Základní škola, Kaplice, Omlenická 436
Omlenická, Kaplice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé se zaměřují hlavně na praktické dovednosti pro každodenní život. Děti se učí vařit, pracovat v dílně nebo vyhledávat informace. Ve třídách panuje přátelská atmosféra bez zbytečného stresu. Škola také aktivně spolupracuje s okolními školami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují více času a prakticky zaměřenou výuku.
- ✓ Pro rodiny hledající klidné a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Z kontrol ředitele není jasné, jak zlepšují kvalitu výuky.
- ! Učitelé se málo účastní odborných školení mimo školu.
💪 Silné stránky
- • Silné zaměření na praktické dovednosti použitelné v běžném životě.
- • Individuální přístup a empatie učitelů k potřebám každého žáka.
- • Zapojení žáků do úprav školy, které posiluje jejich vztah k prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malý důraz na rozmanité metody výuky kromě práce s technikou.
- • Chybějící systém vzájemné podpory a sdílení zkušeností mezi učiteli.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní dovednosti pro život se žáci učí.
- → Zjistěte, jaké kroužky a volnočasové aktivity může žák navštěvovat.
- → Ověřte si, jak škola spolupracuje s budoucími učilišti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se zaměřují na dovednosti pro praktický život. Využívají k tomu specializované dílny a cvičnou kuchyňku. Žáci se v hodinách cítí dobře a projevují zájem. Výuka zahrnuje i moderní prvky jako práci s počítačem. Učitelé přistupují k žákům s trpělivostí a empatií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka jasně směřovala k osvojení si vědomostí a dovedností pro praktický život."
„Žáci bez obtíží a samostatně vyhledávali podle zadání informace na počítači a následně je prezentovali."
Vedení školy
Vedení zajišťuje hladký chod školy v nové budově. Ředitel pravidelně kontroluje výuku. Zápisy z těchto kontrol ale jasně neukazují vliv na kvalitu. Učitelé mají prostor pro vlastní nápady. Vedení však málo využívá nabídky dalšího vzdělávání pro svůj sbor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ze zpracovaných záznamů z hospitační činnosti není zřejmé, zda má kontrolní a hospitační činnost vliv na zvýšení kvality."
„Pro další vzdělávání učitelů je velmi omezeně využíváno nabídek akreditovaných center."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a otevřená atmosféra bez stresu. Žáci se podílejí na úpravách budovy a získávají k ní vztah. Učitelé aktivně předcházejí šikaně a budují dobré vztahy. Škola také spolupracuje s ostatními školami ve městě. Žáci mohou navštěvovat i běžnou družinu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci měli možnost aktivně se podílet na úpravách své školy a získávat si k ní pozitivní vztah."
„Žáci pracovali v klidné, otevřené atmosféře, vyučující prokazovali velmi dobrou schopnost vstřícné komunikace."
Podpora žáků
Učitelé znají specifické potřeby všech svých žáků. Pro žáky s kombinovaným postižením vytvářejí individuální plány. Škola se silně zaměřuje na přípravu pro budoucí povolání. Výchovná poradkyně pomáhá s řešením potíží. Odborníci věnují velkou pozornost prevenci rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky pomocné školy s kombinovanými vadami zpracovávají učitelky individuální vzdělávací programy."
„Činnost výchovné poradkyně je směřována především k profesionální orientaci žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorné a světlé budově bývalé základní školy. Žáci využívají vybavené dílny, cvičnou kuchyňku a počítačovou učebnu. K dispozici mají moderní pomůcky i relaxační koutky ve třídách.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102075476)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.6% |
| Němčina | 32.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-04
Komplexní inspekce
Malá škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí bezpečné prostředí. Učitelé k žákům přistupují s empatií a velkou trpělivostí. Výuka využívá moderní pomůcky i technologie pro rozvoj smyslů. Důraz ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-05-23
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou se věnuje žákům se speciálními potřebami. Analýza se týká pouze základní školy a družiny. Učitelé pracují s žáky velmi citlivě a individuálně. Výuka je praktická a pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-09-16
Komplexní inspekce
Malá škola v Kaplici nabízí rodinné prostředí pro žáky s postižením. Učitelé pracují velmi individuálně a využívají speciální pomůcky i metody. Silnou stránkou je každodenní kontakt s rodiči a příprav...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé se zaměřují hlavně na praktické dovednosti pro každodenní život. Děti se učí vařit, pracovat v dílně nebo vyhledá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní součásti školy. Škola vytváří pro žáky se znevýhodněním velmi bezpečné a klidné zázemí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a nácvik samostatnosti. Hodiny propoj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Omlenická 43638241 Kaplice
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více