Základní škola a Základní umělecká škola Karlovy Vary, Šmeralova 336/15
Šmeralova, Karlovy Vary
- Počet žáků
- 464
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 25,8 žáka
- Družina do
- více variant
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající základní školu s výrazným výběrem výtvarných, hudebních a tanečních aktivit.
- Pro žáky, kteří ocení vlastní volbu činností v družině a umělecké projekty.
Na co si dát pozor
- V běžných hodinách učitelé zadávají stejné úkoly; dlouhý výklad někdy vede k pasivitě.
- Pomůcky pro žáky s obtížemi učitelé ve výuce využívají jen málo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola propojuje běžné vzdělávání s uměleckými obory a družinou. Žáci mají prostor pro uměleckou tvorbu, pohyb i vlastní volbu činností. V běžných hodinách ale učitelé často zadávají všem stejné úkoly. Některé hodiny vedou k pasivitě, zatímco žákovský parlament posiluje partnerské vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a možnostmi.
- Zjistěte, jak škola využívá pomůcky a individuální výuku pro žáky, kteří potřebují pomoc.
- Navštivte školní koncert nebo výstavu a prohlédněte si nabídku uměleckých oborů.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vysvětlují látku, zatímco část žáků ztrácí pozornost nebo přestává pracovat. Na obou stupních většinou zadávají stejné úkoly. Žáci přitom potřebují různou míru podpory. Občasná práce ve dvojicích či skupinách zapojuje žáky lépe. Celkově převažují vážné nedostatky v přizpůsobení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vysoký podíl frontální práce vedené formou výkladu a předávání hotových poznatků vedl ke ztrátě pozornosti a k pasivitě některých žáků."
„Vyučujícím se nedaří diferenciace výuky dle potřeb a možností žáků, což má negativní dopad na kvalitu základního vzdělávání."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení má plán rozvoje, rozděluje odpovědnosti a určuje začínajícím učitelům mentora. Zástupci učitelům dávají zpětnou vazbu, ale vedení málo kontroluje dodržování pravidel. Učitelé si sdílejí zkušenosti hlavně v umělecké škole. Změny zatím jen částečně zlepšují výuku podle potřeb jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla pro činnost školy jsou nastaveny, ale kontrolní mechanismy k jejich dodržování jsou využívány jen v malé míře."
„Vzájemné hospitace jako účinná forma sdílení zkušeností a metodická podpora jsou učitelům nabízeny, ale realizovány jsou spíše jen v ZUŠ."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci mají parlament, kde mohou přinášet návrhy a připomínky. Vedení se jimi zabývá a žákům sděluje, co lze naplnit. Tato práce posiluje komunikaci i partnerské vztahy mezi žáky a učiteli. Škola také organizuje výjezdy pro šesté ročníky. Při problémech v chování zařazuje třídy do podpůrných programů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento postup vede k efektivnímu rozvoji komunikačních dovedností a upevňování partnerských vztahů mezi žáky a učiteli."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá několik budov, včetně bezbariérových prostor pro oba stupně. Má učebny, ateliéry, hřiště, zahradu, altán a prostory družiny. Učitelé používají digitální techniku; škola obnovuje hudební nástroje.
Silné stránky
- • Základní a umělecké obory propojují žáky v celoškolních projektech a kulturních aktivitách.
- • Žákovský parlament posiluje komunikaci a partnerské vztahy mezi žáky a učiteli.
- • Výukové hodiny pro žáky s obtížemi střídají činnosti a přinášejí jim užitek.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly bez ohledu na jejich možnosti.
- • Dlouhý výklad na druhém stupni některým žákům ubírá pozornost a aktivní zapojení.
- • Učitelé ve výuce jen málo využívají pomůcky určené žákům s obtížemi.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje běžnou základní školu se čtyřmi uměleckými obory a vlastními veřejnými projekty.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2021
Škola nabízí žákům s obtížemi hodiny zaměřené na procvičení oslabených oblastí. Učitelé střídají činnosti a žáky aktivně zapojují; tyto hodiny jim přinášejí užitek. Přesto učitelé v běžných hodinách málo využívají pomůcky. Také rostoucí pracovní zátěž omezuje možnost poskytovat pomoc všem žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní využití celé hodiny v kombinaci se střídajícími se metodami práce bylo pro žáky přínosné."
