škola se věnuje velkému počtu žáků se speciálními potřebami. Učitelé pro ně vytvářejí individuální plány a v hodinách jim pomáhají. Někdy je přítomna i asistentka. Učitelé se snaží přizpůsobit zátěž schopnostem žáků. To je vidět zejména v individuálním přístupu k dětem s potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivním zjištěním byla uplatňovaná vnitřní diferenciace vzhledem k zabezpečení individuálních potřeb integrovaných žáků."

„Pro integrované žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byl uplatňován individuální vzdělávací program."

Zázemí a vybavení

Budova z roku 1934 nabízí dostatek prostoru, čisté a estetické prostředí. Škola má odborné pracovny, dvě tělocvičny a nadstandardně vybavenou knihovnu. Problémem je vlhkost v suterénu a dočasně nefunkční počítačová učebna.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002207)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

26.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
26.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
26.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.0%
zapsaných z přihlášených
(85 z 100)
7.0%
odkladů školní docházky
(7 z 100)
17.0%
přihlášených po odkladu
(17 z 100)
63.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(54 z 85)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.0%
Němčina 23.3%
Ruština 5.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

8
žáků z 5. ročníku
(8.5%)
0
žáků ze 7. ročníku
8
celkem přechodů
(4.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-03-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobře spolupracuje s rodiči. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a zapojují žáky do chodu školy. Žákovský parlament zde funguje jako skutečný partner ve...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-01-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v centru Benešova sází na tradiční výuku a jasná pravidla. Na prvním stupni žáci více spolupracují. Druhý stupeň se soustředí spíše na výklad učitele. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

ZŠ Jiráskova v Benešově sází na smysluplné učení a tvořivost. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a nebojí se projevovat. Škola vytváří bezpečné prostředí, které podporuje spolupráci i rozvoj osobnost...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-10-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Velká škola s přátelskou atmosférou, kde se žáci nebojí komunikovat. Nabízí kvalitní výuku matematiky a výbornou podporu pro žáky s potížemi. V ostatních předmětech se učí spíše klasicky formou výklad...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Jiráskova v Benešově, známá jako „Jiráskovka“, má dlouhou historii a pyšní se odpovídajícím vybavením učeben, sportovní halou a venkovním hřištěm. Zaměřuje se na všestranný rozvoj všech žáků, včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i nadaných, s velkou tradicí ve sportu a nabídkou nadstandardních aktivit jako plavání, bruslení a pestré mimoškolní činnosti. Škola klade důraz na spolupráci, komunikaci, respekt a dobrou náladu.

Adresa

Jiráskova 888
25601 Benešov
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více