Přeskočit na obsah

Základní škola Karlovy Vary, Poštovní 19

Poštovní, Karlovy Vary Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
540
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
25,7 žáka
Družina do
13:30

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které chtějí přátelské vztahy, žákovský hlas a pestrý program družiny.
  • Pro žáky se zájmem o rozšířenou matematiku a přírodovědné předměty.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni se často zapojuje jen část žáků.
  • Individuální pomoc žákům s obtížemi se v běžných hodinách objevuje jen ojediněle.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Učitelé vytvářejí příjemnou atmosféru a na prvním stupni střídají činnosti. Žáci mohou vyjadřovat názory a přes parlament mění některé věci ve škole. Na druhém stupni ale často zůstávají pasivní. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jejich možnostem a jen zřídka podporují sebehodnocení. Individuální pomoc se v běžných hodinách neprojevuje dostatečně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
  • Zjistěte, jak mohou žáci požádat o individuální pomoc během běžných hodin.
  • Zeptejte se, jak škola zjišťuje názory žáků na atmosféru tříd.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé střídají činnosti, zapojují většinu žáků a dávají jim užitečné rady. Jinde často převládá samostatná práce a učitelovo vedení. Na druhém stupni se zapojuje jen část žáků. Učitelé málo přizpůsobují úkoly možnostem žáků a zřídka podporují jejich sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučujícím se dařilo aktivizovat většinu žáků, činnosti vhodně střídali."

„Diferenciace a individualizace výuky podle potřeb a možností žáků byla zaznamenána jen ojediněle."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel sestavil plán rozvoje, rozšířil vedení a zavedl učitelům vzájemné návštěvy hodin. Tyto kroky zatím jen částečně zlepšily komunikaci a atmosféru mezi učiteli. Někteří učitelé nové změny nepřijímají. Vedení dosud nezjišťuje pravidelně názory na atmosféru školy. Spolupráce mezi stupni také stále vázne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Realizované kroky a přijatá opatření v personální oblasti zatím vedly k částečnému zlepšení komunikace a klimatu v pedagogickém sboru"

„část pedagogického sboru se s novými pravidly a přijatými opatřeními neztotožňuje."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci většinou bez obav říkají své názory a obracejí se na učitele. Parlament předává návrhy vedení a díky nim žáci ovlivňují některé změny, například nové melodie místo zvonění. Škola také pořádá preventivní aktivity. Zároveň dosud pravidelně nezjišťuje, jak žáci vnímají atmosféru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě návrhů žáků dochází k úpravám některých aspektů chodu školy, například bylo tradiční zvonění nahrazeno různými vybranými melodiemi."

„Komunikace mezi vyučujícími a žáky byla na partnerské úrovni."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny pro polytechniku, robotiku a výtvarnou výchovu; budova je bezbariérová. Dvě oddělení družiny využívají kmenové třídy s omezeným prostorem pro hry, pohyb a ukládání pomůcek.

Silné stránky

  • • Na prvním stupni učitelé střídají činnosti, zapojují většinu žáků a dávají jim užitečné rady.
  • • Žáci přes parlament ovlivňují drobné změny a mohou bez obav říkat své názory.
  • • Družina nabízí žákům pohybové aktivity a pobyt venku, které pomáhají snižovat únavu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé v běžných hodinách jen zřídka přizpůsobují práci různým potřebám žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí rozšířenou výuku matematiky a přírodovědných předmětů.
  • Žákovský parlament předkládá návrhy a ovlivňuje konkrétní změny v chodu školy.
V hodinách učitelé většinou vedou práci a žáci střídají samostatné úkoly s občasnou prací ve dvojicích. Žáci si zpravidla nevybírají úkoly podle obtížnosti. Některé hodiny na prvním stupni zapojují žáky víc.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025

Škola nabízí odbornou pomoc, jazykovou podporu a individuální plány. Učitelé však v běžných hodinách pomáhají žákům s obtížemi jen ojediněle. Asistenti se většinou soustředí na jednotlivé žáky a nepodporují cíleně různé skupiny. Při individuální podpoře žáci procvičují slabší oblasti a spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém podpory žáků se tak v běžné výuce neprojevuje dostatečně."

„Poskytování podpory formou předmětu speciálně pedagogické péče je účelné."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,2
asistenta na 100 žáků
0,3
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
2,5
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2024/2025

123
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Škola eviduje 6 nadaných žáků a 2 žáky mimořádně nadané. Žákům se SVP se věnuje školní poradenské pracoviště, probíhá výuka žáků s odlišným mateřským jazykem v jazykových skupinách.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Karlových Varech se specializuje na rozšířenou výuku matematiky, přírodovědných předmětů a výpočetní techniky. Škola klade velký důraz na spolupráci s rodiči, kterou realizuje i skrze specifické konzultační dny zvané 'Triády'. Disponuje moderním zázemím včetně sportovního hřiště a specializovaných učeben.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

94,5 %
zapsaných z přihlášených
(69 z 73)
5,5 %
odkladů školní docházky
(4 z 73)
9,6 %
přihlášených po odkladu
(7 z 73)
21,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(15 z 69)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

25,7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
24,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
27,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Poštovní 1743/19
360 01 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Doprava

Zastávka Karlovy Vary, Šumavská, 151 m
  • 2 Karlovy Vary, Divadelní náměstí - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, OC Varyáda
  • 6 Karlovy Vary, Stará Kysibelská - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Doubí
  • 52 Divadelní náměstí - Tržnice - Doubí
  • 411 Karlovy Vary-Březová-Kolová-Pila-Bochov,Javorná
  • 412 Karlovy Vary-Kolová-Pila-Stanovice-Stanovice,Hlinky-Bochov,Javorná

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

725 595 503 sekretariat@zskvary.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Soňa Patrochová

Technické detaily
IZO
102088519
RED IZO
600067432
IČO
70933758
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zápis do 1. tříd

Zápis do prvních tříd pro nadcházející školní rok. Podrobnosti na úřední desce.

Triády (konzultace)

Specifická forma konzultací mezi žákem, rodičem a učitelem.

Zahájení školního roku

Srdečné přivítání žáků a rodičů vedením školy k zahájení nového školního roku.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Karlovy Vary

Porovnání

Porovnat