Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Mrákov

None, Mrákov

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2000)
211 žáků (kapacita 270, 78%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-11-07
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola v Mrákově nabízí žákům velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporují jejich aktivitu. Výuka probíhá v radostném tempu a klade důraz na spolupráci. Škola vyniká silným poutem k regionu a tradicím. Rodiče ocení lidský přístup a bohatou nabídku kroužků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají přátelské a rodinné prostředí.
  • Pro děti se zájmem o folklór a regionální tradice.
  • Pro žáky, kteří ocení širokou nabídku odpoledních kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých předmětech žáci v minulosti postrádali vlastní učebnice.
  • ! Stav školního hřiště a tělocvičny může vyžadovat opravy.

💪 Silné stránky

  • Učitelé pracují s chybou jako s příležitostí k učení.
  • Ve škole vládne atmosféra vzájemné důvěry a respektu.
  • Široká nabídka volitelných předmětů a kroužků pro žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vybavení tříd a nábytek jsou značně opotřebované.
  • Čistota v některých prostorách školy nebyla úplně ideální.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už škola obnovila starý nábytek ve třídách.
  • Zjistěte, jaké konkrétní kroužky jsou letos pro žáky otevřené.
  • Ověřte si, zda mají žáci v hodinách k dispozici moderní učebnice.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné propojení s místními tradicemi skrze národopisný soubor. Aktivní spolupráce se zahraniční školou v německém Rundingu. Využívání velkého množství učebních pomůcek vlastní výroby.
Škola aktivně zapojuje žáky do výuky a podporuje jejich názory. Využívá skupinovou práci, formativní přístup k chybě a nabízí bohatý odpolední program. Vztahy jsou založeny na partnerství a respektu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učení v této škole děti baví a probíhá v radostné atmosféře. Učitelé používají moderní metody, jako je práce ve skupinách nebo řešení problémů. Důležitá je práce s chybou, kdy žáci sami hledají správné řešení bez strachu z trestu. Výuka je pestrá a motivující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Do tradiční struktury hodiny byly často vkládány prvky skupinového i problémového vyučování, hodiny byly vedeny ve svižném a radostném tempu."

„Všichni vyučující dobře pracovali s chybou žáků, kterou brali jako zdroj poučení a ponechávali prostor pro její opravu..."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy vytváří prostor pro pestrou nabídku aktivit i při malém počtu dětí. Podporuje začínající učitele a dbá na dobré vztahy v týmu. Plánování rozvoje školy je sice jednodušší, ale v praxi vše funguje spolehlivě. Rodiče i obec záměry ředitele podporují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Určení učitelé i ředitel školy poskytují odbornou a metodická pomoc začínajícím pedagogickým pracovníkům."

„I přes nízký počet žáků a zaměstnanců je nabídka volitelných a nepovinných předmětů široká."

Školní klima

4 /4

Atmosféra školy je mimořádně přátelská a otevřená. Žáci se nebojí vyjádřit svůj názor a s učiteli spolupracují jako partneři. Funguje zde schránka důvěry pro řešení problémů. Škola je silně propojená s komunitou a regionem, což posiluje vztahy mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci měli dostatek prostoru pro uplatnění svých názorů... Mezi žáky a učiteli byl pozitivní vztah spolupráce založený na vzájemné důvěře."

„Vztah mezi učiteli a žáky byl založen na vzájemném respektování a důvěře."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé přistupují k žákům individuálně a respektují jejich odlišné tempo. Pro děti s potížemi v učení vytvářejí jasné plány podpory. V hodinách, například ve výtvarné výchově, učitelé citlivě pomáhají a povzbuzují žáky k vlastní tvorbě. Podpora je vnímána jako přirozená součást výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky se specifickými poruchami učení měli učitelé zpracovány individuální vzdělávací plány."

„V průběhu výuky učitelka citlivě poskytovala radu a pomoc, přihlížela k individuálním schopnostem jednotlivých žáků..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově z 60. let. Má odborné učebny pro fyziku, hudební i výtvarnou výchovu a zeměpis. K dispozici je tělocvična, školní hřiště a zahrada. Nábytek a vybavení jsou starší.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102004382)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
26.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.15
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.5%
zapsaných z přihlášených
(23 z 26)
11.5%
odkladů školní docházky
(3 z 26)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 26)
60.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 23)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.2%
Němčina 29.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
2
žáků ze 7. ročníku
(6.9%)
2
celkem přechodů
(4.1%)

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-04-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Mrákově nabízí bezpečné prostředí a silné sportovní zázemí. Na prvním stupni se žáci učí prakticky a v pohybu. Starší žáci se ale setkávají hlavně s výkla...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-02-04

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Mrákově nabízí vlídné a bezpečné prostředí. Žáci se učí s radostí. Učitelé používají různé metody práce. Přistupují k žákům individuálně. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči. Podpora žáků ...

3 silných stránek

Inspekce z 2006-02-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Žáci se v této škole cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé se jim věnují individuálně a respektují jejich potřeby. Výuka je pestrá a dává žákům prostor pro vlastní názor. Škola klade velký důraz na zdrav...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-11-07 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola v Mrákově nabízí žákům velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporují jejich aktivitu. Výuka probíhá v radostném tempu a klade důraz na spolupráci. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Mrákov se prezentuje jako „škola mnoha možností“, což naznačuje širokou škálu aktivit a přístupů k vzdělávání. Škola aktivně sdílí úspěchy svých žáků v různých soutěžích a pořádá rozmanité tematické akce, jako jsou turnaje, tvořivé dílny a výlety.

Adresa

34501 Mrákov
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více