Základní škola Svitávka
Komenského, Svitávka
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení spolupráci, projekty a přátelské vztahy ve třídě.
- Pro rodiny, které chtějí ověřit individuální podporu a činnost školní družiny.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci nedostávají doporučenou pomoc; může to oslabovat jejich motivaci.
- Jedno oddělení družiny nabízí činnost, která je náročná pro věk žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2026
Žáci zažívají přátelské hodiny, střídají samostatnou práci, skupiny a společné vysvětlování. Projekty, vlastní hodnocení a školní akce podporují jejich zapojení. Vedení ale nedrží dostatečně jednotný směr výuky. Některým žákům učitelé neposkytují doporučenou pomoc, což snižuje jejich motivaci. V družině se činnosti liší; někdy připomínají běžnou výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé u vašeho žáka uplatňují doporučenou pomoc.
- Zjistěte, jak učitelé při tělesné výchově zohledňují možnosti vašeho žáka.
- Zjistěte, jaké možnosti volby a odpočinku nabízí školní družina.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společné vysvětlování, práci ve skupinách i samostatné úkoly. Na prvním stupni praktické činnosti pomáhají žákům porozumět učivu a používat ho. Žáci také představují projekty, hodnotí vlastní práci a spolupracují. Přesto učitelé na druhém stupni méně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené činnostní metody vedly k přirozenému porozumění učivu a jeho praktickému využívání napříč vzdělávacími oblastmi"
„Ve všech hodinách byl kladen důraz na aktivní zapojení žáků, smysluplné propojování učiva a podporu jejich osobnostního rozvoje"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka rozdělila část práce mezi své zástupce. Škola sleduje několikaletý plán rozvoje. Vedení kontroluje výuku, ale závěry málo pomáhají učitelům měnit její průběh. Učitelé si předávají zkušenosti hlavně neformálně a společné učení má omezený dopad. Řízení zatím neposouvá výuku dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vykazuje rezervy v oblasti kontrolní činnosti a řízení pedagogických procesů"
„Stejně jako v případě metodických orgánů je jejich dopad na zvyšování kvality výuky zatím spíše omezený."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje klidná, přátelská atmosféra a žáci se aktivně zapojují. Škola řeší případy šikany a nevhodného chování bez odkladu. Tematické akce a projekty posilují odpovědnost a pocit sounáležitosti žáků. Žáci se podílejí na jejich přípravě. Škola pořádá také společné akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním stupni probíhala v podnětném, klidném a přátelském prostředí, které podporovalo soustředění, vzájemnou spolupráci, dialog a aktivní zapojení žáků."
„Škola rozvíjí klíčové kompetence žáků prostřednictvím nabídky různorodých aktivit a zapojováním do projektových činností, čímž současně posiluje pozitivní klima školy."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové třídy, počítačovou učebnu a učebnu přírodních věd. Škola má také mobilní počítačové učebny, dvůr, zahradu a venkovní učebnu. Žáci využívají pronajatou sportovní halu; družina má samostatné prostory, škola vlastní jídelnu.
Silné stránky
- • Praktické činnosti pomáhají žákům chápat učivo a používat ho v praxi.
- • Školní projekty a akce posilují sounáležitost a aktivně zapojují žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení má rezervy v kontrole a sjednocování podpory pro učitele.
- • Učitelé někdy přehlížejí doporučenou pomoc, což snižuje motivaci žáků k učení.
Unikátní vlastnosti
- Ekotým žáků sleduje školu a navrhuje změny pro péči o přírodu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2026
Školní tým sleduje potřeby žáků, spolupracuje s rodinami a nabízí individuální pomoc. Někteří učitelé však nedodržují všechna doporučení. Žáci tak přicházejí o potřebnou pomoc a ztrácejí motivaci. Tabulky pro tělesnou výchovu někdy přehlížejí možnosti jednotlivých žáků. To může snižovat jejich aktivitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dochází tím ke znevýhodnění žáků, kteří tuto podporu potřebují, snižování jejich vnitřní motivace ke vzdělávání."
„To může vést k demotivaci a snížení jejich aktivity."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 157679 32 Svitávka
Blansko, Jihomoravský kraj
Doprava
- 253 Boskovice - Svitávka - Míchov - Pamětice - Velké Opatovice
- 255 Boskovice - Svitávka - Letovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Havelková
Technické detaily
- IZO
- 102007799
- RED IZO
- 600106331
- IČO
- 70988617
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →