Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Církevní mateřská škola Jonáš

Jatecká, Pacov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2012)
27 žáků (kapacita 28, 96%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-05-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Církevní školka Jonáš nabízí rodinné prostředí pro smíšenou skupinu dětí. Klade velký důraz na individuální přístup a podporu slabších dětí. Výuka staví na dětské zvídavosti a praktických zážitcích. Školka úzce spolupracuje s rodiči a vytváří bezpečné a ohleduplné klima.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti vyžadující individuální přístup.
  • Pro rodiny hledající rodinné a klidné prostředí.
  • Pro děti s logopedickými vadami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kapacita školky je omezena na jednu třídu.
  • ! Provoz končí dříve než v běžných školkách.

💪 Silné stránky

  • Vynikající podpora dětí se speciálními potřebami.
  • Logopedická péče dostupná přímo ve školce.
  • Výuka založená na prožitcích a zvídavosti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva nezmiňuje žádné zásadní slabiny v péči.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka propojuje víru s programem.
  • Zjistěte možnosti logopedické péče pro vaše dítě.
  • Ověřte si termíny společných akcí pro rodiče.

✨ Unikátní vlastnosti

Ředitelka je zároveň speciální pedagožkou školy. Program pro včasnou pomoc ohroženým dětem.
Školka využívá individuální přístup a prožitkové učení skrze objevování. Program kombinuje církevní hodnoty s odbornou speciálně pedagogickou péčí. Výuka se plně přizpůsobuje potřebám dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky dávají dětem velký prostor pro vlastní tvořivost. Výuka stojí na prožitcích a přirozené chuti dětí objevovat. Denní program se pružně přizpůsobuje věkově smíšené skupině. Učitelky šikovně vyvažují volnou hru s řízenými aktivitami. Děti se aktivně zapojují do všech činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pružný denní program umožňoval volný průběh činností. Byl vhodně přizpůsoben pro věkově heterogenní skupinu dětí."

„Vzdělávací činnosti byly založeny na přímých zážitcích dítěte. Vycházely zejména z jeho samostatné činnosti, z dětské zvídavosti a potřeby objevovat."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu jasně směřuje k podpoře dětí se speciálními potřebami. Ředitelka jako specialistka odborně vede celý tým učitelek. Kontroly v hodinách mají smysl a pomáhají zlepšovat práci. Učitelky se pravidelně vzdělávají v oblasti speciální pedagogiky. Tým spolupracuje na každodenní bázi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z výsledků kontrolní a hospitační činnosti jsou ředitelkou školy vyvozovány závěry pro další práci."

„Další vzdělávání všech pedagogických pracovnic... Je zaměřeno na zvyšování kvalifikace pedagogických pracovnic, podporu naplňování školního vzdělávacího programu a speciální pedagogiku."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a ohleduplná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými stojí na vzájemném respektu. Rodiče dostávají dostatek informací a mohou se aktivně zapojit. Zpráva popisuje klima jako bezpečné místo pro klidný vývoj. Děti se ve skupině cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dospělými a dětmi se projevovala vstřícnost a ohleduplnost. Dobře se rozvíjely sociální vztahy mezi dětmi."

„Zákonní zástupci jsou pravidelně na nástěnkách v šatně dětí informováni o všech činnostech."

Podpora žáků

4 /4

Podpora dětí s různými potřebami je mimořádně silná. Školka nabízí logopedickou péči i včasnou speciálně pedagogickou pomoc. Úzce spolupracují s odbornými poradnami v kraji. Učitelky pečlivě sledují pokroky každého dítěte zvlášť. Pomáhají dětem překonávat bariéry před vstupem do školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V návaznosti na deklarované záměry ředitelka v roli speciálního pedagoga zajišťuje pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami odborné vedení"

„Přínosem pro děti a rozvoj jejich komunikačních schopností je i vzdělání další pedagogické pracovnice v oblasti logopedické péče."

Zázemí a vybavení

Třídy mají nové vybavení, hračky a moderní pomůcky. Děti využívají školní zahradu, dopravní hřiště i blízkou tělocvičnu. Prostory jsou plně přístupné dětem se speciálními potřebami.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102109044)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

12
přijatých žádostí
(60.0% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
12
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 71.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato církevní školka v Pacově nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde tvůrčí atmosféra a učitelky přistupují k dětem velmi citlivě. Vedení školu skvěle řídí a neustále ji vylepšuje. Dět...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-09-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně a podporují jeho samostatnost. Děti mají možnost si sam...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-05-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Církevní školka Jonáš nabízí rodinné prostředí pro smíšenou skupinu dětí. Klade velký důraz na individuální přístup a podporu slabších dětí. Výuka staví na dětské zvídavosti a praktických zážitcích. Š...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2005-02-10

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato církevní školka nabízí dětem klidné prostředí a dostatek hraček. Analýza se týká pouze mateřské školy. Výuka je ale velmi zastaralá. Učitelky hlavně mluví a děti jen pasivně poslouchají. Vedení š...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-05-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské zázemí. Učitelky kladou důraz na křesťanské hodnoty. Skvěle se věnují dětem se speciálními potřebami. Ve třídách ale vl...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Církevní mateřská škola Jonáš se prezentuje jako „Správná parta“, kde děti společně rostou, pomáhají si, hrají si a objevují svět. Zaměřuje se na rozvoj dětí jako průzkumníků, stavitelů, sportovců, šikulů, snílků a kamarádů, s důrazem na spolupráci.

Adresa

Jatecká 571
39501 Pacov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více