Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Huntířov

Skuhrov, Huntířov 63, Železný Brod

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
19 žáků Kapacita 48%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje malý kolektiv a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které kladou důraz na blízký vztah k přírodě.

Na co si dát pozor

  • ! Jedna učitelka zastává příliš mnoho různých a náročných rolí.
  • ! Podpora pro mimořádně nadané žáky zatím není vytvořena.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

V Huntířově najdete malou školu s rodinnou atmosférou. Žáci se učí v klidu a bezpečném prostředí. Učitelé propojují učivo s praxí a využívají vzájemné učení žáků. Škola vyniká v ekologii a podpoře čtení. Vedení má jasnou vizi. Některé moderní metody a hlubší hodnocení vlastní práce zatím chybí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé konkrétně podporují nadání vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak asistentka pedagoga pomáhá žákům přímo v hodině.
  • Zajímejte se, zda žáci dostávají prostor pro vlastní bádání.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v malotřídce využívá spolupráci různě starých dětí. Žáci jsou vedeni k samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelé propojují teorii se skutečným životem. Chybí však moderní badatelské metody a řešení problémů. Žáci také málo hodnotí své vlastní pokroky. Učitelé zatím nevyužívají chybu jako přirozený nástroj k učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zařazené vrstevnické učení přirozeně vedlo k upevňování znalostí starších žáků a současně podporovalo porozumění u mladších."

„Nebyly však využity příležitosti k zařazení aktivizačních metod, zejména badatelsky orientované a problémové výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu dobře zná a má jasný plán rozvoje. Postupně zlepšuje spolupráci a komunikaci s rodiči. Kontrolní systém ale zatím není plně funkční. Vedení musí lépe hlídat kvalitu výuky. Jedna učitelka má na starosti příliš mnoho úkolů. To může ovlivnit péči o žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem ke krátké době působení ředitelky ve funkci není plně rozvinuta kontrolní činnost, stejně jako přijímání odpovídajících opatření k odstranění zjištěných nedostatků."

„Toto kumulování činností představuje riziko pro kvalitu vzdělávání i zajištění prevence rizikového chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima. Malý počet žáků umožňuje učitelům mluvit s každým osobně. Rodiče oceňují dobrou zpětnou vazbu. Škola chytře nastavila delší přestávky pro odpočinek a pohodu dětí. Prostory jsou vkusně zařízené. Vedení plánuje zavést i anonymní dotazníky pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zjišťování školního klimatu probíhá zatím formou individuálních rozhovorů a společných diskusí s aktéry vzdělávání, což je vzhledem k velikosti školy funkční způsob."

„Nastavená délka přestávek poskytuje žákům ZŠ více času na odpočinek a klidné stravování, současně podporuje jejich psychickou pohodu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá žákům s obtížemi v učení. Učitelé nabízejí doučování a individuální přístup podle doporučení poradny. V případě potíží reagují rychle a spolupracují s rodinou. Podpora nadaných žáků však zatím chybí. Práce asistentky v některých hodinách nebyla dostatečně účinná. Začínající učitelé potřebují pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě potřeby jim byla věnována adekvátní individuální podpora včetně zpětné vazby a dostatku času pro řešení úloh."

„Cílená podpora nadání dětí a žáků není dosud nastavena."

Zázemí a vybavení

Budova školy je čistá a působí velmi esteticky a příjemně. Žáci mají k dispozici tělocvičnu a velkou zahradu v okolí školy. Učitelé i žáci běžně využívají digitální technologie při výuce.

Silné stránky

  • • Bezpečné a přátelské prostředí malé venkovské školy.
  • • Silný důraz na ekologii a čtenářskou gramotnost skrze zážitky.
  • • Využívání vzájemného učení mezi staršími a mladšími žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo využívají bádání a diskuse v hodinách.
  • • Žáci nedostávají dostatek prostoru pro hodnocení vlastních pokroků.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné propojování starších a mladších žáků při společném učení. Chytré nastavení dlouhých přestávek pro větší pohodu a odpočinek.
Škola staví na dobrých vztazích a individuálním přístupu v malotřídce. Přestože využívá tandemovou výuku, stále převažují klasické postupy. Chybí moderní prvky jako badatelské učení, práce s chybou nebo systematické sebehodnocení žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Skuhrov, Huntířov 63
468 22 Železný Brod
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj

Kontakt

420 739 047, 440 zshuntirov@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Veronika Růžičková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více