„jejichž efektivní využití ve výuce však bylo zaznamenáno pouze v malé míře."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Základní umělecká škola Karlovy Vary nabízí unikátní koncept propojení všeobecného vzdělávání s uměleckým zaměřením pod jednou střechou. Škola má více než 30letou tradici a specializuje se na rozšířenou estetickou výchovu v hudebním, tanečním a výtvarném oboru. Součástí areálu je také školní družina s kreativními aktivitami a vlastní školní jídelna.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Šmeralova 40
Provoz školní družiny je ráno od 6.00 hodin v budově Šmeralova 40 v 1. patře. Odpoledne končí v 16.30 v budově Šmeralova 40 i Šmeralova 17. Poplatek za družinu pro letošní školní rok byl stanoven na 230,- Kč za měsíc.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz školní družiny je ráno od 6.00 hodin v budově Šmeralova 40 v 1. patře. Odpoledne končí v 16.30 v budově Šmeralova 40 i Šmeralova 17. Poplatek za družinu pro letošní školní rok byl stanoven na 230,- Kč za měsíc.
Družina · Poplatek za družinu
Odpoledne končí v 16.30 v budově Šmeralova 40 i Šmeralova 17. Poplatek za družinu pro letošní školní rok byl stanoven na 230,- Kč za měsíc.
230 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Odpoledne končí v 16.30 v budově Šmeralova 40 i Šmeralova 17. Poplatek za družinu pro letošní školní rok byl stanoven na 230,- Kč za měsíc.
Celý odstavec
Provoz školní družiny je ráno od 6.00 hodin v budově Šmeralova 40 v 1. patře. Odpoledne končí v 16.30 v budově Šmeralova 40 i Šmeralova 17. Poplatek za družinu pro letošní školní rok byl stanoven na 230,- Kč za měsíc.
Stravování · Stravné
Výše poplatků za stravu od 1. 9. 2025: Strávníci 6 – 10 let Oběd Kč 34,- Strávníci 11 – 14 let Oběd Kč 35,- Strávníci 15 a více let Oběd Kč 38,- Zaměstnanci Oběd Kč 38,-
34 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci 6 – 10 let
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Výše poplatků za stravu od 1. 9. 2025: Strávníci 6 – 10 let Oběd Kč 34,- Strávníci 11 – 14 let Oběd Kč 35,- Strávníci 15 a více let Oběd Kč 38,- Zaměstnanci Oběd Kč 38,-
Stravování · Stravné
Výše poplatků za stravu od 1. 9. 2025: Strávníci 6 – 10 let Oběd Kč 34,- Strávníci 11 – 14 let Oběd Kč 35,- Strávníci 15 a více let Oběd Kč 38,- Zaměstnanci Oběd Kč 38,-
35 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci 11 – 14 let
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Výše poplatků za stravu od 1. 9. 2025: Strávníci 6 – 10 let Oběd Kč 34,- Strávníci 11 – 14 let Oběd Kč 35,- Strávníci 15 a více let Oběd Kč 38,- Zaměstnanci Oběd Kč 38,-
Stravování · Stravné
Výše poplatků za stravu od 1. 9. 2025: Strávníci 6 – 10 let Oběd Kč 34,- Strávníci 11 – 14 let Oběd Kč 35,- Strávníci 15 a více let Oběd Kč 38,- Zaměstnanci Oběd Kč 38,-
38 Kč / jídlo
Podmínky: Strávníci 15 a více let
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Výše poplatků za stravu od 1. 9. 2025: Strávníci 6 – 10 let Oběd Kč 34,- Strávníci 11 – 14 let Oběd Kč 35,- Strávníci 15 a více let Oběd Kč 38,- Zaměstnanci Oběd Kč 38,-
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šmeralova 336/15360 05 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 4 Karlovy Vary, Horní nádraží - Karlovy Vary, Lázně III - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Křižíkova
- 5 Karlovy Vary, Bohatice - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Sedlec - Otovice, SÚS - Karlovy Vary, Čankov
- 9 Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Čankov
- 11 Karlovy Vary, Horní nádraží - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Divadelní náměstí
- 12 Karlovy Vary, Dolní nádraží-terminál - Karlovy Vary, Čankovská - Karlovy Vary, Dolní nádraží-terminál
- 15 Karlovy Vary, Stará Kysibelská - Karlovy Vary, Lidická - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Stará Role
- 19 Karlovy Vary, Garáže MHD - Karlovy Vary, Tržnice - Otovice, pošta - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Garáže MHD
- 21 Karlovy Vary, Krematorium - Karlovy Vary, Tržnice - Karlovy Vary, Hřbitov Drahovice
- a dalších 9
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Břetislav Svoboda
Technické detaily
- IZO
- 115200584
- RED IZO
- 600067661
- IČO
- 49752626
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o spuštění nové, zjednodušené verze webových stránek školy.
Organizační pokyny pro nástup žáků do 6. ročníků, rozdělení do tříd k třídním učitelům a informace o prvním školním dni.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →