Základní škola Čechtice
Na Lázni, Čechtice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající podporu žákům se speciálními potřebami. Učitelé učí spíše klasicky, ale hodně využívají moderní technologie. Na prvním stupni vládne velmi motivující atmosféra. Na druhém stupni by se škola mohla více zaměřit na nadané žáky a individuální tempo. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují výraznou individuální podporu a péči asistentů.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasně daná pravidla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- ! Žáci mají v hodinách méně prostoru pro vlastní vyjadřování a diskuzi.
💪 Silné stránky
- • Vynikající a promyšlená podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Špičkové vybavení školy moderní technikou a bezbariérový přístup s výtahem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící rozlišení úkolů podle schopností žáků na druhém stupni.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni podporuje nadané žáky.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá žákům rozvíjet širší slovní zásobu a argumentaci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé nejčastěji mluví a žáci spíše poslouchají. Často ale používají projekty a počítače. Výuku propojují s praxí a životem. Na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly žákům. Žáci v hodinách málo mluví a argumentují. Škola má velkou nabídku volitelných předmětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující preferovali frontální výuku, kterou vhodně doplňovaly aktivizační metody..."
„Při opakování a upevňování učiva minimálně zařazovali diferenciovanou práci podle jejich schopností."
Vedení školy
Vedení školu řídí efektivně a deleguje úkoly. Pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Škola má jasné plány pro svůj rozvoj. Ředitelka dobře komunikuje s rodiči i partnery. Vedení rychle reaguje na podněty a připomínky. Systém řízení je funkční a stabilní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka efektivně deleguje řídící i kontrolní kompetence na další pedagogy."
„Vedení školy k celkové evaluaci používá výsledky z externího testování..."
Školní klima
Ve škole vládne bezpečná a přátelská atmosféra. Problémy mezi žáky řeší učitelé hned v zárodku. Žáci mají k dispozici odpočinkové kouty a relaxační prostory. Bezpečnostní opatření prokazatelně snížila počet úrazů. Pravidla komunikace všichni dodržují. Škola je plně bezbariérová.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy je úspěšně řeší již v zárodku v rámci výchovné komise."
„Přijatá opatření vedla k omezení počtu školních úrazů."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je hlavní prioritou školy. Asistenti pomáhají žákům přímo v hodinách. To vede k větší aktivitě a lepším výsledkům. Škola má speciální místnost s pomůckami. Na prvním stupni je podpora výrazně silnější a lépe nastavená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelná spolupráce asistentek pedagoga s vyučujícími vedla k aktivitě těchto žáků..."
„Pro zajištění jejich potřeb škola vhodně uzpůsobila prostředí (místnost se speciálními pomůckami)..."
Zázemí a vybavení
Budova má tři patra a bezbariérový přístup s výtahem. Žáci využívají moderní počítačové učebny, knihovnu a kvalitní sportoviště. Část učebnic je starší a opotřebovaná.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002258)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.9% |
| Němčina | 19.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-28
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné prostředí a úzkou spolupráci s rodiči. Učitelé skvěle podporují žáky s různými obtížemi v učení. Na prvním stupni se učí hravě a aktiv...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající podporu žákům se speciálními potřebami. Učitelé učí spíše klasicky, ale hodně využívají moderní technologie. Na prvním stupni vládne velmi motivující atmos...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-12-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola v Čechticích nabízí žákům moderní a bezpečné prostředí. Velmi dobře se stará o žáky se speciálními potřebami. Žáci mohou ovlivňovat chod školy skrze svůj parlamen...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-21
Komplexní inspekce
Základní škola Čechtice nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé a žáci k sobě mají vzájemný respekt. Vedení školy aktivně podporuje další vzdělávání učitelů. Naprosto špičková je pé...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Čechtice se řídí heslem „Vzdělání je klíčem k otevření světa“ a zaměřuje se na rozvoj žáků prostřednictvím široké nabídky zájmových kroužků a zapojení do různých projektů. Škola aktivně podporuje komunitní akce jako „Ukliďme Česko“ a účastní se programů pro zdraví a moderní vzdělávání jako „O2 Chytrá škola“ a „Ovoce a zelenina do škol“.
Adresa
Na Lázni 33525765 Čechtice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více