Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 3, Cimburkova 18/600

Cimburkova, Praha

základní Tradiční Alternativní
Standardní Starší zpráva (2011)
239 žáků (kapacita 258, 93%) Inspekce (před 15 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2011-09-22
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola se příkladně stará o žáky se speciálními potřebami. Vytváří bezpečné a rodinné prostředí s profesionálním poradenským týmem. Výuka stojí na praktických dovednostech a individuálním přístupu. Spolupráce s neziskovými organizacemi přímo v budově zajišťuje žákům podporu i po vyučování.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují individuální tempo a silnou podporu při učení.
  • Rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou a komplexní péčí odborníků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zápisy v třídních knihách u některých témat nejsou dostatečně konkrétní.

💪 Silné stránky

  • Škola nabízí komplexní poradenské služby. Tým zahrnuje psycholožku i speciální pedagožku.
  • Asistenti pedagoga jsou do výuky zapojeni velmi samostatně a zkušeně.
  • Škola vytváří bezpečné prostředí a velmi účinně předchází konfliktům mezi žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V třídních knihách občas chybí zápisy o probrané látce z moderních dějin.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké volnočasové aktivity nabízí klub R-mosty přímo v budově.
  • Využijte pomoc asistentů pedagoga při začlenění vašeho dítěte do kolektivu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje jako komunitní centrum. Přímo v budově sídlí nízkoprahový klub. Ve třídách najdete boxovací pytle. Pomáhají žákům uvolnit napětí a relaxovat.
Škola uplatňuje moderní aktivizační metody a prvky sebehodnocení žáků. Funguje jako komunitní centrum s úzkou vazbou na sociální služby a neziskový sektor.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody jako skupinovou práci a činnostní učení. Důsledně propojují výuku s reálným životem a sociálními dovednostmi. Výuka je individualizovaná a žáci na konci hodin sami hodnotí svou práci. To zvyšuje jejich zapojení. Asistenti pedagoga v hodinách velmi účinně pomáhají jednotlivým žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prací ve skupinách a při činnostním učení uplatňovali komunikativní dovednosti a schopnost spolupracovat a respektovat druhého."

„V závěru většiny hodin zhodnotili úspěšnost, aktivitu i zapojení žáků a společně shrnuli učivo."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a aktivně získává peníze z projektů. Tyto zdroje využívá ke zlepšení podmínek a zaplacení asistentů. Ředitelka efektivně spolupracuje s neziskovými organizacemi a dalšími školami. To přímo zkvalitňuje nabídku vzdělávání. Vedení také sleduje moderní trendy a podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od posledního inspekčního hodnocení se daří lépe získávat projekty, které napomáhají ke zkvalitňování vzdělávání."

„Vedení školy aktivně podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, snaží se zajistit co nejvyšší kvalifikovanost a odbornost vyučujících."

Školní klima

4 /4

Škola systematicky vytváří bezpečné a přátelské prostředí skrze sociální výchovu. Problémy žáků řeší rychle a odborně díky spolupráci celého týmu. Žáci se cítí bezpečně i díky netradičním relaxačním prvkům. Boxovací pytle ve třídách pomáhají uvolnit napětí. Tento přístup prokazatelně snižuje riziko šikany a konfliktů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla příjemná a přátelská."

„V některých třídách byly umístěny boxovací pytle, které přispívají k relaxaci, zvláště žáků s problémovým chováním."

Podpora žáků

4 /4

Podpora žáků je výjimečně komplexní a propojená s externími odborníky. Školní poradenské pracoviště zahrnuje psycholožku i speciální pedagožku. Ty aktivně řeší konkrétní potřeby žáků. Spolupráce s nízkoprahovým klubem v budově školy zajišťuje žákům zázemí pro odpolední přípravu. To má přímý dopad na jejich rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby jsou školou zajišťovány komplexně. Je vytvořeno školní poradenské pracoviště."

„Ve spolupráci s třídními učiteli účinně řeší závažnější výchovné problémy žáků, vede o nich podrobnou dokumentaci."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v opravené budově se zrekonstruovaným podkrovím pro družinu. Žáci mají k dispozici odborné učebny, dílnu, kuchyňku a knihovnu. Budova je zabezpečena kamerovým systémem a vybavená moderní ICT technikou.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102073309)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.79
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.6
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

95.7%
zapsaných z přihlášených
(22 z 23)
4.3%
odkladů školní docházky
(1 z 23)
43.5%
přihlášených po odkladu
(10 z 23)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 22)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.2%
Němčina 11.5%
Ruština 14.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 7.B 8.A 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola kombinuje běžnou výuku s waldorfským směrem a speciálními třídami. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a podporují je. Ve škole vládne příjemná atmosféra pro učení. Speciální třídy pro žáky s po...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-02-13

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina

Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami a ze znevýhodněného prostředí. Nabízí jim mimořádnou podporu prostřednictvím skvělého poradenského centra a asistentů. Výuka na prvním stupni je pest...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-09-22 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola se příkladně stará o žáky se speciálními potřebami. Vytváří bezpečné a rodinné prostředí s profesionálním poradenským týmem. Výuka stojí na praktických dovednoste...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2005-01-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Přípravná Třída Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola se věnuje žákům se sociálním znevýhodněním. Nabízí jim přátelské prostředí a individuální pomoc. Učitelé používají moderní metody a spolupracují s asis...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-11-14

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola se zaměřuje na individuální přístup a podporu každého žáka. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra založená na důvěře. Učitelé pracují s žáky s velkým pochopením a empatií. Vedení školy...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Cimburkova je inkluzivní škola zaměřená na vzdělávání běžných žáků i žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zdravotním handicapem a z odlišného kulturního prostředí. Od roku 2024 otevírá každý rok jednu waldorfskou 1. třídu a klade důraz na přátelskou atmosféru a osobní komunitní spolupráci. Žákům i rodičům je k dispozici rozsáhlé školní poradenské pracoviště s týmem odborníků a asistenty pedagoga.

Adresa

Cimburkova 600/18
13000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více