Základní škola a Mateřská škola Nový Oldřichov
None, Nový Oldřichov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malotřídka nabízí rodinné prostředí a velmi moderní přístup k učení. Žáci se učí bádat a sami tvořit hypotézy. Učitelé využívají tablety a vedou žáky k vzájemné spolupráci. Ve škole panuje bezpečné klima. Vedení i učitelé pracují jako jeden tým a stále školu vylepšují.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinná atmosféra.
- ✓ Pro zvídavé žáky, které baví pokusy a moderní technika.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Družina sdílí prostor s jídelnou, což může být občas hlučné.
💪 Silné stránky
- • Badatelská výuka, kde žáci sami tvoří hypotézy a dělají pokusy.
- • Špičkové digitální vybavení, které žáci běžně používají v každé hodině.
- • Učitelé vedou žáky k sebehodnocení a vzájemné spolupráci ve skupinách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Jídelna a družina sdílejí jeden prostor, což narušuje odpolední program.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žáci tvoří hypotézy a dělají pokusy.
- → Zajímejte se, jak škola využívá tablety při učení vašich dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé skvěle propojují teorii s praxí. Žáci tvoří hypotézy a ověřují je vlastními pokusy. V hodinách běžně pracují s tablety a notebooky. Výuka podporuje aktivitu žáků a jejich logické myšlení. Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu a vedou žáky k sebehodnocení i vzájemné spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci sami stanovují hypotézy a na základě vyhledávání informací nebo výsledku pokusu je potvrzují."
„Sledovaný vyučovací proces byl založen na úvodní motivaci s účelným využitím různých organizačních metod výuky."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a pomáhá učitelům se zlepšovat. Učitelé mají své plány osobního rozvoje. Škola aktivně shání peníze z projektů. Díky tomu modernizuje učebny a kupuje pomůcky. Vztahy v týmu jsou velmi přátelské a kolegiální.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka systematicky realizuje hospitační činnost... směřuje vyučující ke kvalitativnímu posunu v jejich pedagogické práci."
„Při naplňování cílů rozvoje se ředitelka opírá o kolegiální spolupráci všech zaměstnanců."
Školní klima
Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Vedení i učitelé cíleně budují dobré vztahy mezi sebou i s žáky. Žáci se učí sociálním dovednostem na společných adaptačních kurzech. Škola rychle a účinně řeší případné problémy. Žáci se zde cítí dobře a respektují se navzájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci si osvojují pozitivní sociální chování... k tomuto cíli také přispívá příznivé školní klima."
„Vedení školy aktivně podporuje kladné mezilidské vztahy."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům s potížemi v učení. Malý počet žáků umožňuje učitelům přistupovat ke každému individuálně. Asistenti pedagoga jsou pro třídy velkým přínosem a pomáhají všem dětem. Škola včas odhalí problémy a nabízí žákům doučování. Podpora je systémová a má jasné výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k aktuálním počtům žáků byl zajištěn efektivní individuální přístup a případný školní neúspěch byl včas eliminován."
„Spolupráce učitelky s asistentkou pedagoga byla přínosná pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami i pro ostatní žáky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s moderním vybavením a interaktivními tabulemi. Žáci mají k dispozici notebooky, tablety a relaxační koutky s vaky. Chybí vlastní tělocvična, proto škola využívá obecní sál, hřiště a velkou zahradu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102005061)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malotřídka nabízí rodinné prostředí a velmi moderní přístup k učení. Žáci se učí bádat a sami tvořit hypotézy. Učitelé využívají tablety a vedou žáky k vzájemné spolupráci. Ve škole panuje bezpeč...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-02
Komplexní inspekce
Malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé pracují s dětmi individuálně a využívají moderní techniku. Žáci se cítí dobře a vzájemně se respektují. Škola výborně připravuje na...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-06
Komplexní inspekce
Malá škola nabízí rodinné prostředí s individuálním přístupem k žákům. Výuka staví na praktických dovednostech a spolupráci dětí v malých skupinách. Žáci se učí v bezpečném prostředí, kde učitelé resp...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-27
Komplexní inspekce
Malá rodinná škola nabízí žákům bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelky s žáky jednají s důvěrou. Výuka v kombinovaných ročnících je dobře zorganizova...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
47113 Nový OldřichovLiberecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více