Základní škola a Mateřská škola Ropice
Ropice
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti se zájmem o přírodu a ekologii.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení respektující přístup k žákům.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy teď méně často navštěvuje hodiny učitelů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí a individuální přístup. Učitelé u žáků rozvíjejí kritické myšlení a samostatnost. Používají moderní způsoby hodnocení, které žáky motivují k práci. Škola klade důraz na ekologii. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují s respektem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá zahradu při učení.
- → Zjistěte si možnosti doučování u školního asistenta.
- → Ověřte si, jak funguje výuka ve spojených ročnících.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé výuku skvěle promýšlejí a žáci se aktivně zapojují. Děti často hodnotí svou práci i pokroky kamarádů. Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu. Často střídají různé činnosti v hodinách. Žáci se při učení nenudí. Učitelé také rozvíjejí kritické myšlení dětí. Výuka je pestrá a moderní.
Zobrazit citace ze zprávy
„u žáků systematicky vytvářeli motivaci k učení, rozvíjeli všechny složky vzdělávacích cílů a podněcovali je ke kritickému myšlení"
„jejich práci vyučující průběžně hodnotili, velmi často využívali i formativního hodnocení a různé formy sebehodnocení"
Ředitelka vede školu demokraticky a s kolegy mluví každý den. Aktuálně ale bohužel méně kontroluje výuku v hodinách kvůli nemocem kolegů. Vedení se velmi úspěšně soustředí na opravy budov a ekologii. Škola má jasný směr a pod jejím vedením velmi dobře funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„při řízení školy uplatňuje demokratický styl založený na každodenním kontaktu se spolupracovníky"
„běžná kontrolní činnost ředitelky školy není zcela funkční"
Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Problémy mezi dětmi se řeší okamžitě. Žáci se zde cítí bezpečně a respektovaně. Škola nabízí také spoustu kroužků a aktivit. Vztahy mezi dětmi a učiteli jsou velmi vstřícné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující partnerský a vstřícný přístup většiny vyučujících k žákům měl pozitivní dopad na příznivé pracovní klima."
„minimálním počtu řešených rizikových projevů chování žáků."
Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají při učení potíže. Má vlastní poradenské pracoviště i asistenty. Učitelé šikovně upravují úkoly podle tempa žáků. Nabízejí také doučování pro děti s problémy. Podpora žáků se speciálními potřebami funguje spolehlivě. Každé dítě dostane pomoc, kterou zrovna potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby základní škola účelně zajistila prostřednictvím školního poradenského pracoviště."
„získala školního asistenta pro podporu žáků s výukovými problémy a na jejich doučování."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou moderně vybavené interaktivními tabulemi a projektory. Žáci využívají školní zahradu s přírodními prvky k výuce i odpočinku. Školní družina má své zázemí v pěkně opraveném podkroví.
Silné stránky
- • Respektující a partnerský přístup učitelů k žákům.
- • Zapojení moderních prvků a sebehodnocení do výuky.
- • Účinná pomoc pro žáky, kteří potřebují podporu.
- • Silné zaměření na ekologickou výchovu a přírodu.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy dočasně méně kontroluje kvalitu výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73961.0 RopiceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Irena Byrtusová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více