Základní škola Děčín XXXII, Míru 152
Míru, Děčín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí pro všechny žáky. Učitelé se zaměřují na inkluzi a individuální potřeby každého žáka. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a spolupracují v týmech. Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení díky projektům. Starší spolužáci pomáhají těm mladším lépe zvládnout přechod na druhý stupeň.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu a bezpečné zázemí.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s moderním vybavením a technickou podporou.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení pomoc starších spolužáků při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda žáci dostávají dostatek prostoru pro sebehodnocení.
- ! Všímejte si pravidelnosti zápisů v žákovské knížce u výchovných předmětů.
💪 Silné stránky
- • Škola výborně začleňuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Projekt patronů pomáhá dětem s přechodem na druhý stupeň.
- • Učitelé jednají s žáky jako s partnery v příjemné atmosféře.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách žákům chybí možnost hodnotit svou vlastní práci.
- • Učitelé na konci vyučování málo shrnují, co se žáci naučili.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak funguje systém patronů pro mladší žáky.
- → Zajímejte se o nabídku zájmových kroužků a projektových dnů.
- → Ověřte si, jak škola využívá elektronickou žákovskou knížku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé žáky v hodinách aktivně zapojují do učení. Často využívají práci ve skupinách a vzájemnou spolupráci žáků. Komunikace s žáky probíhá na partnerské úrovni. Výuka je promyšlená a žáci mají okamžitou zpětnou vazbu. Škola by mohla více využívat sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hodin byli žáci motivováni k aktivnímu učení."
„Při diferencovaných činnostech a kooperativní práci ve skupinách byli žáci maximálně zapojeni."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Úspěšně získává peníze z evropských projektů na nové vybavení. Dobře řídí personální práci a pomáhá začínajícím učitelům. Komunikace ve škole funguje výborně. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a plánuje další zlepšení pro žáky i učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školy vychází z dlouhodobé koncepce rozvoje školy."
„Vedení školy se snaží získávat další finanční zdroje."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Projekt „Plujeme na jedné lodi“ skvěle propojuje mladší a starší žáky. Starší žáci pomáhají těm mladším s přechodem na druhý stupeň. Škola rychle a jednotně řeší všechny kázeňské problémy. Žáci se zde cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci 1. stupně mají své patrony ve vyšších ročnících."
„Škola je bezpečná, zřetelné je příznivé klima a příjemná pracovní atmosféra."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Využívá asistenty pedagoga a speciální třídy pro žáky s hendikepem. Přípravná třída skvěle chystá žáky na školu. Spolupracuje také s odbornými centry. Celý systém podpory funguje velmi dobře a pomáhá všem žákům s různými obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém inkluzivního vzdělávání je funkční a účinný."
„Dlouhodobé zkušenosti se zřízením přípravné třídy dokládají dobrou připravenost dětí."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavené odborné učebny fyziky a chemie. Žáci využívají počítačové učebny a interaktivní techniku v kmenových třídách. K dispozici jsou tři tělocvičny, venkovní hřiště a relaxační prostory se stolním tenisem.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102065071)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.2% |
| Němčina | 24.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-24
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Tato škola nabízí žákům bezpečné a respektující prostředí. Vyniká skvělou podporou dětí se speciálními potřebami díky týmu odborníků. Výuka na prvním stupni...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-11-01
Komplexní inspekce
Škola v náročné lokalitě skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami. Má silný tým poradců a bezpečné klima. Problémem jsou zastaralé metody výuky na druhém stupni. Žáci tam často jen poslouchají uči...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-04-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí pro všechny žáky. Učitelé se zaměřují na inkluzi a individuální potřeby každého žáka. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a spolupracují v týmech. Ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-03
Komplexní inspekce
Škola v Boleticích skvěle podporuje žáky z méně podnětného prostředí. Využívá k tomu romského asistenta i speciální přípravné třídy. Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé ale učí hla...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-11-02
Komplexní inspekce
Tato zpráva je pouze úvodní strana a obsah starého dokumentu. Neobsahuje žádné hodnocení učitelů, výuky ani vztahů mezi žáky. Dokument vznikl už v roce 1998. Z těchto informací nejde poznat, jak se žá...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Děčín XXXII, Míru 152 klade důraz na kvalitní vzdělávání s individuálním přístupem k žákům a podporuje rozvoj základních dovedností, kreativity a kritického myšlení. Škola se zaměřuje na praktickou a názornou výuku, podporuje environmentální výchovu a rozvíjení mezilidských vztahů v bezpečném prostředí s moderním vybavením.
Adresa
Míru 15240711 Děčín
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více