Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Huzová

None, Huzová

základní Moderní
Pozitivní zjištění
21 žáků (kapacita 60, 35%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-02-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Tato malá škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé ke každému žákovi přistupují individuálně a s velkým respektem. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel i hodnocení své práce. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči. Analýza se zaměřuje výhradně na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí mít vliv na školu.
  • Pro žáky vyžadující individuální tempo a osobní přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách může být pomoc asistenta pedagoga méně účinná.

💪 Silné stránky

  • Děti se podílejí na tvorbě pravidel a rozhodování.
  • Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem každého jednotlivého žáka.
  • Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založeny na respektu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Spolupráce učitele a asistenta v hodině není vždy efektivní.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využívejte tripartitní schůzky k plánování dalšího rozvoje svého dítěte.
  • Zeptejte se učitelů, jak v hodinách spolupracují s asistenty.
  • Sledujte školní web, kde jsou aktuální informace o akcích.

✨ Unikátní vlastnosti

Tripartitní schůzky učitele, rodiče a žáka nad portfoliem. Výuka v malých věkově smíšených skupinách v malotřídce. Silné propojení školy s kulturním životem v obci.
Škola využívá formativní hodnocení, diferenciaci úkolů a tripartitní schůzky. Žáci se aktivně podílejí na tvorbě pravidel a hodnotí své vlastní učení. Vztah učitele a žáka je založen na partnerství a respektu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní metody a přizpůsobují výuku každému dítěti. Žáci si často mohou vybírat úkoly podle své náročnosti. Škola učí děti, jak hodnotit vlastní pokroky i práci spolužáků. Děti jsou v hodinách aktivní a učení je prokazatelně baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodnocená výuka byla promyšlená se zřetelem na podporu každého žáka zohledňující jeho individuální zvláštnosti, věk a schopnosti."

„Učitelky účelně využívaly prvky formativního hodnocení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně buduje přátelskou atmosféru a podporuje růst učitelů. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Škola se díky tomu neustále vyvíjí. Spolupráce s rodiči a místní komunitou funguje na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy aktivně vytváří podmínky pro rozvoj příznivého klimatu při vzdělávání, systematicky podporuje profesní rozvoj všech pedagogů."

„Řídicí a kontrolní systém je nastaven způsobem, který postihuje všechny oblasti fungování subjektu."

Školní klima

4 /4

Ve škole vládne mimořádně bezpečné a respektující klima. Děti se samy podílejí na tvorbě pravidel a jejich dodržování. Škola aktivně sbírá zpětnou vazbu od dětí i rodičů. Díky tomu zde nemuseli řešit žádné vážné kázeňské problémy ani konflikty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavená pravidla podporovala vzájemnou komunikaci, diskuzi, toleranci a respekt."

„Škola ve sledovaném období neudělila výchovná opatření k posílení kázně."

Podpora žáků

2 /4

Škola výborně zná potřeby všech dětí a pomáhá jim zvládat učivo. Nabízí podporu dětem s obtížemi i těm nadaným. Využívá k tomu individuální plány a speciální poradenství. Slabším místem je občasná neefektivní spolupráce mezi učitelem a asistentem pedagoga.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školní neúspěšností je věnována zvýšená individuální pozornost ve výuce."

„Pouze v některých hodnocených vyučovacích hodinách byla zaznamenána účinná spolupráce asistenta pedagoga s vyučujícími."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou a družinou. Budova prochází postupnou modernizací a je dobře vybavena pomůckami i technikou. Pro výuku i odpočinek žáci využívají školní zahradu a blízkou přírodu.

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

10.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
10.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
23.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(7 z 7)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 7)
42.9%
přihlášených po odkladu
(3 z 7)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 7)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 2.) II. (3., 4.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato malá škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé ke každému žákovi přistupují individuálně a s velkým respektem. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel i hodnocení své práce. Ve...

PDF zpráva

Inspekce z 2019-11-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Základní škola Huzová nabízí moderní výuku s individuálním přístupem v malém, rodinném prostředí. Silně podporuje žáky a vytváří pozitivní klima. Škola by se však měla zaměřit na systematickou analýzu...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Huzová klade důraz na kvalitní a individuální podporu každého dítěte, což dokládají opakované skvělé výsledky v Národním testování žáků Scio, kde se řadí mezi 10 % nejúspěšnějších škol. Škola rozvíjí klíčové kompetence žáků v oblastech českého jazyka, matematiky, angličtiny a světa kolem nás, podporuje samostatné myšlení a schopnost řešit problémy.

Adresa

79351 Huzová
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více