Základní škola Tomáše Garrigua Masaryka Blansko, Rodkovského 2
Rodkovského, Blansko Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky se zájmem o cizí jazyky a běžné, učitelem vedené hodiny.
Na co si dát pozor
- Výuka často předává hotové poznatky a jen málo rozvíjí samostatné hledání žáků.
- Učitelé ne vždy důsledně uplatňují pomoc; nadaným žákům chybí soustavná podpora.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Ve škole panuje klidná atmosféra a mezi učiteli a žáky vzájemná důvěra. Výuka často staví na hotových poznatcích a samostatné hledání ustupuje. Učitelé málo upravují úkoly podle potřeb žáků. Podpora existuje, ale učitelé ji nevyužívají vždy důsledně. Předností jsou jazykové hodiny a vstřícné začleňování žáků s jiným mateřským jazykem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky s odlišným mateřským jazykem do běžných hodin.
- Ověřte si, jak škola upravuje úkoly žákům, kteří potřebují větší výzvu nebo více pomoci.
- Zeptejte se, jak učitelé podporují samostatné uvažování a spolupráci žáků během běžných hodin.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často předávají hotové poznatky. Žáci pak méně hledají vlastní závěry. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám. Žáky s jiným mateřským jazykem zapojují jen zřídka. Některé jazykové hodiny používají pestré postupy a podporují přirozenou komunikaci. Tyto přednosti ale nevyvažují převažující slabiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla založena na frontálním způsobu, který vyučující doplňovali zejména samostatnou prací, méně již prací ve skupinách a ve dvojicích."
„Často předávali hotové poznatky bez možnosti vyvození vlastních závěrů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán a dělí odpovědnost mezi zástupkyně. Pravidelně se schází s předsedy tříd. Vedení chodí do hodin, ale jeho připomínky málo zlepšují práci učitelů. Učitelé se nenavštěvují v hodinách a jejich porady málo řeší, jak výuku zlepšit. Konkrétní dopad vedení na kvalitu školy zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytovaná zpětná vazba z nich však nevede v dostatečné míře ke zkvalitňování pedagogického procesu"
„Vzájemné náslechy pedagogů vedoucí ke zdokonalování poskytovaného vzdělávání nejsou uskutečňovány."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje klidná atmosféra a mezi učiteli a žáky vzájemná důvěra. Škola pořádá programy, které podporují dobré vztahy. Odborníci vstupují do tříd při potížích a návrhy řešení vyhodnocují. Není však jasné, zda tyto kroky zlepšují každodenní vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzájemná důvěra mezi učiteli a žáky a téměř ve všech hodinách také klidná pracovní atmosféra."
„Bohatá je nabídka a realizace preventivních programů zaměřených na upevňování dobrých vztahů mezi žáky"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou jídelnu a zázemí pro tři oddělení družiny. Škola také má didaktickou techniku. Třídy i chodby zdobí práce žáků.
Silné stránky
- • Jazykové hodiny rozvíjejí přirozenou komunikaci a dávají žákům jistotu při mluvení.
- • Ve většině hodin vládne klidná atmosféra a učitelé si se žáky důvěřují.
- • Škola vstřícně přijímá žáky s odlišným mateřským jazykem a začleňuje je do tříd.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často předávají poznatky, takže žáci méně hledají vlastní závěry.
- • Učitelé nevyužívají pomoc žákům vždy důsledně a nadaným žákům chybí soustavná podpora.
Unikátní vlastnosti
- Škola věnuje cizím jazykům zvláštní pozornost napříč svým vzděláváním.
- Škola má zvláštní roli: poskytuje bezplatnou přípravu žákům cizincům.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 2. 2023
Škola nabízí doučování, osobní konzultace, školního psychologa a podporu během hodin. Tým řeší aktuální potíže a návrhy opatření následně vyhodnocuje. Učitelé však pomoc žákům nevyužívají vždy důsledně. Škola také nemá jasný způsob, jak rozpoznat nadané žáky a soustavně jim pomáhat.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé podpůrná opatření ne vždy důsledně a efektivně uplatňují."
„V rámci činnosti ŠPP není nastaven systém identifikace žáků nadaných a jejich následné účinné podpory ve vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 93 žáků se SVP je zajištěna Školním poradenským pracovištěm (psycholog, speciální pedagog, metodik prevence) a týmem 11 asistentů pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola T. G. Masaryka Blansko klade důraz na aktivní propojování výuky s praktickými zážitky, o čemž svědčí bohatá nabídka exkurzí, výletů a sportovních akcí. Škola se pyšní silnou komunitou a dlouholetou tradicí pořádání příměstských táborů a akcí pro rodiče, jako je slavnostní pasování čtenářů nebo rodinná odpoledne na školní zahradě.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina od 6:00 do 16:30 Provoz školní družiny probíhá v 6 odděleních každý den od 6:00 do 16:30.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní družina od 6:00 do 16:30
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz školní družiny probíhá v 6 odděleních každý den od 6:00 do 16:30.
Celý odstavec
Provoz školní družiny probíhá v 6 odděleních každý den od 6:00 do 16:30. Mohou ji využívat žáci od přípravné třídy až do 5. ročníku.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je v provozu ve vyučovací dny v době od 6:00 do 16:30 hod.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní družina je v provozu ve vyučovací dny v době od 6:00 do 16:30 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rodkovského 822/2678 01 Blansko
Blansko, Jihomoravský kraj
Doprava
- 221 Blansko: Písečná, penzion – Autobusové stanoviště – Okružní
- 222 Blansko: DSB Slévárna - Autobusové stanoviště - Sever - Horní Lhota - Autobusové stanoviště
- 222 Blansko, Starohraběcí huť - Blansko, autobusové stanoviště – Blansko, Sever – Blansko, Horní Lhota - Blansko, autobusové stanoviště
- 223 Blansko: Klepačov, točna - Autobusové stanoviště - Sever - Těchov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
RNDr. Pavel Nezval
Technické detaily
- IZO
- 102007446
- RED IZO
- 600106187
- IČO
- 49463276
- Kód typu
- B00
Aktuality
Již 17. ročník oblíbeného letního příměstského tábora plného zábavy.
Sportovní dopoledne pro žáky 4. a 5. ročníků s turnajem v basketbalu 3x3.
Slavnostní akce pro prvňáčky a jejich rodiče, kde děti předvedly své čtenářské dovednosti.
Akce pro děti a rodiče na školní zahradě se soutěžní stezkou a aktivitami.
Návštěva příslušníků Speciální pořádkové jednotky z Brna ve školní družině s ukázkami práce.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →