Základní škola Děčín II, Kamenická 1145
Kamenická, Děčín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na spolupráci žáků. Na prvním stupni učitelé používají aktivní metody učení. Starší žáci pomáhají mladším s nástupem do školy. Škola výborně podporuje žáky se speciálními potřebami. Vedení školy se stará o rozvoj učitelů a moderní vybavení. Analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří ocení pomoc starších spolužáků.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu při učení.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s důrazem na přírodu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda žáci sami hodnotí své práce.
- ! Zjistěte, jak často se na druhém stupni spolupracuje.
💪 Silné stránky
- • Starší žáci provázejí prvňáčky už od zápisu.
- • Učitelé na prvním stupni používají hravé metody.
- • Škola nabízí kvalitní pomoc dětem s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé někdy mluví příliš sami.
- • Žáci se zatím neučí hodnotit vlastní pokroky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízené doučování, pokud vaše dítě potřebuje pomoc.
- → Podívejte se na webu na širokou nabídku kroužků.
- → Zeptejte se na zapojení dítěte do ekologických projektů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni využívají pestré metody a skupinovou práci. Respektují tempo žáků a dávají jim prostor pro samostatné přemýšlení. Na druhém stupni je častější výklad učitele, což méně rozvíjí samostatnost žáků. Škola se silně zaměřuje na ekologii a praktické dovednosti. Žáci zatím postrádají možnost sami hodnotit svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách učitelé zařazovali rozmanité metody práce, na 1. stupni s důrazem na činnostní učení."
„Měli dostatečný čas na přemýšlení, učitelé respektovali jejich individuální tempo."
Vedení školy
Vedení školy efektivně plánuje a reaguje na potřeby žáků. Ředitel aktivně podporuje další vzdělávání učitelů a pomáhá začínajícím kolegům. Kontrolní systém funguje spolehlivě a zajišťuje plynulý chod školy. Škola také úspěšně spolupracuje s místními partnery a mateřskými školami. Rodiče jsou o dění pravidelně informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy vytváří dobré podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků..."
„Začínajícím a nově příchozím pedagogům je věnována náležitá pozornost."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima podpořené konkrétními kroky. Starší žáci pomáhají prvňáčkům s adaptací formou osobní patronace. Žáci mají velkou důvěru v poradenské pracovníky a nebojí se svěřit. Školní žákovská rada umožňuje dětem podílet se na rozhodování. Prevence rizikového chování funguje díky stmelovacím pobytům.
Zobrazit citace ze zprávy
„K úspěšnému začlenění žáků 1. ročníku do života školy přispívá výborný systém osobní patronace žáky 9. tříd..."
„Výchovná poradkyně i metodička prevence si dokázaly získat důvěru žáků."
Podpora žáků
Škola poskytuje kvalitní podporu žákům se speciálními potřebami i učebními obtížemi. Individuální plány učitelé pravidelně konzultují s rodiči a odborníky. Nabídka dobrovolného doučování pomáhá žákům zlepšovat jejich výsledky. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá s výběrem dalšího studia. Prevence se úspěšně zaměřuje na omezení absence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro všechny jsou zpracovány individuální vzdělávací plány podle pedagogické diagnostiky..."
„Žákům se slabým prospěchem je poskytována individuální pomoc včetně možnosti doučování."
Zázemí a vybavení
Budova má modernizované zázemí s deseti odbornými učebnami a dvěma IT místnostmi. Všechny třídy na prvním stupni mají počítač s připojením k internetu. Žáci využívají vlastní tělocvičnu, hřiště a blízký bazén.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102053910)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.5% |
| Němčina | 12.8% |
| Španělština | 6.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-08
Komplexní inspekce
Tato velká škola nabízí bezpečné zázemí a skvělou technickou výbavu. Žáci se zde cítí dobře a mají důvěru v učitele. Výuka je spíše klasická. Všichni žáci často pracují na stejném úkolu. Škola má výbo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-18
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí s demokratickým vedením. Učitelé používají pestré metody a propojují učení s reálnou praxí. Silnou stránkou je podpora žáků skrze psychologa a zajíma...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na spolupráci žáků. Na prvním stupni učitelé používají aktivní metody učení. Starší žáci pomáhají mladším s nástupem do školy. Škola výborně podporuje žáky se...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-06-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi přátelské prostředí se zaměřením na zdraví žáků. Učitelé pracují v týmech a k dětem přistupují jako partneři. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel i chodu školy. Třídy jsou moderně v...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-22
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře. Učitelé se na hodiny pečlivě připravují. V češtině nebo dějepisu používají zajímavé metody. V matema...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kamenická 1145/5040502 Děčín
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více