Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Nový Oldřichov

None, Nový Oldřichov

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2001)
32 žáků (kapacita 35, 91%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-03-27
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelky s žáky jednají s důvěrou. Výuka v kombinovaných ročnících je dobře zorganizovaná. Škole však chybí tělocvična. Některé vyučovací metody jsou zastaralé a chybí pravidelné přestávky mezi prvními hodinami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří mají rádi rodinné a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkým kontaktem s učiteli.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! První dvě hodiny se učí v bloku bez přestávky.
  • ! Školní družina má omezený prostor pro odpočinek žáků.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí prostředí založené na vzájemné důvěře.
  • Škola poskytuje individuální pomoc pomalejším žákům přímo v hodinách.
  • Učebny jsou pěkně upravené a působí na žáky motivačně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelského sboru nemá pro výuku na základní škole kvalifikaci.
  • Škola nemá vlastní tělocvičnu pro sportovní aktivity žáků.
  • Výuka cizího jazyka je jednotvárná a málo zábavná.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, zda škola stále vyučuje v blocích bez přestávek.
  • Zeptejte se, jak škola řeší výuku tělocviku bez vlastní tělocvičny.
  • Zjistěte, jak se učitelky věnují žákům v kombinovaných třídách.

✨ Unikátní vlastnosti

Malotřídní systém výuky s více ročníky v jedné třídě. Velmi úzká spolupráce mezi mateřskou a základní školou.
Maloškola s tradičním modelem výuky v kombinovaných třídách. Učitelé vedou žáky k plnění úkolů hlavně podle učebnic. Atmosféra je rodinná. Výuka se soustředí na klasické předávání znalostí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky se na hodiny pečlivě připravují. Žáci v hodinách aktivně pracují a spolupracují. Škola ale učí dvě hodiny bez přestávky. To může být pro žáky unavující. Výuka němčiny je zastaralá a málo zábavná. Chybí v ní moderní pomůcky a nahrávky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina navštívených hodin vycházela z pečlivé metodické i materiální přípravy."

„Výuka cizího jazyka je z hlediska používaných metod jednotvárná, málo efektivní, zcela chybí názornost."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školu přátelsky a lidi pozitivně motivuje. Chybí jí ale dlouhodobý plán rozvoje školy. Vedení také porušuje pravidla o přestávkách mezi hodinami. Školní řád je zastaralý. Nezmiňuje práva žáků ani rodičů. To omezuje jasná pravidla fungování.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řídící práci ředitelka školy vychází z demokratických principů, upřednostňuje pozitivní motivaci."

„Rozvrh hodin nerespektuje... to, že jsou každý den první dvě hodiny v obou třídách vyučovány v bloku bez přestávky."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje příjemná atmosféra a vzájemná důvěra. Žáci se chovají přirozeně a dodržují domluvená pravidla. Učitelky s žáky mluví hezky a otevřeně. Zpráva ale neuvádí, že by žáci sami něco ve škole měnili. Prostředí je klidné a bezpečné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace mezi učitelkami a žáky je založena na vzájemné důvěře."

„Přirozené respektování dohodnutých pravidel přispívá k příjemné atmosféře ve vyučovacích hodinách i o přestávkách."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá žákům s obtížemi podle rad poradny. Učitelky v hodinách individuálně pomáhají žákům, kteří jsou pomalejší. Žáci mají ve třídách k dispozici nápoje po celý den. Škola ale pro žáky netvoří vlastní plány podpory. Péče je spíše intuitivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při práci se žáky, kteří mají diagnostikované poruchy učení, se škola řídí pokyny pedagogicko psychologické poradny."

„Veškeré činnosti probíhající mimo žákovské lavice měly učitelky organizačně promyšlené... pomalejším žákům poskytovaly individuální pomoc."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v esteticky upravené budově s pěknými učebnami. Chybí jí však tělocvična a suterénní prostory jsou vlhké. Žáci mají k dispozici počítače a zahradu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
10.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.05
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%
zapsaných z přihlášených
(6 z 8)
25.0%
odkladů školní docházky
(2 z 8)
12.5%
přihlášených po odkladu
(1 z 8)
66.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(4 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(14.3%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1. a 2. ročník) II. (3. a 4.. ročník) III. (5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato malotřídka nabízí rodinné prostředí a velmi moderní přístup k učení. Žáci se učí bádat a sami tvořit hypotézy. Učitelé využívají tablety a vedou žáky k vzájemné spolupráci. Ve škole panuje bezpeč...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé pracují s dětmi individuálně a využívají moderní techniku. Žáci se cítí dobře a vzájemně se respektují. Škola výborně připravuje na...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-04-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola nabízí rodinné prostředí s individuálním přístupem k žákům. Výuka staví na praktických dovednostech a spolupráci dětí v malých skupinách. Žáci se učí v bezpečném prostředí, kde učitelé resp...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-03-27 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelky s žáky jednají s důvěrou. Výuka v kombinovaných ročnících je dobře zorganizova...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

47113 Nový Oldřichov
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více