Základní škola a Mateřská škola Ropice
None, Ropice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí velmi bezpečné a laskavé prostředí s důrazem na ekologii. Učitelé se skvěle starají o děti se specifickými potřebami. Organizovaná výuka je spíše tradiční a probíhá často hromadně. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a pohyb na zahradě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti se speciálními dietními nebo vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí pěstovat vztah k přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo vedou děti k hodnocení vlastních pokroků.
- ! V řízených činnostech převažuje poslech nad aktivní spoluprací.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k dětem s velkou empatií a pochopením.
- • Škola výborně zapojuje asistenty do péče o děti.
- • Zahrada a okolí školy nabízí skvělé zázemí pro ekologii.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina řízených aktivit probíhá hromadně pro všechny děti.
- • Děti mají málo příležitostí ke spolupráci v malých skupinkách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké aktivity škola nabízí v polském jazyce.
- → Prohlédněte si školní zahradu s prvky přírodního učení.
- → Ověřte si, jak učitelky podporují spolupráci mezi dětmi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Děti mají hodně volnosti při hře a samy si vybírají hračky. Když ale učitelky vedou aktivitu, často mluví k celé skupině najednou. Děti pak spíše jen poslouchají a málo spolupracují mezi sebou. Také se zatím neučí samy hodnotit, co se jim v ten den povedlo.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu spontánních činností nabízely dětem dostatek podnětů k přirozené vlastní aktivitě."
„Řízené činnosti vedly učitelky ve frontálním schématu, sporadicky zařadily činnosti vedoucí ke vzájemné spolupráci dětí."
Vedení školy
Vedení školy vytváří přátelské prostředí a dobře spolupracuje s učitelkami. Úspěšně vylepšuje vybavení školky i zahrady. V době inspekce však nebyla kontrola kvality práce úplně funkční. Bylo to kvůli dlouhodobé nemoci klíčových pracovníků. Celkově ale školka pod tímto vedením vzkvétá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení školy uplatňuje demokratický styl založený na každodenním kontaktu se spolupracovníky."
„Z důvodu dočasného zastupování dlouhodobě nemocných pověřených pedagogických pracovníků běžná kontrolní činnost ředitelky školy není zcela funkční."
Školní klima
Atmosféra ve školce je velmi příjemná a postavená na vzájemném respektu. Učitelky i ostatní personál jednají s dětmi velmi citlivě. Děti znají pravidla a cítí se ve školce bezpečně. Dobré vztahy mezi dospělými se pozitivně přenášejí i na pohodu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup všech zaměstnanců k dětem na obou pracovištích mateřských škol rozvíjí vztahy a podporuje příznivé klima."
„Zaměstnanci mateřských škol si vzájemně vycházejí vstříc a dobře spolupracují, tím vytvářejí pro děti klidné, bezpečné prostředí."
Podpora žáků
Školka zvládá péči o děti s různými potřebami na jedničku. Individuálně se věnují nejmenším dětem i dětem se zdravotním omezením. Využívají k tomu asistenty, kteří pomáhají přímo ve třídách. Práce s dětmi se speciálními potřebami je v této školce silnou stránkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jedna učitelka se čtyřikrát za týden věnuje individuální práci s dětmi mladšími tří let."
„Dítěti s poruchou příjmu potravy školní asistentky pomáhá školní asistentka."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizované třídy s herními koutky a nábytkem na míru dětem. Venku děti využívají zahradu s pískovišti a novými herními prvky. Budovy jsou zabezpečeny elektronickým systémem.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 650016718
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 650016718)
Inspekce z 2018-11-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí velmi bezpečné a laskavé prostředí s důrazem na ekologii. Učitelé se skvěle starají o děti se specifickými potřebami. Organizovaná výuka je spíše tradiční...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Ropice je neúplná škola s 5 třídami a kapacitou 100 žáků, doplněná školní družinou s kapacitou 85 žáků. Učitelský sbor zajišťuje výuku pro české i polské žáky. Součástí školy je i mateřská škola s kapacitou 12 předškolních dětí.
Adresa
73961 RopiceMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více