Základní škola waldorfská, Praha 5 - Jinonice, Butovická 228/9
Butovická, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Waldorfská škola v Jinonicích sází na lidský přístup a tvořivost. Učitelé vedou žáky k samostatnému objevování světa pomocí rytmů a rituálů. Ve škole panuje velmi bezpečné prostředí postavené na respektu. Rodiče se do života školy zapojují naprosto výjimečně. Ačkoliv jsou prostory skromné, atmosféra je podnětná a přátelská.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří se rádi učí v pohybu a pomocí tvoření.
- ✓ Rodiny, které hledají respektující prostředí a chtějí se aktivně zapojit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé třídy mohou být v zimě hůře vytápěné.
- ! Škola má zatím omezené vybavení moderní počítačovou technikou.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vedou žáky k objevování souvislostí skrze vlastní zkušenost.
- • Škola a rodiče spolupracují naprosto výjimečným a přínosným způsobem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mohou v dlouhých blocích učení pociťovat únavu.
- • Chybí odborné učebny a zázemí pro tělocvik i šatny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje slovní hodnocení místo známek.
- → Zeptejte se, jak škola využívá rytmická cvičení v hodinách.
- → Prohlédněte si s dítětem, jak žáci sami zdobí své třídy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují jako průvodci a žáci objevují učivo sami. Výuka probíhá v blocích a epochách. Učitelé používají rytmická cvičení a rituály. Tyto metody pomáhají žákům lépe se soustředit. Žáci se učí spolupracovat v týmech. Škola klade velký důraz na rozvoj tvořivosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nové učivo učitelé prezentují tak, aby žáci poznatky a souvislosti objevovali podle svých možností sami."
„Aplikované formy a metody vycházejí z principů waldorfské pedagogiky, jimiž je prodchnut život školy, jsou rozmanité, funkční a efektivní."
Vedení školy
Učitelé se pravidelně scházejí a společně plánují výuku. Tento systém nahrazuje klasické rady a výborně koordinuje práci. Vedení školy se však potýká s nedostatkem času ředitelky. Chybí jasný plán kontrol a některé formální zápisy. Administrativní zázemí školy zatím není plně vyvinuto.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost metodických orgánů nahrazují pravidelné (týdenní) konference učitelů. Předložené zápisy svědčí o mimořádně dobré úrovni těchto jednání."
„Dřívější hospitační záznamy ředitelky jsou funkčním nástrojem řízení, rozsáhlá je hospitační činnost třídních učitelů, kteří koordinují výuku."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a lidské prostředí. Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemném respektu. Rodiče se do chodu školy zapojují mimořádným způsobem. Pomáhají s opravami i financováním. Žáci se učí demokratickým hodnotám v praxi. Konflikty škola řeší citlivě a individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé žákům... nabízejí dostatek prostoru pro jejich osobnostní a sociální rozvoj... a poskytují jim v bezpečném prostředí skutečnou školu demokracie a humanity."
„Jednání učitelů s žáky je založeno na vzájemném respektu k jedinečnosti osobnosti a na vnitřně přijímaných pravidlech."
Podpora žáků
Učitelé přistupují ke každému žákovi podle jeho individuálních potřeb. Využívají vnitřní rozdělení úkolů přímo v hodinách. Sledují pozornost žáků a pružně na ni reagují. Žáci mají prostor pro vlastní pokrok bez srovnávání s ostatními. Škola efektivně pomáhá žákům, kteří potřebují více času.
Zobrazit citace ze zprávy
„Často a efektivně je ve vyučování uplatňována přirozená vnitřní diferenciace. Velkou péči věnují učitelé individuální pomoci žákům."
„Učitelé většinou včas a přiměřeně reagují na výkyvy pozornosti žáků, jen někdy a u části dětí je patrná jejich únava."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve stísněných prostorech a chybí jí tělocvična i odborné učebny. Třídy jsou esteticky vyzdobeny pracemi žáků a slouží i jako kabinety. Moderní počítačová technika zatím ve škole zcela chybí.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102161879)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.0% |
| Němčina | 47.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí vlídné prostředí a zaměřuje se na celkový rozvoj žáků. Využívá klasické waldorfské prvky jako učení v epochách a umělecké aktivity. Mezi učiteli jsou však velké rozdíly v kvalitě vedení h...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na waldorfské pedagogice. Žáci se učí v blocích a hodně spolupracují. Učitelé kladou velký důraz na umění, řemesla a cizí jazyky. Starší žáci pomáhají mladším...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-10-01
Komplexní inspekce
Tato waldorfská škola se zaměřuje na tvořivost a prožitek žáků základní školy. Místo učebnic používají žáci vlastní sešity, které si sami tvoří. Výuka probíhá v tématických blocích pro hlubší pochopen...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Waldorfská škola v Jinonicích sází na lidský přístup a tvořivost. Učitelé vedou žáky k samostatnému objevování světa pomocí rytmů a rituálů. Ve škole panuje velmi bezpečné prostředí postavené na respe...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola waldorfská v Praze 5 - Jinonicích je plně organizovaná škola, která rozvíjí dítě v jeho celistvosti, zaměřuje se na myšlení, cítění a vůli. Neprimárně se soustředí na výkon, ale posiluje emoční, sociální, umělecké a intelektuální schopnosti dětí v souladu s waldorfskou pedagogikou a antroposofickým pojetím člověka. Škola klade důraz na komunitu a aktivní účast rodičů na školních projektech, s důrazem na pozitivní vztah a spolupráci.
Adresa
Butovická 228/915800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více