Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Toužim

Plzeňská, Toužim

základní Tradiční
Standardní
375 žáků (kapacita 700, 54%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-05-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

ZŠ Toužim nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Učitelé k nim přistupují s respektem a podporují jejich odvahu mluvit. Škola se ale potýká s nedostatkem učitelů. Vedení kvůli tomu nestíhá dostatečně pomáhat kolegům s kvalitou výuky. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují přátelský kolektiv a respektující přístup dospělých.
  • Pro rodiče, kteří ocení logopedickou pomoc přímo v budově školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách učitelé jen vykládají a žáci zůstávají pasivní.
  • ! Škola vykazuje dlouhodobě vyšší počet úrazů žáků při sportovních aktivitách.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům s respektem a vytvářejí přátelskou atmosféru.
  • Škola úspěšně spolupracuje se zahraniční školou na společných aktivitách žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na své individuální potřeby.
  • Spolupráce mezi učiteli a asistenty v hodinách postrádá jasnou společnou strategii.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak v konkrétní třídě spolupracuje učitel s asistentem pedagoga.
  • Využijte nabídku doučování a logopedické péče, které škola sama nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Přímo v budově školy funguje pobočka městské knihovny pro žáky. Škola zajišťuje logopedickou péči pro žáky prvního stupně s odborníky.
Většina výuky probíhá formou výkladu pro celou třídu najednou. Žáci obvykle pracují na stejných úkolech bez rozlišení náročnosti. Moderní prvky jako sebehodnocení žáků nebo práce podle vlastního tempa se objevují jen výjimečně a nesystémově.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se snaží o přátelskou atmosféru a střídají různé aktivity. Většina žáků ale dostává stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. V některých hodinách učitelé jen vykládají a žáci jsou pasivní. Žáci se zatím učí hodnotit svou práci jen málo a chybí vzájemné hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce nebyla využita diferenciace práce podle schopností a dovedností žáků, většinou nebyly zohledňovány ani speciální vzdělávací potřeby žáků."

„neefektivní byly výuka např. v hodině vedené po celou dobu frontálně, kdy vyučující předkládal žákům hotové informace a způsob výuky vedl k pasivitě žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu modernizuje. Kvůli chybějícím učitelům ale vedení musí samo hodně učit. Nemají proto čas chodit do hodin a radit kolegům, jak učit lépe. Pomoc chybí hlavně začínajícím učitelům. Systém kontroly a podpory zatím nefunguje naplno.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzhledem k navýšení rozsahu přímé pedagogické činnosti neměli ředitelka ani její zástupce dostatečný časový prostor pro monitorování pedagogického procesu a poskytování kvalitní zpětné vazby"

„vzhledem k tomu, že vedením školy nebyly dosud nastaveny cíle, nemá tato činnost zatím na kvalitu výuky vliv."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima. Žáci se nebojí mluvit a sdělovat své názory. Učitelé se k nim chovají s respektem a budují důvěru. Funguje zde žákovský parlament. I přes vyšší úrazovost škola situaci aktivně řeší a žáky o bezpečnosti poučuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícný přístup učitelek k žákům vytvářel přátelskou atmosféru a navozoval pocit bezpečí, žáci tak otevřeně a bez ostychu komunikovali s učitelkou"

„akce organizované školním parlamentem a vstřícný přístup pedagogických pracovníků napomáhají vytváření pozitivní atmosféry ve škole."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí doučování a má funkční poradenské pracoviště. Podpora dětí s obtížemi je ale často jen intuitivní. Učitelé a asistenti se v hodinách vždy nedomluví na společném postupu. Pomoc tedy závisí na konkrétním učiteli. Velkým přínosem je logopedická péče přímo ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„podpora žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována intuitivně bez domluvené strategie fungování asistenta pedagoga ve třídě."

„Škola nabízí pomoc ve formě doučování všem, kteří to potřebují. Žáci si sami rozhodují, ke kterému učiteli a v jakém rozsahu budou na doučování chodit."

Zázemí a vybavení

Budova školy prochází postupnou modernizací a má obnovené vybavení učeben. Žáci využívají sportovní stadion, robotické pomůcky i novou čtenářskou klubovnu. Škola je dobře vybavená digitálními technologiemi.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102088977)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.15
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
11.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

91.3%
zapsaných z přihlášených
(42 z 46)
8.7%
odkladů školní docházky
(4 z 46)
19.6%
přihlášených po odkladu
(9 z 46)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(42 z 42)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.4%
Němčina 20.2%
Ruština 5.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B III.C IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

ZŠ Toužim nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky. Učitelé k nim přistupují s respektem a podporují jejich odvahu mluvit. Škola se ale potýká s nedostatkem učitelů. Vedení kvůli tomu ne...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-04-26

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Škola se nachází v náročné oblasti a sází na výuku jazyků. Nabízí skvělé výměnné pobyty v Německu a pomoc psychologa. Vedení školy ale pokulhává v kontrole a dodržování pravidel. Největším problémem j...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-02-17

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a vyniká individuální podporou žáků. Výuka na prvním stupni je pestrá a motivující. Kvalita na druhém stupni závisí na konkrétním ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-11-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze výuky v sedmém ročníku. Škola se zaměřuje na rozvoj počítačové gramotnosti. Hodnocení žáků v informatice má motivační charakter. Ředitel sleduje výuku pomocí kontrol a návštěv v ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-10-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Toužimská škola nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se snaží, aby děti při hodinách samy přicházely na řešení. Velkým plusem je aktivní žákovský parlament a vlastní školní časopis. Ved...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Plzeňská 395
36401 Toužim
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více