Základní škola Písnická v Praze 12
Písnická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
ZŠ Písnická je školou s převážně tradičním přístupem k výuce a přátelskou atmosférou. Žáci se zde setkávají s velkými rozdíly v kvalitě práce jednotlivých učitelů. Škola má dobré materiální vybavení, ale zaostává v individuální podpoře dětí. Vedení školy aktuálně prochází změnami a pracuje na lepším systému kontrol.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční způsob výkladu látky.
- ✓ Děti se zájmem o hudbu díky dobrému zázemí pro hudební výchovu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky angličtiny je u některých učitelů horší kvůli chybějící kvalifikaci.
- ! U malé části učitelů se objevuje autoritativní přístup, který žáky stresuje.
💪 Silné stránky
- • Většina učitelů vytváří v hodinách klidné a citlivé prostředí pro učení.
- • Škola je dobře vybavená pomůckami pro fyziku, matematiku i hudební výchovu.
- • Nová zástupkyně efektivně přebírá řízení a snaží se zlepšit spolupráci učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nepřizpůsobují náročnost úkolů schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.
- • Někteří pedagogové nerespektují doporučení pro práci s žáky se speciálními potřebami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně učitelé pracují s dětmi, které mají poruchy učení.
- → Zajímejte se, zda výuku angličtiny ve třídě vašeho dítěte vede kvalifikovaný učitel.
- → Ověřte si, jaké volitelné předměty škola nabízí pro rozvoj zájmů vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je založena na tradičním výkladu a práci s učebnicí, což většině učitelů vyhovuje. Objevují se i moderní prvky jako badatelské učení nebo skupinová práce, ale nejsou pravidlem. Učitelé se na hodiny pečlivě připravují, ale málo využívají sebehodnocení žáků a moderní technologie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala frontální výuka. Práce ve skupinách měla jasně stanovený, obsahově i časově přiměřený úkol."
„učitelka kromě standardních vyučovacích metod začlenila i metodu badatelské činnosti. Žáci pracovali se zájmem."
Vedení školy
Škola funguje stabilně i přes zdravotní oslabení ředitele díky schopné zástupkyni. Vedení má nastavená pravidla, ale spolupráce učitelů a vzájemné návštěvy v hodinách jsou zatím náhodné. Kontrolní systém se teprve začíná plně rozvíjet a zatím chybí hlubší vyhodnocování kvality práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnost metodických orgánů, uvádění nekvalifikovaných učitelů a vzájemné hospitace zatím nemají systémový charakter."
„Roste počet hospitací, jsou z nich stanovovány závěry a k nápravě přijímána opatření."
Školní klima
Většina učitelů se k žákům chová vstřícně a ve škole panuje atmosféra vzájemné důvěry. Funguje zde žákovská samospráva i schránka důvěry pro řešení problémů. Přesto se v některých třídách objevuje stresující přístup a nevhodné řešení kázeňských přestupků ze strany jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidný, citlivý a tolerantní přístup učitelek podpořil tvůrčí atmosféru hodin a dodržování pravidel."
„v některých hodinách však bylo patrné napětí, působení jedné vyučující žáky stresovalo."
Podpora žáků
Podpora žáků vykazuje zásadní nedostatky, protože škola dostatečně nevyužívá doporučení z poraden. Učitelé v hodinách zpravidla necílí na individuální potřeby dětí a zadávají všem stejné úkoly. Chybí systém, který by pomáhal dětem s obtížemi dosahovat lepších výsledků podle jejich možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé učitelky málo přihlížejí k závěrům a doporučením vyplývajícími z vyšetření dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Diferenciace úkolů podle jejich individuálních vzdělávacích možností nebyla uplatněna."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pavilonové budově s rozsáhlým areálem a sportovišti. Žáci mají k dispozici odborné pracovny, počítačovou učebnu a dobře vybavenou žákovskou knihovnu. Tělesná výchova probíhá ve dvou velkých tělocvičnách, i když nejmladší žáci využívají méně vhodnou menší místnost.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102101825)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 63.1% |
| Francouzština | 10.2% |
| Němčina | 23.9% |
| Ruština | 2.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-23
Komplexní inspekce
Škola sází na dobré vztahy a rodinnou atmosféru. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a s respektem. Výuka ale probíhá spíše klasicky a chybí v ní individuální přístup. Škola výborně zvládá multikultur...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-06
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na společné učení a pomoc všem žákům. Učitelé na prvním stupni učí děti hrou a praktickými činnostmi. Velmi dobře zde funguje tým odborníků, kteří pomáhají s učením i chováním. ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí přátelské prostředí a bohatou nabídku projektů. Žáci se zde aktivně zapojují do dění a mají dobré vztahy s učiteli. Výraznou slabinou je ale ned...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-11-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
ZŠ Písnická je školou s převážně tradičním přístupem k výuce a přátelskou atmosférou. Žáci se zde setkávají s velkými rozdíly v kvalitě práce jednotlivých učitelů. Škola má dobré materiální vybavení, ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a vlídným přístupem. Vedení školy funguje moderně a dává učitelům prostor pro vlastní iniciativu. Zatímco čeština žáky baví, v dějepisu a chemii p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Písnická v Praze 12 je středně velká sídlištní škola, která funguje jako úplná základní škola od 1. do 9. ročníku. Areál školy zahrnuje dvě samostatné budovy, přičemž první a druhé ročníky mají vlastní objekt s venkovním hřištěm. Škola poskytuje komplexní zázemí včetně školní jídelny, dvou tělocvičen a víceúčelového sportovního hřiště.
Adresa
Písnická 760/1114200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více