Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Horažďovice, Blatenská 540

Blatenská, Horažďovice

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2016)
364 žáků (kapacita 570, 64%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-04-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi dobrou prevencí šikany. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti práce baví. Druhý stupeň se drží tradičnějších metod, kde žáci spíše poslouchají výklad. Silnou stránkou je podpora dětí s potížemi a práce asistentů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Děti se speciálními vzdělávacími potřebami díky zkušeným asistentům.
  • Rodiny hledající školu s důslednou prevencí šikany.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé na druhém stupni někdy málo zapojují žáky do výuky.
  • ! Sportovní areál školy neodpovídá současným bezpečnostním standardům.

💪 Silné stránky

  • Učitelé s žáky budují přátelské a partnerské vztahy.
  • Škola velmi rychle a účinně řeší náznaky šikany.
  • Výuka na prvním stupni je promyšlená a pestrá.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni učitelé někdy mluví příliš dlouho sami.
  • Děti dostávají málo příležitostí hodnotit samy sebe.
  • Venkovní sportoviště má nerovný povrch a je ve špatném stavu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na prvním stupni učí čtení.
  • Zjistěte, kdy škola plánuje opravu venkovního sportovního hřiště.
  • Ověřte si možnosti zapojení dětí do hodnocení vlastní práce.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola provozuje speciální třídy pro žáky s kombinovanými vadami. Školní hřiště slouží jako přistávací plocha pro záchranářský vrtulník. Pořádají adaptační kurzy pro žáky první a šesté třídy.
Škola kombinuje moderní prvky na prvním stupni s klasickým výkladem na druhém. Převažuje řízení výuky učitelem. Inspekce upozorňuje na nedostatek sebehodnocení žáků. To je typické pro tradiční pojetí školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka na prvním stupni je velmi pestrá. Učitelé střídají činnosti a používají skupinovou práci. Na druhém stupni je ale výuka občas jednotvárná. Žáci tam dostávají méně prostoru pro aktivitu. Chybí také častější zapojení žáků do hodnocení vlastních výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozornost a zájem žáků o dané téma se učitelům dařilo získávat vhodnou motivací."

„V menší části výuky byl upřednostněn monologický výklad, žákům byl dán prostor pro vlastní aktivitu zřídka."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán a kontroluje práci učitelů. Pravidelně sledují, jak probíhají hodiny. Ředitelka deleguje pravomoci na své zástupkyně. To pomáhá udržovat kvalitu výuky. Učitelé se také pravidelně vzdělávají přímo ve škole. To má přímý dopad na dobrou úroveň vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost vedení školy zaměřená na výchovně-vzdělávací proces projevující se v kvalitě stavby hodin."

„Při jejím zpracování vycházela ředitelka školy z aktuálního stavu subjektu a plánů na jeho systematické zlepšování."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Škola aktivně sleduje vztahy ve třídách. Pořádá adaptační kurzy pro nové kolektivy. Díky tomu je zde minimum šikany i záškoláctví. Děti se v budově cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve výuce byla přátelská, partnerská, učitelé dávali žákům správný jazykový vzor."

„Kvalitně nastavená pravidla pro prevenci negativních jevů v chování žáků."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Asistenti pedagoga pracují v hodinách velmi profesionálně. Učitelé vytvářejí individuální plány, které opravdu fungují. Speciální třídy jsou dobře vedené. Škola také úspěšně motivuje talentované žáky k účasti v soutěžích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistenti pedagoga s učiteli kooperovali, jejich vzájemná komunikace byla vstřícná a podnětná."

„Při plánování výuky vycházely učitelky z individuálních potřeb a momentálního zdravotního stavu žáků."

Zázemí a vybavení

Škola je čistá, udržovaná a dobře vybavená moderní technikou i interaktivními tabulemi. Školní družina a klub mají podnětné prostředí. Venkovní hřiště je však ve špatném technickém stavu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164380)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

11.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.62
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

82.6%
zapsaných z přihlášených
(38 z 46)
10.9%
odkladů školní docházky
(5 z 46)
8.7%
přihlášených po odkladu
(4 z 46)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(38 z 38)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.1%
Němčina 24.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. A I. B I.C (1.-5.) II. A II. B II. C (6.-9.) III. A III. B III. C ( 1.,3.,4.,5.,8.,1 IV. A IV. B IX. A IX. B V. A VI. A VI. B VII. A VII. B VIII. A VIII. B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato škola v Horažďovicích nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Žáci se zde cítí dobře a nebojí se projevovat své názory. Hlavní předností je špičková péče o žáky se speciálními pot...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi dobrou prevencí šikany. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti práce baví. Druhý stupeň se drží tradičnějších metod, kde žáci spíše poslouchají vý...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2010-06-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na bezpečné prostředí a klidnou atmosféru. Na prvním stupni žáci pracují samostatně a zažívají radost z učení. Druhý stupeň sází spíše na v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a bohatým mimoškolním životem. Na prvním stupni učitelé učí moderně a zapojují žáky do hodnocení. Starší žáci se více učí tradičním výkladem. Velk...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-04-22

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Tato škola je stabilní a bezpečná pro všechny žáky. Učitelé učí tvořivě a do hodin zařazují hry i skupinovou práci. Velkou předností je vynikající péče o žáky s poruchami učení. Vedení školy podporuje...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 1999 hodnotí pouze základní školu. Inspekce se zaměřila hlavně na řízení a plánování. Škola má jasná pravidla a dobře fungující kontrolu. Vedení klade důraz na bezpečné prostředí be...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Blatenská 540
34101 Horažďovice
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více