Základní škola Údlice
Stará Čtvrť, Údlice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola vytváří přátelské vztahy a žáci se často zapojují do hodin. Silně podporuje vztah k přírodě a nabízí pestré zájmové činnosti. Učitelé žákům pomáhají, ale některé hodiny stále vedou jednotvárně. Úkoly jen zřídka přizpůsobují potřebám jednotlivců a v devátém ročníku zájem opadal. Škola nabízí pomoc, ale její dopad na jednotlivé žáky zůstává nejasný.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelské vztahy, přírodní témata a pestré kroužky.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci opakovaně tají vynechávání výuky; škola pak oslovuje úřad.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle potřeb vašeho žáka.
- Zjistěte, jak škola řeší opakované vynechávání výuky a zapojuje rodiny.
- Navštivte školu a sledujte, jak žáci spolupracují v běžných hodinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a motivují žáky, kteří déle udrží pozornost. Žáci někdy spolupracují ve dvojicích i skupinách a vyjadřují vlastní názory. Většina hodin působí připraveně, učitelé také pomáhají při samostatné práci. Někteří však zadávají všem podobné úkoly; v devátém ročníku zájem opadal.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazené aktivizující prvky včetně relaxačních chvilek, střídání činností a účelná motivace přispívaly k udržení pozornosti žáků."
„V některých hodinách žáci se zájmem spolupracovali v párech nebo ve skupinách, efektivní kooperace byla patrná v hodině dějepisu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel zapojuje učitele, žáky i rodiče do plánování dalších kroků. Vedení pravidelně sleduje práci školy a podle potřeby napravuje potíže. Zkušení kolegové pomáhají novým učitelům a sdílejí zkušenosti na poradách. Škola aktivně hledá partnery pro vzdělávací činnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do vyhodnocování naplnění koncepce a stanovování dalších cílů ředitel zapojuje ostatní pedagogy, zpětnou vazbu získává také od žáků a jejich zákonných zástupců."
„Vedení školy podporuje sdílení pedagogických dovedností prostřednictvím vzájemných hospitací."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pravidelně pořádá společné programy pro lepší vztahy a zdravý životní styl. Průzkum přinesl příznivé výsledky o vztazích mezi žáky ve škole. Tyto programy podle školy přinášejí žákům konkrétní užitek. Někteří žáci však opakovaně tajně vynechávají výuku. Problém přetrvává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola pravidelně realizuje preventivní programy zaměřené např. na zvýšení zájmu o zdravý životní styl, podpoření pozitivního klimatu a zlepšování vrstevnických vztahů."
„Projevy rizikového chování se podařilo v posledních letech snížit."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované odborné učebny, běžeckou dráhu, doskočiště a venkovní altán. Žáci využívají školní louku k pozorování přírody; budova má zdvižnou plošinu.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky s respektem a podporují jejich osobnostní i sociální rozvoj.
- • Ekologické učení vede žáky k používání získaných dovedností v běžném životě.
- • Preventivní programy provází pokles problémů v chování a příznivé vnímání vztahů.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny tlumí zájem žáků, když učitelé dlouho vedou výuku stejným způsobem.
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Péče o přírodu dlouhodobě propojuje školní činnosti s běžným životem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Výchovná poradkyně pomáhá učitelům plánovat pomoc pro žáky, kteří ji potřebují. Asistentky spolupracují s učiteli a podporují žáky přímo ve třídách. Škola nabízí konzultace, doučování i pravidelnou pomoc při obtížích s učením. Spolupráce s odbornými poradnami rozšiřuje dostupnou pomoc. Konkrétní změny u jednotlivých žáků škola ale nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně poskytuje kvalitní metodickou podporu při plánování a realizaci stanovených podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učiteli."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Údlice nabízí moderní vzdělávací prostředí v okrese Chomutov, které si zájemci mohou prohlédnout prostřednictvím virtuální 3D prohlídky. Škola klade důraz na sdílení školního života s rodiči skrze rozsáhlé fotogalerie a transparentní prezentaci svých aktivit.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Stará Čtvrť 363431 41 Údlice
Chomutov, Ústecký kraj
Doprava
- 569 Chomutov-Údlice-Velemyšleves
- 732 Žatec-Chomutov-Litvínov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Chloupek
Technické detaily
- IZO
- 102129690
- RED IZO
- 600077543
- IČO
- 46787267
- Kód typu
- B00
Aktuality
Možnost virtuální prohlídky prostor školy.
Odkaz na fotodokumentaci aktivit školy pro školní rok 2025/2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →