2. základní škola Cheb, Májová 14
Májová, Cheb
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato základní škola nabízí žákům bezpečné prostředí a velmi dobře organizovanou výuku. Silnou stránkou je zejména výuka angličtiny a podpora dětí se speciálními potřebami. Vedení školy školu řídí moderně a demokraticky. V některých předmětech však stále převažuje tradiční výklad, kde jsou žáci spíše pasivními posluchači.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a klid.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s dobrou výukou angličtiny.
- ✓ Pro žáky se specifickými poruchami učení díky nápravným skupinám.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pasivita žáků v hodinách němčiny a společenských věd.
- ! Malý prostor pro vlastní názory žáků v některých hodinách.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy pracuje koncepčně a velmi dobře vše organizuje.
- • Výuka angličtiny je pestrá a žáky v hodinách baví.
- • Učitelé přistupují k žákům trpělivě a s respektem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých předmětech žáci jen pasivně poslouchají výklad učitele.
- • V němčině a dějepise chybí moderní metody a větší motivace.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké metody učitelé používají v hodinách dějepisu.
- → Ověřte si aktuální nabídku sportovních kroužků a klubů.
- → Zjistěte, zda škola stále nabízí nápravné skupiny pro čtení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi předměty liší. Angličtina je velmi moderní a žáky aktivně zapojuje. V češtině učitelé dbají na individuální potřeby dětí. Naopak v dějepise a němčině převládá tradiční výklad. Žáci tam pak často jen pasivně sedí a poslouchají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina sledovaných hodin byla skladebně velmi pestrá, charakteristické bylo střídání nápaditých forem a metod jazykové výuky."
„Většina hodin probíhala v dynamickém tempu, žákům byla věnována individuální péče."
Vedení školy
Vedení školy funguje výborně a má jasnou vizi rozvoje. Ředitelka zapojuje učitele do rozhodování a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Zjištěné poznatky pak využívá ke společnému zlepšování práce. Celý systém organizace a informování rodičů je na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast organizování je hodnocena jako příkladná."
„Ředitelka upřednostňuje demokratický styl vedení, ve škole se snaží vytvářet prostředí pro iniciativní a tvořivou práci."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a vstřícná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou postaveny na vzájemném respektu. Žáci dodržují pravidla a chovají se zdvořile. Škola také aktivně spolupracuje s rodiči a informuje je o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách byla vytvořena pracovní atmosféra, založená na spolupráci vyučujících a žáků."
„Atmosféra v hodinách byla pracovní, velmi klidná, vztahy mezi žáky a pedagogy jsou založeny na vzájemném respektu a důvěře."
Podpora žáků
Škola příkladně pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Zřizuje pro ně speciální nápravné skupiny a nabízí i logopedii. Učitelé se těmto dětem věnují individuálně přímo v hodinách. Tento systém podpory prokazatelně pomáhá žákům zvládat školní nároky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky s poruchami učení je organizováno nápravné čtení a psaní, na prvním stupni ve dvou nápravných skupinách."
„Žákům se specifickými poruchami učení byla ve sledovaných hodinách věnována pravidelná a soustavná pozornost."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v centru města a má čisté, vkusně upravené prostory. Žáci využívají specializované jazykové učebny, laboratoř a žákovskou knihovnu. K dispozici mají moderní učebnice, mapy a IT techniku pro výuku informatiky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102040796)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.6% |
| Němčina | 19.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-26
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na přijetí všech dětí. Učitelé se snaží propojovat učení s běžným životem. Žáci mají možnost mluvit do chodu školy přes parlament. Škola skvěle pomáhá žákům, kteří mluví jiným j...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-04-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a vstřícný přístup na prvním stupni. Učitelé se zde snaží o individuální podporu každého žáka. Na druhém stupni však převládá klas...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-03-29
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelské vztahy mezi učiteli a žáky. Vedení školy podporuje tvořivost a modernizaci výuky, zejména na prvním stupni. Škola má skvělé vybavení pro počítače...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-04-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato základní škola nabízí žákům bezpečné prostředí a velmi dobře organizovanou výuku. Silnou stránkou je zejména výuka angličtiny a podpora dětí se speciálními potřebami. Vedení školy školu řídí mode...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Májová 252/1435002 Cheb
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více