Střední škola technicko-ekonomická Chotěboř
Žižkova, Chotěboř
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí stabilitu a vysoce odborný přístup učitelů. Výuka probíhá spíše tradičně a studenti jsou často jen posluchači. Silnou stránkou jsou cizí jazyky a moderní studijní materiály. Atmosféra je klidná, ale krátké přestávky omezují odpočinek. Vedení školy funguje organizovaně a podporuje rozvoj svých pedagogů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kterým vyhovuje klidné prostředí.
- ✓ Zájemci o ekonomické obory a cizí jazyky.
- ✓ Studenti preferující klasický způsob výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Krátké přestávky mezi hodinami neposkytují studentům dostatek odpočinku.
- ! Informace o vzdělávacích potřebách studentů se nemusí dostat ke všem.
- ! V hodinách společenských věd studenti málo diskutují a tvoří.
💪 Silné stránky
- • Učitelé jsou odborníci a výborně se na hodiny připravují.
- • V cizích jazycích studenti pracují s moderními učebnicemi.
- • Vedení školy podporuje profesní rozvoj učitelů a jejich tvořivost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V mnoha hodinách studenti jen pasivně poslouchají výklad.
- • Teorie se málo propojuje s praktickými ukázkami.
- • Společné prostory školy nepůsobí na studenty příliš podnětně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už studenti mají svůj parlament.
- → Zjistěte, jestli škola prodloužila přestávky pro lepší relaxaci.
- → Ověřte si, jak škola dnes využívá moderní technologie.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi předměty hodně liší. Cizí jazyky jsou na vysoké úrovni a podporují studenty v aktivitě. Naopak v jiných předmětech učitelé mluví sami a studenti jen sedí. Často chybí moderní metody a studentům se nedaří propojovat teorii s praxí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V nezanedbatelném počtu hodin probíhala výuka za pasivní přítomnosti žáků."
„Žáci byli vedeni k samostatnému učení, k vyhledávání informací i k používání vazeb."
Vedení školy
Vedení školy vytváří prostor pro tvořivost a profesní růst učitelů. Operativní řízení funguje dobře a lidé ve škole spolupracují. Slabinou je ale málo časté sledování výuky přímo v hodinách. Chybí také hlubší písemné vyhodnocení toho, co se v hodinách děje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy využívá iniciativu a tvořivost pracovníků a podporuje jejich profesní růst."
„Z hospitovaných hodin nejsou pořizovány vypovídající písemné záznamy."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a vztahy jsou na dobré úrovni. Velkým mínusem je ale chybějící žákovská samospráva. Studenti se tak nemohou podílet na chodu školy. Velmi krátké pětiminutové přestávky navíc nedovolují studentům si mezi hodinami pořádně odpočinout.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovní atmosféra byla klidná, mezi učiteli a žáky převládaly většinou pozitivní vztahy."
„Rada školy ani žákovská samospráva nejsou ustanoveny."
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá studentům se zdravotním postižením. U studentů s poruchami učení ale selhala komunikace směrem k učitelům. Ti o jejich potřebách v některých případech vůbec nevěděli. Podpora tedy funguje, ale má své slabé články v předávání důležitých informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé nebyli informováni o žákovi v prvním ročníku se specifickými poruchami učení."
„Pedagogický sbor byl seznámen s přístupem ke zdravotně postiženému žáku ve třetím ročníku."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje devíti odbornými učebnami včetně písárny a učebny pro fiktivní firmy. K dispozici jsou tři počítačové učebny a multimediální posluchárna. Kmenové třídy jsou však popsány jako málo estetické a podnětné.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 37% | 33% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 256 | 266 | ↑ |
| Kapacita | 216 | 249 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Obchodní akademie
den
|
14/58 | 24% | 25 | 1/2 | 50% | 19 | |
|
Elektrikář
den
|
15/48 | 31% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
14/27 | 52% | 14 | 2/2 | 100% | 17 | |
|
Truhlář
den
|
6/27 | 22% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Elektrotechnika
den
|
8/23 | 35% | 30 | - | - | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
10/19 | 53% | 11 | - | - | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
3/17 | 18% | - | 0/1 | - | - | |
|
Operátor dřevařské a nábytkářské výroby
den
|
8/17 | 47% | 21 | - | - | - | |
|
Operátor skladování
den
|
4/11 | 36% | - | 0/1 | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
1/10 | 10% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102006954)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 75.7% |
| 2 jazyky | 24.3% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.4% |
| Němčina | 19.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s výborným zázemím pro praktickou výuku. Studenti oceňují moderní technologie a úzké propojení s budoucími zaměstnavateli. Teoretická výuka je spíše tradiční. Zasloužil...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-05-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí technické a ekonomické obory s výborným zázemím. Učitelé úzce spolupracují s firmami v okolí. Studenti tak získávají cenné zkušenosti přímo z praxe. V hodinách ale stále převažuje výklad ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-01-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí a dobré technické vybavení. Výuka probíhá tradičně formou výkladu. Studenti jsou v hodinách spíše pasivní. Vedení aktivně získává peníze na modernizaci budovy. Studenti mo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-04-04
Komplexní inspekce
Škola učí výborně jazyky a ekonomiku. Studenti v těchto hodinách hodně diskutují. Používají při tom moderní interaktivní tabule. V dějepisu nebo právu studenti jen píší zápisky. Vedení školy úspěšně m...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí stabilitu a vysoce odborný přístup učitelů. Výuka probíhá spíše tradičně a studenti jsou často jen posluchači. Silnou stránkou jsou cizí jazyky a moderní studijní materiály. Atmosfér...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola technicko-ekonomická Chotěboř nabízí maturitní (čtyřleté) a učební (tříleté) obory v technických a ekonomických oblastech, jejichž struktura odpovídá potřebám regionálních firem. Výuka probíhá na pěti pracovištích (Chotěboř, Havlíčkův Brod, Hlinsko) a klade důraz na moderní přístup a propojení s praxí. Absolventi jsou velmi žádaní zaměstnavateli a úspěšní v dalším studiu i odborných soutěžích.
Adresa
Žižkova 150158301 Chotěboř
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více