Přeskočit na obsah

Základní škola Karlovy Vary, 1. máje 1

1. máje, Karlovy Vary Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
288
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
18,1 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé střídají způsoby práce a propojují učivo s praxí. Někdy přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci pracují samostatně i ve skupinách a dostávají individuální pomoc. Atmosféra bývá přátelská. Škola však žáky málo zapojuje do řešení problémů ve třídách. Učitelé a asistenti někdy nesladí práci. Žáci se jen zřídka hodnotí sami nebo navzájem.

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují pomoc při učení a respektování vlastního tempa.
  • Pro rodiny, které hledají přátelskou atmosféru a pestrou družinu.

Na co si dát pozor

  • Žáci mají málo prostoru podílet se na řešení problémů a vztahů ve třídách.
  • Učitelé a asistenti si někdy nerozdělí práci, takže se nezapojí všichni žáci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé a asistenti společně zapojují všechny žáky.
  • Zjistěte, jak škola zapojuje žáky do řešení problémů ve třídách.
  • Navštivte školní družinu a zjistěte, jaké aktivity si žáci mohou vybírat.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly, dvojice i skupiny. Pomůcky, pohybové přestávky a praktické ukázky pomáhají žákům zapojit se. Někteří učitelé dávají žákům prostor hledat chyby a obhajovat nápady. Jinde zůstávají žáci pasivní a hodnotí se sami nebo navzájem jen zřídka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní střídání činností a vhodné zařazování pohybových chvilek přispívaly k aktivizaci žáků."

„Střídání způsobu výuky kladně ovlivnilo aktivní zapojení žáků při plnění úkolů."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel pravidelně sleduje výuku. Učitelům říká, co se daří a co zlepšit. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Vedení využívá zjištění při plánování. Podporuje další vzdělávání a zakládá pracovní skupiny. Učitelé většinou využívají nové poznatky při výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky hospitační činnosti jsou analyzovány, vedení školy poskytuje jednotlivým vyučujícím zpětnou vazbu, příp. též navrhuje vhodná opatření."

„získané zkušenosti a dovednosti jsou ve většině případů účinně aplikovány ve výuce."

Školní klima

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje klidná, přátelská atmosféra a žáci dodržují společná pravidla. Zároveň škola žáky málo zapojuje do řešení problémových situací. Schránku důvěry žáci téměř nepoužívají. Metodička prevence nepracuje s třídami, které řeší vztahy. Škola tak nevyužívá dostatek možností, aby problémy probírala společně se žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti primární prevence škola v plné míře nevyužívá metody práce, které by vedly žáky k aktivnímu zapojování při řešení problematických situací."

„Tento způsob komunikace však není téměř využíván."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má učební pomůcky a interaktivní tabule. Další informace o budovách a prostorách nejsou uvedené.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají práci a pohybové přestávky, což pomáhá žákům zůstat aktivní.
  • • Asistenti a přizpůsobené činnosti pomáhají žákům zapojit se a procvičovat potřebné dovednosti.
  • • Vedení sdílí zjištění s učiteli a nové zkušenosti se promítají do výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola málo zapojuje žáky do řešení problémů a vztahů ve třídách.
  • • Žáci jen výjimečně hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola má pět tříd pro žáky s obtížemi v učení a centrum sdílení zkušeností.
Učitelé často vedou společnou práci a zadávají samostatné úkoly. Žáci také pracují ve dvojicích i skupinách. Učitelé střídají činnosti a někdy propojují učivo s praktickými situacemi. Žáci se navzájem hodnotí jen výjimečně.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci s obtížemi dostávají pomoc asistentů, školního speciálního pedagoga a upravených činností. V hodinách zaměřených na rozvoj dovedností střídají žáci úkoly, hry a pomůcky. Žáci se díky tomu aktivně zapojují a procvičují potřebné dovednosti. Učitelé ale někdy nedostatečně rozdělují práci s asistenty. Individuální plány málo zachycují rozdíly mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci tak dostávali mnoho podnětů podporujících jejich aktivní zapojení do činností, zároveň procvičovali a upevňovali potřebné dovednosti a znalosti."

„Na základě výsledků vyučující efektivně zohledňují individuální vzdělávací potřeby jedinců v hodinách."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4
asistenti na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Poplatek za školní družinu 200,- Kč je splatný vždy do 15. daného měsíce.

200 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Družina | ZŠ K. Vary, 1. máje

Podklad načten 25. 10. 2026

Poplatek za školní družinu 200,- Kč je splatný vždy do 15. daného měsíce.

Stravování · Stravné

6–10 let – 28 Kč / oběd cena jistiny: 840 Kč

28 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Jídelna | ZŠ K. Vary, 1. máje

Podklad načten 25. 10. 2026

6–10 let – 28 Kč / oběd cena jistiny: 840 Kč

Stravování · Stravné

11–14 let – 32 Kč / oběd cena jistiny: 960 Kč

32 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Jídelna | ZŠ K. Vary, 1. máje

Podklad načten 25. 10. 2026

11–14 let – 32 Kč / oběd cena jistiny: 960 Kč

Stravování · Stravné

15 a více let – 35 Kč / oběd cena jistiny: 1050 Kč

35 Kč / jídlo

Zdroj a přesné znění
Jídelna | ZŠ K. Vary, 1. máje

Podklad načten 25. 10. 2026

15 a více let – 35 Kč / oběd cena jistiny: 1050 Kč

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

94,7 %
zapsaných z přihlášených
(36 z 38)
5,3 %
odkladů školní docházky
(2 z 38)
28,9 %
přihlášených po odkladu
(11 z 38)
38,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 36)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

18,1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
18,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17,3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

1. máje 58/1
360 06 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj

Doprava

Zastávka Karlovy Vary, Škola Dvory, 34 m
  • 16 Karlovy Vary, Tašovice - Karlovy Vary, OC Varyáda

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

353 563 426 posta@skoladvory.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiří Kopárek

Technické detaily
IZO
102088471
RED IZO
600067424
IČO
70933774
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Karlovy Vary

Porovnání

Porovnat