Základní škola a Mateřská škola Klobuky
Nová, Klobuky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola sází na rodinnou atmosféru a klidné prostředí. Učitelé učí hlavně postaru, kdy mluví a žáci naslouchají. Škola skvěle pomáhá žákům s poruchami učení díky speciálním kroužkům. Vedení je sice přátelské, ale mělo by lépe hlídat úklid a stav vybavení tříd.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje malý kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Žáci s poruchami učení, o které se škola dobře stará.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zastaralé vybavení může být v některých případech i nebezpečné.
- ! Děti v běžných hodinách dostávají často stejné úkoly bez rozdílu.
💪 Silné stránky
- • Škola má přátelskou atmosféru. Podobá se velké rodině.
- • Kroužky pro žáky s obtížemi v učení skvěle fungují.
- • Učitelé mají přirozenou autoritu a k žákům jsou trpěliví.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vybavení tříd je zastaralé a někdy i špatně udržované.
- • Učitelé učí hlavně postaru a málo žáky zapojují.
- • Ve většině hodin chybí dětem čas na odpočinek a protažení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, v jakém stavu jsou lavice a tabule ve třídách.
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečí v tělocvičně.
- → Zjistěte si, jak škola pomáhá žákům s poruchami učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí většinou tradičně. Hlavně vysvětlují látku celé třídě najednou. Žáci jsou v hodinách spíše pasivní. Pozitivní je, že učitelé žáky chválí a povzbuzují. Ve výuce ale chybí moderní prvky, které by děti více zapojily do objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Až na jednu výjimku vyučující volili frontální metody práce."
„Závěrečné zhodnocení hodin převážně vyzdvihovalo snahu žáků a pokrok v učivu."
Vedení školy
Ředitelka vede školu demokraticky a dobře zná místní prostředí. Učitelé mají prostor pro tvořivost. Vedení ale dostatečně nehlídá práci údržby a úklidu. To se projevuje na špatném stavu nábytku a tabulí. Chybí také jasný písemný plán rozvoje školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení pracovníků a řízení školy je dostatečně operativní, založené na snaze ředitelky uplatňovat demokratický styl řízení."
„Rezervy v kontrolní činnosti ... byly zjištěny v kontrole dodržování učebních osnov a v kontrole práce provozních zaměstnanců."
Školní klima
Ve škole panuje přátelské a klidné klima. Žáci i učitelé k sobě mají blízko. Vztahy jsou založené na vzájemném respektu a trpělivosti. Celkový dojem ale kazí zanedbané prostředí. Špinavé lavice a prach v tělocvičně nepůsobí na děti dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má charakter klasické, tradiční školy, její předností je rodinná atmosféra."
„Zásadním nedostatkem z hlediska hygieny výuky byly silně zašpiněné žákovské lavice a nízká viditelnost textu."
Podpora žáků
Škola odvádí výbornou práci s žáky, kteří mají poruchy učení. Mají připravené individuální plány a speciální kroužky. Tyto kroužky jsou promyšlené a dětem skutečně pomáhají. U ostatních žáků se ale výuka příliš nepřizpůsobuje jejich individuálním potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost v kroužku je velmi dobře organizována."
„Vnitřní diferenciace náročnosti požadavků byla zjištěna v písemných pracích integrovaných žáků se specifickou poruchou učení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší budově se zastaralým vybavením. Žáci mají k dispozici odborné učebny, knihovnu i tělocvičnu. Nábytek ve třídách je často poškozený a tabule jsou špatně čitelné. V tělocvičně je problémem prach a rozpadající se podlaha.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102102414)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-26
Komplexní inspekce
ZŠ v Klobukách nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé úspěšně využívají například Hejného metodu nebo badatelské učení. Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Nabízí také p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-16
Komplexní inspekce
Malá venkovská škola se silně zaměřuje na podporu žáků s různými potřebami. Učitelé zde pracují v malých skupinách a přizpůsobují výuku každému žákovi. Panuje zde velmi přátelská atmosféra podpořená v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-10-22
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na individuální přístup a začleňování žáků. Učitelé pracují s dětmi velmi citlivě a přizpůsobují jim úkoly. Žáci se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Škola nabízí doučování a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malá škola sází na rodinnou atmosféru a klidné prostředí. Učitelé učí hlavně postaru, kdy mluví a žáci naslouchají. Škola skvěle pomáhá žákům s poruchami učení díky speciálním kroužkům. Vedení je...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Klobuky se zaměřuje na individuální přístup k žákům díky malému počtu dětí ve třídách. Poskytuje vhodné a podpůrné prostředí pro děti s výukovými problémy s kvalifikovanými pracovníky a asistenty. Klade důraz na integraci dětí s postižením a pěstuje rodinné prostředí.
Adresa
Nová 827374 Klobuky
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více